2022《让生命充满爱》观后感_5.docx
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1、2022让生命充满爱观后感让生命充溢爱观后感6篇品尝完一部作品后,对人生或者事物肯定产生了很多感想吧,这时候最关键的观后感不能忘了。那么观后感究竟应当怎么写呢?以下是我为大家整理的让生命充溢爱观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。让生命充溢爱观后感1无意中看到邹越老师在让生命充溢爱这场演讲中的其中一段爱父母。之后在百度中搜了全部视频来看。 “爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”这一话题好像特别的老套,但,今日,当我看到这段视频的时候,却特别的感动。不管他是做秀也好、在利用人们心理最柔弱的神经线也罢,邹老师通过演讲所达到的效果让我无法不为之叫好,不管他的最初动机是什么,他的动身点是好的,他用最简洁的
2、语言最真挚的话语围绕最老套的题材取得了最大的胜利。 爱祖国: “为中华倔起而读书。”这是一句多么鼓舞人心的话语,可是,我想现在的孩子未必会在意,爱国教化好像已经成为了一个肓区,读书只是为了自己美妙的将来更在实在和贴切,而与爱国无关,与国之倔起更不相干。可是,你若真是一个胸怀大志的孩子,除却自己的人生目标之处,你的经神应当更为广袤,没有国哪有家,或许这样一句话放在今日来说,许多人会笑,可那笑代表的不是他的时尚,而是一种麻木,一种人性的、民族精神的麻木,即然,上天让我们驾临在了这个国度,那么我们就有责任去为了他的强壮而奋斗,为了他的倔起而奋斗,为了我们恒久的荣耀而奋斗。而这个奋斗,便是用学问来舞装
3、,强与弱,在于我们寒窗的这些年里,是否真的努力,为了自己,更为了我们的祖国,你心中时刻所想的,应是,我是中华的儿女,我为我的祖国而努力而骄傲而为之奋勉为之倔起为做为一个中国人而呼喊而傲慢。 爱老师: 记得很小的时候,老师对于我,在很长的一段岁月里是无比的神圣,因为那种神圣的感觉使我胆怯老师,那个时候,妈妈就对我说:“小妹,你不要怕老师呵,老师就像妈妈一样,其实你每天呆在学校的时间比呆在家里的时间长得多,因此和老师在一起的时间比和妈妈在一起的时间多得多,老师或许更了解你,他能教给你学问,教给你长大以后为人处事的方法以及生存的本事,而爸爸妈妈只能给你吃饭穿暖却不能给你这些,老师只是一种职业,他和爸
4、爸妈妈一样,在社会上千千万万的行业中,他只是做到了老师这一行,所以,他们和爸爸妈妈一样,没有什么可怕的。”的确如此,在15年的读书生涯中,我遇到的老师不说全部,至少还是有那么两位让我记忆深刻,在步入社会之后,我最终明白妈妈当年对我说过的话,老师也是人而不是神,因为老师这一职业的特别性,让老师付出的更多,虽然在当下的社会中,也有个别的老师不是那么尽入人意,但大多数的老师还是做得很好,至少,在某一时刻或者时期,他有着最真心的盼望,有着多数让人感动的事例,正如邹老师所说的李静、殷雪梅等老师,她们用生命诠释了老师这一称号,为老师这一行业铸就了一座爱的丰碑。 或许,在校内里的孩子,并不曾体会到老师的良苦
5、专心,甚至有些孩子还反感老师的静默唧唧、唠唠叨叨。但是,在这多数的默唧与唠叨中爱的份量有多少,想必只有老师自已才能体会。 爱父母: 这一段我看了许多遍,看一次哭一次,邹老师的这一段演讲我会恒久保存。对于父母,小时,没有报答的概念,以做为儿女的眼光看父母,认为父母的付出那是上天注定,后来,当我为人母之后,我又基于羞于表达而从来没有用言语叙说过甚至连身体语言也没有传达过“我爱你”这一讯号。而我的父母,却静默无闻天经地义的为我付出,有过一段时间的愧疚,但看着父母那么坦荡荡的付出,我几乎忘了我亦为人母,天经地义的接受有时还会发发脾气。 时常,在饭桌上,看到妈妈还像照看小孩那样为我添饭置筷,将我爱吃的菜
6、挪移到离我最近的位置,之后,还要为我的孩子喂饭时,我有华蜜的感觉;时常,看到在窗下缝衣服的妈妈,在春日午后的太阳光柱下,带着花镜的妈妈坐在沙发上是那么仔细的一针一线密密又匝匝,会有暖流从我心田流过;第一次偶然发觉妈妈头上的白发,我是那么的惊异,我的妈妈怎么会有白发?我的妈妈怎么会老?而今,再看妈妈,头发已然花白,额上、眼角的皱纹已不容掩饰,手背上的皮肤让我想时幼时常拉着外婆的手用我的小手将外婆手背上的皮揪起来然后看那被我揪起。让生命充溢爱观后感2今日,我看了让生命充溢爱,我哭了,不由自主地哭了。我不是一个会为别人的故事而掉泪的人,今日,我听着邹越老师充溢激情的演讲,我的眼泪不知不觉地在眼眶里打
7、转,老师为我们而操劳、劳累、担忧的情景一个个出现在我的脑海中;父亲,母亲为我而担忧的唠叨回荡在我的耳边。我记得,我五年级的时候,因为牵挂于同学,而迟迟不愿离去。逗留到十二点的时候,我忧心重重,在回家的路上,我一边想着妈妈生气的面容一边想着如何编谎言让自己安稳无恙地蒙混过关。我远远的看着守在门前的妈妈,她的脸上挂着无尽的牵挂,我忐忑担心地走到她的面前,当我还没来得及把我编好的谎言说出来,妈妈突然间给了我一巴掌,随后是无尽的唠叨。那时,我不否认,我自己恨极了我妈妈,我恨她那一巴掌,给我的脸上烙下了火红的巴掌樱被骂的狗血淋头过后,妈妈不知道从哪里端出一碗热腾腾的汤,眼睛充溢了乏累地说道“孩子,喝一碗
8、汤,然后去洗澡吧。”我的心为之一振;妈妈呀,我都这么晚才回家,我都让你这么担忧,你为什么要给我一巴掌?又为什么端出一碗让我为之一振的一碗汤啊?我听从她的话,随后去了浴室。水,淅沥沥地滴在我的身上,掺杂着咸咸的泪水。我从她乏累的眼神里看出了她无尽的担忧,我的心仿佛被谁揪了一把我对不起我的妈妈。她长期在外辛苦的工作,而且全家的家务都担负在她的身上,而我却还要令她担忧,这时,我又感到深深的内疚和对妈妈深深的歉意。洗完澡后,我不敢正视妈妈的眼睛,那充溢乏累的眼睛让我的泪水忍不住在眼眶里打转,眼眶慢慢变得通红,潮湿我还记得,我的六年级老师康老师,我只跟她相处了一年,但是我了解她对学生的贡献。我转到她那个
9、班的时候,我已经知道她是颈项的部分动了手术,就在喉咙的地方。第一次,当我第一次看到康老师的泪水,教室里的空气突然间变得深厚起来,那些被老师从一年级带上来的学生都趴在桌子上失声痛哭,而我只是在缄默,因为那时我跟她相处的时间还不久,然而,当我其次次看到康老师的泪水时,我也忍不住潮湿了脸颊。她告知过我们,她的孩子已经二十多岁了,还有另一个孩子上二年级,但她每天都没有时间去管她的小儿子,她要批改作业,要备课我明白她的意思,也就是说,她爱我们赛过爱她的孩子。我清晰地记得我当时的所想:这个老师不行,对自己的孩子都不关切,怎么会对我们仔细呢?我们又不是她的亲生孩子。然而现在,我也清晰的知道,我错了,错的一塌
10、糊涂。在之后相处的日子里,我曾一次次地看到她冒着旧病复发的危急,冒着要重做手术的危急给我们上课,为了什么?只为了不落下我们的课程,只是因为不放心我们;我曾一次次看到她的孩子来到学校,在我们教室的门口,静静地打开虚掩着的门,用期盼的眼神看着他的母亲。然而,老师却因为他打搅她上课而无情的把他轰出了学校在之后相处的日子里,我清晰的相识到老师对我们的爱的的确确赛过对她的孩子的爱。六年级毕业的那天,在大家要东奔西走的那天,康老师其次次流下了泪水,那是不舍的泪水。班里面的人都失声痛哭,因为我们都知道康老师对我们的爱,对我们的奉献,对我们的牺牲,那赛过于对他的孩子。我回忆起我们和老师之间的欢乐还有她因我们的
11、淘气而露诞生气的面容,我不禁泪流满面,我懊悔啊!懊悔当时为什么我会这样的顽皮使老师生气,为什么会这样地不珍惜与老师在一起的时间而今日,邹越老师的演讲勾起了我载着泪水的回忆,桌子上明显的有着一滴滴晶莹的泪水。我想起了小时候乏累的时候,依在母亲怀里稚嫩的样子;在课堂上因不懂问题而英勇提问,老师耐性的解答声这都是老师、父母的爱啊!是啊,邹越老师说的对,我们都顾及着面子,所以我们一次次地错过在父母乏累的时候说一声:您辛苦了;一次次地错过给老师说,您辛苦了。然而现在,我们仍在父母的翅膀下吮吸着乳汁,在老师的阳光雨露下成长。我们还没有长大,我们还不懂得什么叫亲情,什么叫做师生情。而今日,在邹越老师激情的演
12、讲的激励下,我们是否应当对我们敬爱的父母亲,尊敬的老师说一声:你们辛苦了呢?让生命充溢爱观后感3今日,看了让生命充溢一爱一这一视频,我觉得它不仅仅是一次演讲,更是一次对我们人一性一的洗礼。特殊是拥抱身边的父母三分钟,画面里那震撼人心的一幕,将恒久定格在我的脑海里。 生命中有多少个三分钟呢? 在我们自认为起先懂事之后,却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母,从未向他们表达过我一爱一你,我一爱一你们!或许有这样或那样的缘由,可是我们都要扪心自问,我们回报过父母什么?我们宁可把更多的三分钟一浪一费在玩电脑嬉戏上;一浪一费在和挚友煲一个无关痛痒的电话粥上;一浪一费在收看没完没了的肥皂剧上
13、;一浪一费在看一些无生命的价值聊的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐花白的双鬓;看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪的手;看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊;看不见他们想和我们聊闲聊的半吐半吞的渴望;看不见他们上下楼梯时那伛偻的背影;看不见他们独自坐在房间里的叹息。纵然许很多多的看不见已经被我们发觉了,可我们却一习一以为常,熟视无睹了,我们的这种漠然无疑不是一种人一性一的漠然!记得在我怀儿子时,父母为了让我安心养胎,每天的饮食特别讲究,当我想吃什么时,不管刮风还 是下雨,不管是白天还 是夜晚,都想方法买到,并最快的送到嘴边,那时我没有说感谢,因为已经一习一以为常,觉得理所应当。一妈一妈一怕我受累,不辞
14、辛苦的夜晚给儿子换尿布,早上早早的做饭,那时我没有感动。儿子已经五岁了,父母还 在毫无怨言的帮我照看。此时,我深感欠缺父母的太多太多。作为班主任,我又该怎样去教化学生一爱一父母?惭愧呀!还 记得去年爸爸因脑出一血住院,一妈一妈一为了不耽搁我的工作,硬是不让我请假,说:“还 有那么多孩子须要你。”一个月的时间,基本都是一妈一妈一一个人照看爸爸。有一晚爸爸头痛的厉害,一妈一妈一去取药,身边没有人,爸爸呕吐不止,那一幕成为我心中恒久的痛。邹教授说的好:一个不一爱一父母的人没有人跟你一交一挚友,不会和你合作。所以不管你怎样的劳碌,受到了怎样的损害,都不要找借口找理由不回家看看父母,父母给儿女的一爱一恒
15、久都是无私的,而作为儿女的我们又为父母做了什么?你不一爱一父母,你的儿女又怎会去一爱一你?或许这种缺憾是不能弥补的,那么就让我们将来的生活少一点懊悔,用行动去关一爱一自己的父母!邹教授在告知学生怎样一爱一自己时说的那些话,也让我深思了许久。人生不能光一溜一溜的来不能再光一溜一溜的走,一生应当做点什么,才会实现更大的人生价值。一个人应当有目标有规划,创建人生更大的价值才叫一爱一自己。让你四周的因为你的存在而骄傲,以你为荣。假如你没有规划,每天虚度年华,那将糟蹋自己。所以一个真正一爱一自己的人是一爱一四周的人。当你学会一爱一他人你才会一爱一自己,当有一天别人问你谁是最优秀的,你不要告知别人你是最优
16、秀的,你要学会告知每一个人他们是最优秀的,你才能听到你是最优秀的。当你须要被别人帮助的时候,应当学会去帮助他人,当你须要被帮助,你才会看到有人帮助你。想想自己参与教化工作已经十多年,做班主任也有几年,从来没明白什么是一爱一自己。每天都象机器人一样的按着程序做事,不知道自己的目标是什么,不知道自己一爱一好什么,生活早已失去了往日的风采,苍白的生活,苍白的人生,没有志向的人无疑于行一尸一走肉。这样的生活应当结束了,应当好好安排一下将来,有规划的人生才有意义。有一句话:一性一格确定命运。我想我应当变更一性一格,不能太内向,练好文笔,练好讲话。在遇到挫折和困难时,应当学一习一还 珠格格里的小燕子,不论
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