2022科幻作文_257.docx

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1、2022科幻作文科幻作文汇编6篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我整理的科幻作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 科幻作文 篇1一、教学内容：义务教化课程标准试验教科书S版小学语文六年级下册语文百花园一习作：编写科幻故事。二、课标分析：新课标标准指出“要为学生的自主写作供应有利条件和广袤空间，削减对学生写作的束缚，激励自由 表达和有创意的表达。”而科幻故事的编写，正适合学 生的自主写作、放飞想象和创意表达实力的途径之一。三、教材分析：义务教化课程标准试验教科书S版小学语文六年级

2、下 册第一单元的单元主题是“神话与传闻”。单元导语 中指出本单元训练重点是“仔细阅读本单元的神话传 说，深化理解课文内容，专心体会古代劳动人民是怎 样通过大胆、丰富的想象，来表达对真善美的追求和 对美妙生活的憧憬的。” 因此，教材支配了与单元训 练重点一脉相承的习作“编写科幻故事”，目的在于 培育学生的想象力和有创意的表达实力，激发学生对编写科幻故事的热忱和对美妙生活的憧憬。四、学生分析：第三学段的学生能够依据习作的内容来表达自己的见闻和想象的，也是新奇心和想象力最丰富的阶段，并 积累了肯定的词语和句子，更感爱好的是与现实生活 休戚相关的话题。但是由于年龄和生活阅历的限制， 在谈论如何把现实与

3、想象相结合时，显得比较困难一 些，因此，在教学中多采纳图片、画面来激起爱好，多激励学生大胆去说，多运用激励性语言，让学生把 自己想说的话都说出来，享受胜利的喜悦。五、教学目标：1、清晰、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础， 绽开大胆、丰富的想象，表达肯定的意思或中心。2、发展学生的想象实力与创建实力。3、从编拟故事过程中接受自我教化。六、教学重点：清晰、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础，展 开大胆、丰富的想象，表达肯定的意思或中心。七、教学难点：发展学生的想象实力与创建实力，反映人们健康向上 的情感和美妙的愿望。八、课前打算：阅读相关科幻故事。九、教 具：多媒体。十、教学过程：（一）、开

4、宗明义，揭示课题。1、老师导言： 同学们学了一个单元的神话与传闻，讲解并描述的都是远古时代的故事，那么，将来的世界又会发生怎样奇妙的故事呢？ （1）出示相关将来的图片。（太空漫游、将来的汽车）（2）看到图片后你想说些什么呢?（发生在将来世界里的、高科技的、觉得有些不行思议）2、板书习作内容：编写科幻故事。3、相识什么是科幻故事。（1）学生自由介绍自己对科幻故事的相识。（2）老师小结，精确理解概念。科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，其故事中的内容是现实生活中所不存在的，或者将来世界好像也不行能发生的。但这些内容不是凭空想象的，而是有着肯定的科学依据，一般是比现代科学要先进很多年的科学依据。

5、（二）、启发情感，沟通阅读。1、同学们平常都喜爱科幻故事，还在书刊或电视里看过很多这类好玩的故事。谁能给大家讲解并描述一个你喜爱的科幻故事？2、学生自由讲解并描述。3、让学生谈一谈听后的感受4、你们为什么喜爱这些科幻故事？它和我们的生活有什么不同？（小 组沟通）5、出示一些电视里的画面。（欢乐星球、星球大战）6、老师小结： 是呀，这些科幻故事多么奇妙好玩，带领着我们穿越时空隧道，走进奇异的未知世界！让我们也开动脑筋，大胆想象，编一个令自己喜爱，让他人着迷的科幻故事。7、让学生各自选择自己感爱好的画面，描绘自己眼前看不到却已在脑海中形成的一个幻想的世界。（三）、自由读习作探讨平台，再沟通。科幻故

6、事也是想象作文中的一种。想象作文是对想象中的场景或事物的描述，是作者超越时间、空间、生活常规限制的各种奇思妙想的记录。想象有多大的天地，想象作文就有多大的天地。在这个天地中，你的思维可以自由驰骋于茫茫宇宙的每个角落，每段时间。你可以与日月星辰做伴，与它们悠闲漫步；你可以与嫦娥携手，共游月球；你可以在天空与鸟儿为伍，自由翱翔；你可以进入将来社会，领会高科技的奇妙魅力。 那么，我们应当怎么写好科幻故事呢？1、怎样大胆绽开想象？现在还没有发生，或者将来好像也不行能发生的事是否可以写？为什么？（1）学生充分发表自己的看法。（2）老师小结。 现在还没有发生，或者将来好像不行能发生的事情都可以写。因为随着

7、很多独创创建都是从幻想起先的，而且随着科技的发展、社会的进步，美妙的设想有可能变成现实，但要以现实生活为基础，以现代科技发展为依据。（3）板书;现实生活为基础 现代科技发展为依据 2、怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美妙的愿望？怎样写出自己的真情实感？（1）确定一个中心愿思。（2）表达情感。3、怎样把故事的经过写清晰、写详细？4、为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，该给故事取个什么名字。5、 留意一般故事的区分：科幻故事首先要留意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有显明的人物形象，故事还有它生动的情节。而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故

8、事不同。主要表现在：（1）闯进将来科学的时空。 “2200年的中国少年”是将来的少年 “奇异的农场”是将来的农场。 “天上的街市”是将来才可望见的街市。（2）鲜活的人物、离奇的故事情节。人物都具有显明的性格，丰富的学问，聪慧的大脑，情节是超出常理的。（3）溶幻想与科学色调于一炉。 科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有肯定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。（4）溶科学性和文学性于一炉。 科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。这样在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学学问作了汲取和消化。（四）、习作要求。、故事情节要生动，不能让人看后觉得索然无味。、要在故事

9、中确定几个角色，要有各自的名字，不能只用“他”、“你”这样一类的代词泛指。、大胆发挥想象，中心要突出，详略要恰当。、作文的内容要详细，要表达一些人们美妙的愿望。（五）、动笔写作。（六）、沟通互改。（七）、老师点评。（八）、课堂小结。科幻故事是要有丰富的学问作保障，让故事的主子公在超越时空的范围内，发生好玩的故事。这样，编出来的故事才能吸引人、感动人，当然，只有酷爱生活，才会去展望将来，才会插上幻想的翅膀在将来的太空中遨游，到神奇的海底去探究，到将来的世界去感悟，这就是科幻故事，这就是一个奇异的天地。（九）、作业布置。1、修改习作，与父母沟通。2、搜集其他的科幻故事，加以阅读。板书设计：编写科幻

10、故事 现实生活为基础 现代科技发展为依据 一个中心 健康向上的情感 美妙的愿望十一、教学后记：这次习作课我采纳“激说写改”教学模式，创设情境，运用了自主合作沟通方式，从指导学生放飞思维、构思故事入手，先说后写，从口头作文到书面作文，有序地提高学生的写作水平，引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作实力。在教学中，我搜集了学生感爱好的图片，从思维上开拓视野，让学生进入了一个充溢奇思妙想的科幻世界，学生会大胆发挥自己的想象，把自己和现在做的事想象成将来世界的一个角色，来表达人们的美妙的憧憬！学生在想象中编织着奇妙的梦，激发了对编写科幻故事的热忱！科幻作文 篇2“5、4、3、2、1，放射！”随着

11、倒计时之声，被中国选为“神州号”正式登月的宇航员的我，呆在太空舱里，飞向太空。透过窗子我想了很多，我次登月有什么？只有兴奋、新奇、孤独、恐怖伴随着我。或许，我将恒久离开地球了。在通往月球的路上，窗外越来越暗，运载火箭已经脱离船舱，我的飞船借助惯性与火焰喷射器接着前进。天啊，我从来没有见过！窗外黑乎乎的一片，只有几颗恒星向我挤眼，其它的星星真是冷漠，对我连招呼都不打。科幻作文 篇3将来宇宙会是怎样的呢?这是一个吸引人的问题.但是在人类科学不断进步下,这个谜底已经慢慢揭开了面纱20年后,科研技术创建了新的地球.我乘着宇宙飞船同过人工管道翱翔在宇宙游乐园中.宇宙的景象实在是太美了!令人叹为观止.首先

12、看看这个游乐场.这个游乐园是靠空气压力和神气药水构成的,它能悬挂在空中又不会掉下来,是不是很神气啊?还有更好玩的-时间限制器.在宇宙当中,每个人都有属于知己的时间遥控器,假如你累了,想睡觉便按红色键,假如你的心爱的物品不见了,就按蓝色键就能时间倒流,但是这只能限制自己,别人也有自己的遥控器.但是遥控器有一个鬼骷髅头,你不要按,因为那是你的生命键,一按就会自动死亡,这是专为人们不会死亡而设计的.宇宙中的一切都是靠大脑设计的.在家里还有自动锁.这一切都很先进吧啊,将来的生活在不断进步!科幻作文 篇420年之后，人们生活在和平、文明、环保、漂亮的大世界，并且这里到处都是高科技，使我们的生活多姿多彩、

13、好玩中国始终是世界人口最多的国家，导致一些人没有房子，没有家。不过现在不用愁了，人们住上了上千层的大厦，建立大厦的材料是世界顶级的，可以抗震、抗洪、抗台风，并且随着天气季节的改变室内温度也随之变更，家里不再须要空调也会冬暖夏凉，而且不会耗电，节能又环保。有人会问-一千层楼坐电梯也须要等上许久啊，告知你吧，现在电梯已经被淘汰了，大厦装有红外线扫描、语音识别系统，人只要站在楼梯口说一下自己要去的楼层和门牌，红外线光束就会扫描在身上，瞬间带我们想要到达的地方。大厦房子的每一扇防盗门也都装了测谎仪、红外线扫描、语音识别系统并能自动储存主子及亲人挚友的信息，当主子回家对上设定的口令，门就会自动打开并欢迎

14、主子回家。可是有不良企图的人到访时，测谎仪就会测出此人的心率与常人不同，判定是坏人后，门上有机器手自动抓住坏人，同时自动报警，警察到来时才会松开，人们不再胆怯小偷、骗子了进入家里更加奇妙了，屋里会随着季节的改变会变换不同的色调。春天，屋里春意盎然，一片青绿；夏天，是蓝色，一片凉爽；秋天冬天，是橙色，显得温馨又暖和。厨房里，有厨房助手机器人在人感到乏累时，做上美观可口的饭菜，而且让厨房保持干净如新；卫生间，散发沁人心脾的花香，播放奇妙的音乐，还装有自动污水处理循环再用系统，同时释放有益气体，汲取有害气体；卧房有会全身按摩的大床，床品是自然植物纤维编织的，散发自然地植物芳香，且会随着气温的升降而改

15、变始终恒温，人们很快进入香甜的睡眠，醒来后神采奕奕。你心动了吗？这就是我将来的家，只要我们努力学习、创建，这样的生活肯定会实现。科幻作文 篇5传闻，在遥远的米埃尔山上，有一座充溢神奇色调的古代城堡。一天，三个英勇的男孩确定去这个历史悠久的城堡探险。这三个男孩分别是：迈克、艾米尔和麦尔加。他们依据地图，进入了大沙漠。在沙漠中找寻城堡可比在陆地上难得多。他们进入沙漠十多天了，带来的水已经快喝完了，就在他们打算悲观而返时，迈克无意中发觉了一个湖，他欢呼起来，连跑带跳地冲了过去，纵身跳入湖中，大口大口地喝起来。艾米尔和麦尔加也赶来喝了个够。他们站起来向远处远眺，突然艾米尔大喊：快看，那儿有一座城堡。于

16、是，他们兴致勃勃地向城堡跑去。等他们走近了，惊奇的事却发生了，那座城堡竟然消逝了。啊！原来那是个幻景。他们在旁边找呀找，找到了一个洞一口，惊奇的是，这个洞一口正在渐渐变小呢。这是怎么回事？他们确定坐下来视察视察。经过24小时的监视，他们发觉这个洞一口怕见阳光。太阳一出来，这个洞一口就一点点儿消逝了；而晚上月亮出来后，这个洞一口就变到足足有2米宽。趁着月色，迈克他们进入了洞一口。洞内有一段路是用木头做的梯子，有的木头已经腐烂，随时都有掉下去的危急。迈克在前面拿着手电筒走过了119个阶梯，来到一扇门前，推开门后，前面又有两扇门，上面写着：只有一扇门通往正确道路，走错就会粉身碎骨。迈克他们是来探险的

17、，这点困难当然恐吓不倒他们！他们经过推断，推开了其中的一扇门。这时，城堡起先猛烈地摇动，他们三个人一起朝洞底坠一落了下去。不知过了多长时间，他们才醒了过来，模模糊糊地睁开眼睛，发觉四周都是刺眼的光束。细致一看，原来他们掉进了金子城堡，身旁堆满了金灿灿的金币。后来，他们顺当地走出了城堡，把那些金币全部捐赠给了红十字会，救助那些有困难的人！科幻作文 篇6长征五号3日胜利首飞，开启了我国深空探测的新时代。作为我国目前推力最大的运载火箭，长征五号拥有强大的“中国芯”，其动力系统由中国航天科技集团第六探讨院自主研制。长征五号是实现将来探月工程三期、载人空间站、首次火星探测任务等国家重大科技专项和重大工程

18、的重要基础和前提保障。按安排，20_年嫦娥五号落月采样返回、20_年放射空间站核心舱、20_年放射火星探测器等任务都将依靠长征五号来实现。从20_年立项至今，长征五号冲刺了20_年。但是，从提出论证到如今，长征五号整整走了30年，可谓30年磨一“箭”。上个世纪80年头中期，时任长征三号甲系列运载火箭总设计师龙乐豪，带领团队深化探讨国际航空发展方向，结合我国当时的技术基础，提出了发展大火箭的设想。从那时起，中国开启了大火箭的漫漫征途。1986年，在国家“863”安排支持下，我国起先了论证研制新一代运载火箭。1995年，我国开展新一代运载火箭方案论证以及液氧煤油与氢氧两种大推力火箭发动机关键技术探

19、讨。20_年，120吨级液氧煤油发动机立项研制。20_年，50吨级液氢液氧发动机立项研制。20_年，国务院正式批准新一代运载火箭基本型长征五号立项研制，从今起先长达20_年的攻坚磨砺。航天科技一院长征五号运载火箭总设计师李东告知记者，仅就火箭捆绑结构而言，由于长征五号火箭芯级推力每个捆绑点高达330吨，比以往的中型火箭增加了3倍多，这就意味着大火箭必需实行全新的设计。在没有任何阅历可以借鉴的状况下，航天科技集团一院的设计人员，进行了上千次的结构模型分析和优化，历时数年最终完成了“大推力捆绑结构设计”，实现了我国火箭结构设计史上的重大突破。5米直径大型箭体结构为我国运载火箭首次采纳，是火箭实现运

20、载实力重大跨越的基础，无论是设计、制造还是试验，难度都极大。据科研人员介绍，仅新型贮箱的焊缝就有近2公里长，是长征二号和长征三号两种火箭的总和。这2公里的焊缝，可谓是长征五号集幻想与艰难于一体的攻关之旅的生动写照作为中国大运载时代的“开拓者”、深空探测的“主力军”，长征五号开启的将来将会更加精彩。展望发展前景，栾恩杰院士充溢信念。他设想：有了大火箭，中国将来还可以建设太空望远镜、太空发电站等设施。长征五号执行“一箭多星”式放射任务的实力更强，将来构建全球定位系统、全球通信系统等，所花费的时间将大幅缩短。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页