2022竞聘教师演讲稿_69.docx

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1、2022竞聘教师演讲稿有关竞聘老师演讲稿集锦9篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在当今社会生活中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的竞聘老师演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。竞聘老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢领导给了我这次竟职的机会！俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀向往。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想，高层的中心领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。我但是四十出头，不就应更好地为

2、学校贡献力气吗？所以这天我底气十足、满腔热忱地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬；讲不好，也请大家来点掌声激励激励。我本科学历，中学高级老师，曾任班主任。从教多年来，一向奋斗在教学第一线，多数时间担当毕业班教学工作。到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经验。学校刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，老师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到学校文化的初步构成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的傲慢，也成了我们的依托。这份经验使我对她的爱更钟情，更特性。当年步入学校时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑

3、，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最完备的青春年华，献给了学校的教化，献给了学校。我无怨无悔，这天站在那里能够心安理得的说，24年来，我无愧于祖国的教化，无愧于我的学生！但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到中学，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要语重心长地辅导学生，回到家就想歇会。在学校我是一名老师，职业道德要求我务必谆谆教导地对待学生，再苦再累再烦，也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没心情，到中学又没潜力辅导，这是一种无奈。作为老

4、师，我为从学校出去的一个个高校生、硕士生、探讨生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告知大家，我爱教化事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上这天的竞职讲台。草根教化家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热忱坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽

5、，欢乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就明白是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃，酷爱工作，酷爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神；24年的教化生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路途的工作阅历，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作看法。我一贯提倡的思想是追求更好。我们学校还在腾飞的初期，务必细心打造，留意锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要全力以赴，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。学校虽小，但志气不小。事实也证明白这一点，在很多活

6、动中我们展示了学校的风采。淮安市首届小学生读书教化现场会在我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会老师的确定。近几年，语文教学硕果累累，学校校长、学校校长及一些老师的课在省级、国家级竞赛中频频获一、二等奖。学校老师的作文课不仅仅获得全国竞赛学校赛区第一名，还被选送参与全国沟通展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。老师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的学校市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教化局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成果又独占鳌头。这些成果的背后隐藏了多少老师的多少汗水和泪水

7、。这些成果的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成果或许能说明本人服务看法恳切，对同志，对工作不遗余力。这些老师们的工作看法，这些成果的取得为北小传统的奠基，为北小文化的构成会起到促进的作用。本人的教学一向是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名老师，老师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧应对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教化专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市

8、总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干老师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。但是学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆学生的模样，回想师生相处的趣事，品尝教化胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种华蜜一个师者的欢乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报；学生的胜利就是无尚的嘉奖；我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。教化陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，须要才智，给学校带来的是傲慢和名气。能把刘新宇，司若凡这样的学生顺当送入下一个学习阶段，须要的是爱心与耐性，给我们带

9、来的是家长的满足，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满足的心中。有一句歌颂得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校的一块块奖牌里也内含我们的一份绵薄之力。假如有幸得到老师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点：1、仔细：仔细为老师为教学服务。仔细履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，仔细贯彻学校工作意图，做好工作。2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校老师年轻，素养好和业务水平高，只要仔细对待，不管在哪一个领域都会取得优异成果。3、深化：深化了解和驾驭新岗位的现状及动态，刚好总结，树典型、创先进；深化老师中，了解教学状况

10、，恳切听取老师举荐，帮忙改善教学方法，提高教学效率；深化学生中间，了解学生的学习状况，帮忙学生提高学习效率。4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深化了解新岗位的状况后，就能够针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。人“不能够一时之得意而自夸其能；亦不能够一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔！胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事；败，说明我为人为事，尚有不足。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要接着锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，或许没有下一次机会了。但是我会整理一下心情，接着为学校，为教化事业燃烧自己。我的过去属于学校，此刻属于学校，将来仍旧属于学校。无论什

11、么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，敬重同事，敬重领导，酷爱学校。最终以一首词来结束我的演讲：钗头凤感竞职聊发狂，心荡漾，踌躇满志登台讲。忆往昔，展将来，满堂喝彩，不尽欢畅，爽，爽，爽！桃李路，豪情在，天不妒我志不改。群英会，莫须让，不论结果，举杯开怀，来，来，来！感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇2我从事教化教学工作13年了，多年来，我和广阔老师一样，酷爱党的教化事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学工作之中，在教化工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使深深地相识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教化路途、方针政策的贯彻执行者，是德、智

12、、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教化和素养教化的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；1：细心关爱让学生体验胜利的乐趣。老师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就惊慌，一个字也说不出来。同学们都替她焦急。她也成了我班出名的“胆小者”。为了帮助她练习胆识。我常常课上提问她，都是些很简单的问题，怕她遇到难题惊慌就更不敢说话了。并且私下

13、常常找她谈心，激励她。而且我发觉她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞怯的读了起来。同学们也很激烈，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今日庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她最终可以大胆的走到前面来了。我觉得她今日是最棒的！我们应当向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。2：培育学生自主创新，成为集体的主子。在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则

14、，不管是什么活动都激励学生主动参加。并为他们创建各种机会。（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到熬炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景起先，到以小组为单位设计各组的星星形态。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参加到班级管理中来，成了真正的小主子。（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小独创、小创建等，由老师给该同学颁发奖品激励，期末评比最佳明星小组。这样既培育了学生自主创新实力，又

15、增加了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任肯定要为他们创建机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。3：点燃学生心灵的火花。从阅历型老师成长为科研型老师是新时期对老师的要求，也是当前老师共同追求的目标。教化实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，驾驭科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更留意，多学些有关儿童发展的心理学学问，多驾驭一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的境况和须要，用老师对学生的关爱和赞许，

16、激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教化的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发觉，他对卫生区管理工作很感爱好，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的缘由。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的看法，并

17、让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持。最终他当上了值周生。他在担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。并且还负责不校内打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我刚好地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求，慢慢地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教化的起点，是教化的手段与方法，是教化的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能创建新的人。4、敬重学生，形成了彼此的理解、敬重、关爱。我常常对学生们说：“我们都是同等的人，你们有受敬重的权利，有发表不同看法的权利。我要求你们做到的，

18、我肯定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，常常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“莫非你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您确定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的缘由。假如你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的缘由，他

19、对此非常协作，并保证肯定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也敬重他的要求短暂不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果真能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他慢慢的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的敬重和宠爱。他曾在自己的日记中这样写道：“王老师，您真好，您是我最好的知心挚友！”每个人都须要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。5、不断充溢自己，提高教化实力。“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教化的海洋中，如饥似渴，仔细雕琢自己。为了充溢自己，我利

20、用业余时间，阅读大量的教化教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教化教学及班级管理的论文（其中德育教学金点子班级管理中的岗位责任制在区级获奖），有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我多次被评为街办级“优秀老师”；我所教班级在各种竞赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等竞赛都取得了可喜的成果。经过培育的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作实力受到了领导的好评。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝合力的优秀班集体。当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教

21、化，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了老师，纵使自己失去了许多，但终归会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所须要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。竞聘老师演讲稿 篇3各位领导、各位老师：大家好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，让我有机会参与演讲。我是一名来自基层学校的信息技术高级老师，19xx年中专计算机专业毕业，后就读于重师物理系信息技术专业本科，现已执教13年，20_年被聘为小学一级老师。我竞聘的岗位是高级信息技术老师职

22、位，我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下的五个优势：一、我于20_年光荣的入党。从入党宣誓的那一刻起先，我就下定决心，要忠诚于人民的教化事业，以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献，我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行。在过去教学生涯中，我始终在努力使自己完成三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。因为我认为做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。二、我有较为扎实的计算机专业学问。自参与工

23、作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。近几年参与区级信息技术赛课三次，市级计算机赛课和区级示范课各一次。20_年6月计算机赛课获区评比一等奖，市评比三等奖。20_年计算机教学设计学做生日贺卡获区评比一等奖，20_年获区信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。20_年获渝北区第七届基础教化优秀教改成果二等奖。自己设计制作的课件，也曾多次获区表彰一、二等奖。由此我坚信我的专业学问是完全能够胜任信息技术教学工作的。三、我有丰富的教学实践阅历。在这13年的教学生涯中，我任教过小学语文、数学、地方、体育、综合实践等课程，我深知、信息技术在这些基本学科教学中的地位和作用，把

24、握好信息技术老师的优势、利用信息技术设备，采纳信息技术手段，更好的整合其它学科的教学，悟出并实践过较好的方法和策略。四、我有较强的工作实力。在工作中本着为师生服务，把爱献给学生的信条，踏实工作，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、开发和搜集教学资源的实力、信息技术设备的维护和网站建设方面都有了很大的提高，完全能胜任信息技术老师工作。五、我有较好的年龄优势。我今年33岁，正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的工作，提高自己的工作水平。要更加科学规范地做好信息技术教学工作。依据实际状况，

25、在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规，确保信息技术教学质量稳中有升。有效搜集和整理教学资源，为师生教学服务。将发挥专业所长，搜集整理对教学有用的网络资源，整合“农远资源”，并结合学校、老师和学生的实际须要开发课程资源。为老师的教学供应便利。培训老师，提高现代教化技术运用水平。作为信息技术老师带头对全校一线老师进行信息技术学问培训和研讨，使他们娴熟驾驭计算机运用方法，敏捷运用多媒体课件，充分利用信息技术教化资源库为课堂教学服务，使他们充分感受到现代化教学手段的便利、快捷、直观、新奇，从而促进老师专业化成长，提高教学效率和学习效果，给课堂注入鲜活的力气。完善和充溢好校内网站，扩高校校宣扬。

26、我将学以致用，进一步完善校内网站的模块建设，如学校管理”、“教化科研”、“老师天地”、“学生乐园”、课件资源”、“农校互动”等，并刚好完善和更新内容，为学校管理服务，为师生教学服务，为扩高校校对外宣扬，提高知名度服务。领导、老师们，“敬业是前提，本领是保障，勤奋是行动”，我信任，只要我们酷爱老师这个崇高而又神圣的职业，做一个“尽本职，重学习，手脚勤，头脑勤”的老师。肯定会精彩的完成任务。感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇4敬重的各位领导，评委：大家好！我是一名热血燃起的青年老师，对于这份蓬勃的事业而言，我想我有着不一样的目标和想法。但是跟大家一样的是，我和大家都有一个同样的目标，那就是将我们这份老师

27、事业更好的发展下去，继承下去，为更多的孩子开拓一些更好的道路。因此，老师这份事业的意义是重大的，也是我们每一名老师应当去坚持和努力的部分。在这里，我坚持起自己的初心来，想要为这一份宏大的事业奉献出一些自己的价值和光亮，为此竞选这一个岗位，希望各位领导以及评委能够依据我的表现进行投票，特别感谢大家。作为一名青年老师，我很荣幸自己有这样的机会参与这次竞选，其实许多人都是想去闯一闯更高的一些关卡，但是大家往往没有这样的志气和决心，所以往往阻碍大家前进的，不是自己没有目标，而是在这个目标上，你没有最应当具有的坚勇，这才是最关键的一部分，也是干脆影响我们成长的一个关键部分。为此，在这次得知可以竞选这个岗

28、位时，我义无反顾的迈出了这一步，这就像登山一般，如若你没有英勇的迈出脚步，你不会知道山顶的景色是多么的绚丽，你也不会知道，能够走向山顶的人也总是寥寥无几。所以我情愿为自己发声，也希望能够得到这些证明自己的机会，去证明自己的力气和实力。在教学上，虽然我现在很年轻，但是我有一套自己的教学方式。每个老师都应当有一项自己独立的教学方式，这对于老师的个人成长是很重要的。有时候对一份事业的忠诚并不是表现在对它的酷爱和努力，而是表现在我们是否情愿在这份工作上去花费自己的思索和时间。许多事情，只要我们不去想只去做，这的确是可以坚持很久的。但是这种没有思想的坚持毫无意义，所以想要让坚持更有意义，请肯定要去勤思索

29、，知道自己究竟要什么，时间不是用来奢侈的，而是用来创建的。把握好自己的每一步，才是进步的前提。这次竞选这个岗位，我有信念。作为一名青年老师，我的确有一些部分还不完善，但是将来时间漫长，我肯定可以渐渐的改正过来，直到让自己、让大家满足的那一刻。我会严格要求自己，严格根据学校的要求执行工作，在今后严谨对待每一件事情，直到达到一个更好的效果为止！竞聘老师演讲稿 篇5各位领导老师们：上午好！首先感谢领导老师们给我这一次竞聘演说的机会。我先介绍一下我自己。我，许超，20xx年8月生于山东费县，20xx年毕业于山东临沂师范学院中文系汉语言文学专业，高校本科学历。中共党员。今日我竞聘的是教务处副主任。竞聘这

30、个职位，我认为具有以下优势：一、教学成果优秀。在素养教化施行以前进行成果统计分析，在同类学校中所教成果始终名列前茅，多次获得教学质量一等奖。二、专业学问扎实，基本功稳固。学校举办的论文竞赛获一等二等奖，“二字一话”竞赛二三等奖，录像课竞赛二等奖，淄博市老师基本功大赛中学组二等奖，20xx年工作被评为优秀。另外毕业以来没间断学习，努力提升自己，所报山东师范高校在职探讨生班的学习已顺当结束。三、班主任工作阅历丰富。自参与工作以来始终担当中学班主任工作，六年送两届毕业生，所带班级成果优异。因此在班主任工作这一块积累了一些珍贵的阅历，学生也都亲切的称我为“超哥”，与家长的沟通上也积累了很多珍贵的阅历，

31、得到学生家长的好评。多次获校优秀班主任称号，20xx年我被评为淄博市中小学优秀班主任。四、曾担当一年半的年级组长，有肯定的级部管理阅历。我于20xx年下半年在翟主任的指导之下担当20xx级的年级组长，从宿舍管理，学生管理，年级组管理等各方面进行了系统的学习与实践，积累了珍贵的管理阅历。在我们级部各位老师的通力合作下，20xx年高考创下了录用33个本科的最好学校纪录。五、责任心强，敬业意识深厚。作为班主任，我总是早早的来到学校，站在教室门口迎接学生的到来。平常的日常工作中，严于律己。曾获青年优秀老师和师德标兵等称号。以上是我竞聘的一些优势，我现在恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闯劲，假如我竞聘上

32、我将在这几方面开展自己的工作：一、提升个人素养，以身作则，身先士卒。发扬“大事讲原则小事讲风格”的传统，始终把自己放在工作的最前沿，起到带头作用。工作在前，荣誉在后，重在行动，不做口头文章。二、做好上级吩咐的传达与落实，做好级部工作信息的刚好上报。做到政令畅通，信息通畅，创建性的开展工作。三、人性化管理，以人为本。遇事多询问，多沟通。对同事多理解，少埋怨，多敬重，少指责，多情义，少冷漠。四、提高协调实力，搞好各方关系。增加团队意识，增加集体荣誉感，为各项工作的顺当开展创建一个良好的人文环境。五、仔细贯彻新课改与素养教化理念，强化学校“质量立校建精品学校”的目标。在“5个精”上下功夫，为把学校建

33、设成省规范化学校而努力。六、在所在级部主动推行老师每天熬炼半小时制度，老师们只有有个好的身体好的精神，才能体会到职业华蜜感，工作起来才更有热忱更有激情。七、转变观念，提倡所在级部年轻老师向学校老老师多才多艺方面学习，全面发展，达到在学生面前许多东西都能拿得起放得下的程度。以上就是我竞聘的演讲，作为学校双职工的我们深知校荣家荣的道理，因此，不管这次竞聘我能否当选，我将会一如既往地努力工作，并将其作为一个新的起点，开拓创新，迎难而上，为学校的更好发展不断奋斗！感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇6敬重的各位领导、敬爱的同事们：大家好!我是一名工作在教学一线的老师，信息技术教化专业毕业，小学二级老师。现已执

34、教2年，我竞聘的岗位是数学老师，我有以下几个竞聘优势：一、我有一颗酷爱教化、酷爱孩子的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私，我明白肩头沉甸甸的责任，但我无悔于我的选择!二、我虚心学习，擅长总结。自参与工作以来，我不忘学习，先后取得计算机科学教化专科和汉语言文学的本科，所带学科成果始终名列前茅。三、在工作中我还积累的丰富的教学阅历，并形成了自己行之有效的教学模式和班级管理方法，使学生学有方法，学有爱好，学习效果更佳。四、我有较强的工作实力。在教学工作中我本着为学生服务，把爱献给学生的信条，踏实教学，关爱学生。这两年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生学问的程度的推断分析

35、实力及应变实力都不断提高和完善，完全能胜任数学教学工作。五、我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，爱岗敬业，能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。假如我能够竞争上岗，我准备从以下几个方面改进我的教学工作：1、科学支配日常教学工作，在顺应课改潮流的前提下，全力抓好教学常规工作。2、依据数学学科特点和本班学生状况，设计并实施多样化的语文实践活动，拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而提高学生的语文素养。3、加强师德学习，提高个人修养，发展全面的工作实力和教学艺术。4、加大对学困生的关注，依据学生自身状况，实行更主动有效的教学方法，使其学习实力、学习成果稳步提高。作为一名成长中的老师，我更醒悟地相识

36、到自己工作中还存在很多不足，所以在今后工作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。无论今日竞聘结果如何，作为老师，我始终坚信：只有敬业奉献，每天从重复的工作中不断思索创新，才会成就最好。所以在今后的工作和成长的道路上，我会再接再厉，向着更新更高的目标去努力。我的演讲完毕，感谢大家!竞聘老师演讲稿 篇7各位领导、各位同事：大家好！感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是主任老师。申报理由如下：1、酷爱教化教学工作，个人教学风格明显，学生满足度超过95%。2、在校内实行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。3、

37、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。4、xx年参加的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育探讨”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验探讨子课题主持人的实力。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创建性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。我是xx年从高校毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚起先时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范一般话”，在课程的开发上我努力找寻语

38、文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。从xx年的市优质课到xx年的“市语文学科教学能手”，再到xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的限制方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。从xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学探讨的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。工作七年来，为了提升自我素养，我报考攻读教化硕士学位，明年即将毕业。为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教化局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教

39、化局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲竞赛获得二等奖。此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校内之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教化局创新燎原奖并作为学校代表参与了市推介会，与安颖老师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。鉴于上述缘由，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我供应了业务发展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会接着努力工作，假如失败，我也会接着努力工作。感谢。竞聘老师演讲稿 篇8敬重的各位领导、各位评委老师：大家好！你们辛苦了！ 我述职演讲的题目是：只有感谢你们始终给我

40、的关切和帮助。我现任众联小学校长职务，担当毕业班语文科教学。在这里，我不能用美丽的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为老师，我为送走一个个学生而傲慢；作为班主任，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到骄傲；作为校长，更为身边的青年骨干老师不断超越而感到欣慰。今日，我之所以竞聘小学高级老师十级这个岗位，是因为我认为自己的资格、学历、实力具备以下五个方面的竞争优势。优势一、我具有历经时间考验的良好思想素养。早在师范学校期间，我就参与学校业余党校的培训学习，主动向党组织靠拢。1997年7月参与工作，XX年成为正式党。由于工作表现精彩，我在XX年、XX年、XX年

41、、XX年4次被评为同德乡“优秀共产党员”。优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。我XX年7月河池学院法学大专毕业。XX年12月被授予小学高级老师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和谐相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡老师书法竞赛中荣获一等奖、市级竞赛三等奖；我还热衷于教学反思，形成独特教化理论，撰写的教学论多次获国家级、区级嘉奖，我的论文曾登载在教与学刊物上；我更喜爱指导学生参与社会实践活动，指导的学生作文在XX年发表在河池日报上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新

42、进步，不断取得新成果，始终得到上级领导的确定和群众的好评，也因此被评为XX年度“宜州市优秀老师”、XX“先进教化工作者”。优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。每年我都会主动参与校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还常常主动担当校级示范课和乡级探导课的任务，课后虚心与老师们沟通学习，得老师们的认可。在XX年12月的全乡老师基本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是到处敬重他人，是教化政策与传播文明的使者，受家长欢迎，群众反映好。优势之四、我推行“润物无声”的教化思想，提倡教化公允。我坚信良好的思想能引领好的人生往

43、航向。比如在XX年秋季学期的一个晚集队，值日老师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生有意在下面唱歌，让老师们很尴尬。我并不是立刻生气指责说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他视察远处正在田里劳作的农夫，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消退抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成果。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还常常给我发手机短信，说：“老师，感谢您，是您的一席话变更了我。”就这样，对表现进步的学生我都给表扬激励，而对犯错误的学生，我从不武断地指责，而是

44、“晓之以理，动之以情”，使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢迎和拥护。优势之五、我是创新学校管理的拓荒者，敢做事，勇于担当责任。在我担当学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。在走上工作岗位其次年，我主动请缨，要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校板六小学。上级任命为教育主任，我深知“众人拾柴火焰高”的道理，我虚心与老老师学习的同时，带领全校6位青年老师们同心同德，面对困难不躲避，面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间，几乎每年每班都有一科以上获奖，付出几年的努力，使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。XX年秋，我调任众联小学校长

45、，工作中我坚持“己所不欲，勿施于人”的原则，我做不到的事情，从不要求老师们去做。不论是教学，还是常规方面，我到处领先垂范，扎扎实实抓教学，认仔细真做材料。在XX秋季学期的全乡期考中，原来教学质量落后的局面得到了彻底的变更。本人的六年级语文成果进步了3名，平均分、优秀率双双荣获第三名；同时我校的教学质量也是全面开花，教学奖夺得了老师平均值全乡第一名的优异成果。身为学校的管理者，我更注意老师们工作看法上的引导，为了让老师们了解群众的心声。我的做法是，开学初，用几个晚上领导带领全体老师到一个屯集体家访，真心与学生家长沟通，感动家长。一天晚上，我和5个老师在牛劳屯家访时，遇到外地来开石场的唐老板，他感

46、慨地说：“我儿子都读到四年级了，没见老师来我家家访过，我们那边多须要家访啊听着这句话，老师们由衷地感到欣慰。回校后，常规材料不再是机械式的填空，而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗，学生更体验到老师的呵护，学习上也加倍努力学习了。如今，学校正逐步完善各项管理网络，出现了良好的局面：平安每天有人管，纪律时时有人理，卫生到处有人做，材料人人自觉写，教学扎扎实实抓，各方面成果稳步提高。我校在本学期中心校组织的其次次常规检查评比中，取得了其次名的好成果。由于各方面工作表现突出，我也荣幸被评为同德乡XX年度“优秀共产党员”。另外，我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手；二是不从私自选购学校办公用品；三是不该报

47、销的绝不报旅差。比如，我常常到宜州办事，顺路带学校的电脑去修，修理费给主任过后再去结账；运输学校物品不报销车费；到同德办事，顺路送材料到中心校也从不报销旅差，因此得到老师们的信任和支持。“ 金无赤足，人无完人”，我在工作表现中还有很多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的学习心态，今后我将接着努力，争取达到以下几个方面：做一个学习型的老师。不断完善自己的专业岗位技能，提高理论水平，为教化事业做出更多的贡献;做一个教化的有心人。成为学生信任的挚友，努力做到教化公允，关注学困生，教他们学会学习，学会做人，形成良好的学习习惯;争当一名优秀的学校领路人。 民主管理，专心为学生服务，为老师着想，力争成为让群众满足的人民公朴。敬重的评委们，我知道再多的付出，再好的成果只代表过去，今日无论我竞聘是否胜利，我都会接着努力，不断学习，绝不辜负上级的托付和群众的期盼。信任你们就是我的伯乐，你写上那组神圣而美丽的数字，就是给了我一个机会。请您放心，只要给了我这个机会，我会创建出更多的奇迹！我的演讲完毕，感谢大家激励!竞聘老师演讲稿 篇9各位领导、各位老师：上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等