2022礼仪规范演讲稿_2.docx
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1、2022礼仪规范演讲稿礼仪规范演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速改变和不断变革的新时代,须要运用演讲稿的事情愈发增多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是我细心整理的礼仪规范演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。礼仪规范演讲稿1敬重的老师、敬爱的同学们:大家早上好!今日我给大家讲话的题目是 遵规守纪,完善自我。儿童时代是最漂亮的,同学们,你大多处在天真烂漫的孩提时代,童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开,阳光是你们的,希望是你们的,世界是你们的! 歌德说过,要成就一番宏大的事业,就要从儿童时代做起。那么,你们应当怎样做才能迈出正确的步伐,走向美妙的明天呢
2、?首先,作为新时代的小学生,就要遵守纪律,做现代文明的学生。俗话说,“没有规则,不成方圆”,大家都知道,良好的纪律是学好科学文化学问的保障。作为一名学生,就要严格遵守学生守则、学生日常行为规范:严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚恳遵守法律,文明礼貌;遵守公德,爱惜公物。其次,作为新时代的小学生,还要学会遵守法律。每个公民都必需具有法制观念,不仅要学法,而且还要遵守法律。缺乏法制观念是特别危急的。第三、要遵守社会公德。讲究公共卫生、爱惜公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标记之一。 讲究公共卫生,就是要保持美丽整齐的公共环境。比如:
3、在教室里,在校内里,不随地吐痰,不顺手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫,阻碍其他人学习、工作或休息;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。爱惜身边的公共财物,如学校的门窗、桌椅、教学设备等,公园里的花草、树木,公路边的路灯、路牌、公用电话等,同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,留意谦让。遵守交通规则,不逆行公路形成各种良好的行为习惯。同学们,人的一生只有三天:昨天,今日和明天。昨天已留给记忆,明天将交给幻想,你能把握的,就只有今日!请你们珍惜今日这大好时间,遵规守纪,勤奋学习,争取更大的进步。我国闻名教化家陶行知说
4、过,“千学万学,学做真人”。是的,学做人的真谛,就在于道德习惯的养成。端庄的仪表,文静的谈吐,时刻塑造着你在别人心中的形象;对老师的敬重,对同学的友爱,会让你的品行,在人际交往的过程中,时时感动别人,也时时提高自己;对学业的精益求精,对学问的如饥似渴,主动向上的心态会让你恒久保持愉悦;对劳动的酷爱,对活动的参加,对审美的追求,能造就你完备的特性;当你欢乐地接受学校教化的时候,你就会发觉校内是如此漂亮,同学是如此可爱,生活是如此亮丽。从这个角度讲,美妙的品德也是一种心情,一种认知,一种感受。同学们,你们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与敬重,也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学习诚信,懂得诚
5、信,坚守诚信,生命之帆就会高扬,事业之舟就会远航,收获之仓就会丰盈。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,就从你们身边的小事做起,在小事中体现你们的修养,真真正正做一个行为规范的小学生。礼仪规范演讲稿2老师们、同学们:上午好!今日,我们在这里实行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教化活动的启动仪式,标记着我们学校文明礼仪教化系列活动正式拉开了帷幕。近几年来,我校始终非常重视对学生的日常行为规范的教化,取得了良好的效果,学校的风气有了明显的好转。但是我们应醒悟地看到在我们的学生中间,还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象:有的同学没有教养,说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑,不讲卫生,对地上飘落
6、的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心,待人冷漠;有的同学对老师家长的教化充耳不闻,学习马虎,作业不做,等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响同学们今后的成长和发展。良好的礼仪习惯是做人应当具备的最至少的素养。因此,从小就起先并加强文明礼仪教化,这是培育一个健全人的最基本的要求。今日,我们要开展的这个活动,对于加强同学们的思想道德教化,培育良好的学习习惯和行为习惯,提升我校师生的精神风貌具有主动而深远的意义。为了使这项活动扎实有效地开展,我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题,在今后将接连开展一系列的活动,希望同学们人人
7、都要主动参加,人人都要去专心去完成,力争每个人都能在活动中受到教化,在活动中领悟到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯,努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。同学们,你们是将来社会的建设者和接班人,将来社会的文明进步程度与你们的文明水平有干脆的关系,缺乏礼仪便难以成为将来社会的主子。因此,提高自身修养,接受文明礼仪教化,必需从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪学问,主动参与教化活动,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。最终,祝福我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播
8、者!祝福我们的学校成为一个欢乐的校内、文明的校内、和谐的校内、爱心永驻的校内!感谢各位!礼仪规范演讲稿3敬重的老师,敬爱的的同学们,大家早上好!今日我演讲的题目是净化春天,规范行为又是一个寒冰初融,万物复苏的季节。料峭的春寒保留了严冬的最终一缕气息,枯黄的野草,苍茫的土地,婆娑的虬枝乏累而欢快的神态在告示着冬天的终结,春天的起先。春天似圣洁的女神以其高洁修复着大地的疤伤,于是很快世界便脱去灰色的外装,换上春日的盛彩华服:初发的嫩叶似翡翠挂枝,浓绿欲滴;盛放的迎春若烈火迎空,花枝招展;萌生的幼苗如绿毯铺地,望之无边;青丝结游,白发戴花,春波乍动,鱼虾成群,这是志向的春景,梦幻的春天。然而我们不愿
9、看到在这圣洁的春天中,在这发达的现代社会里,春风一动,沙尘飞扬,纸屑乱舞;我们不愿看到枝头的塑料袋凶恶狂嚣漂移翻转;我们更不愿看到细菌病毒肆虐,流行病横行于我们中间。但我们不得不面对这样一个现实,调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里,排队打饭的人寥寥无几,而在狭窄的小卖部柜台前,却挤满了买饭的学生;经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津,而污水横流沙尘飞扬的小摊上,毫无卫生保障的食品却总是供不应求;本应喧闹的餐桌上,就餐者却零落无几,单调冷清,而校内各处却三五成群的游荡着闲逛就餐者,本该清静淡雅的教室中却充满着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭。这一切都与春天的朝气形成剧烈的反差,
10、这一切都与学校常规相悖而行,这一切都与学生的行为不相符合。这些不良的行为像一棵有毒的树扎根在学习的沃土之中,损害个体也损害整体。正因为有了它,原本纯净的春天有了瑕疵,原本干净的校内有了污点,原本光明的人生有了阴影。它消磨了人的斗志,瓦解了学校的士气,他让黑暗猖獗,他让污水横流,有它春天就有忧愁,阳光就有阴影。因此我们应净化春天,规范行为,趁着这大好时间,借着常规教化月的东风,以常规为律己之道,从生活中小事做起,严格要求自己,坚决远离不良习惯,留意细微环节,遵守常规,保持好个人卫生和环境卫生,养成良好的生活习惯和卫生习惯,提高个人素养,不忘反思自己的行为,订正自己的过失,听从老师的教育,听从学校
11、的管理。一年之计在于春,新的征程已悄然开启,社会在加速向前,春天在呼唤我们做春的使者,让我们行动起来,用我们的心灵净化春天,用我们的汗水托起幻想,用我们的双手创建和谐安静主动向上,文明规范,旺盛昌盛的校内信封上。我们信任,当春风再起,春天的高潮到来时,这里将是一片朝气的海洋。我的演讲到此结束,感谢大家!礼仪规范演讲稿4社会正在进步,时代正在改变,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必需讲礼仪,有着高素养才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就必需先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有宏大的品行,就没有宏大的人”。而我们,作为新
12、时代的中学生,正在接受着学问教化,更应当知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素养、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好学问,成为一个有道德修养和综合素养的合格中学生,一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的华蜜的追求,煞是整体的华蜜,即对部落、民族、阶级、人类的华蜜的追求。”一个有高素养、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众,但是你那到处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中静默的为你祝愿。在一
13、个已经失去志气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充溢欢乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充溢对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,许多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。“孔融让梨”一个大家再熟识不过的故事。四岁的孔融之所以使大家钦佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人欢乐,懂得别人的欢乐就是自己最大的华蜜。他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让人钦佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做
14、到了道德礼仪。假如一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德经常能填补才智的缺陷,而才智却恒久也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无学问无道德,是弃材。既无学问又无道德反自以为有学问有道德,是杀材。”文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。身为一个中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应当懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活到处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校内
15、,在家中,在各种公共场所,都不要遗忘礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美妙。而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应当做到敬重师长,仔细听讲,和同学之间和谐相处。回到家应当孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应当讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱惜花草树木,酷爱大自然,酷爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命
16、,创建一个美妙的社会。礼仪规范演讲稿5我国是一个礼仪之邦,每一个我们中国人都务必懂礼仪、讲标准。唯有那样,人际交往才可以和谐,公共秩序才可以平稳。要讲求礼仪规范,就务必从自身做起,从生活基本做起。要是我很喜爱,有哪些不能?这话颠复了传统式,但很有误。人是渴望自由的,厌烦自由自在,抵触于生活中的诸多规则、标准,觉得他们是追求完备随意的束缚。但在实际生活中,规则是以便使社会发展井然有序而存有,若是没了规则,简直天翻地覆吗?在校内内中,就似乎处在一个中小型的社会发展,规则当然是免不了的了。守规则便是训炼自身约束和自控实力,一切照规则来,大家都提升自己的管束工作实力,校内内生活、学校环境更为和谐,简直
17、一箭双雕,不妨一试呢?在礼仪层面,荀子觉得:人性本恶,要靠后天性礼的管束,能成善人。我并不表示同意他的见解,但礼仪的确是人的本性必不行少的滋润剂。当代引领时尚讲求自身,对古代人遗训通常不屑一顾,从而忽视了社会发展伦理道德,乃至还自高自大费尽心思:太有礼貌,弄不好他人会感觉我虚情假意。礼仪跟虚情假意,能画好的上百分号吗?礼仪,应当是一种发自肺腑的诚意,而不是虚报的应对。例如,主动向老师问候、敬重长辈、待人接物虚心有礼。这种在平常生活中看起来简易的关键点,却拥有 极为彼此之间的功效,它能够令人有暖心之感,能够提高相互的友情,是一个人品德修养的反映。大家每一个人都应提高思想相识,对自身严格管理,那麼
18、不遵循礼仪规范的伤痛自会消退,生活自会和谐。一所学校的校誉是靠学员与政委共同奋斗所造就出去的。使我们主动磨练、坚持不懈、自重自爱、尊师重道,做人做事,呈现新时代青少年儿童的英姿飒爽风彩,铸就人生道路的美妙协奏曲!礼仪规范演讲稿6敬重的各位老师,敬爱的同学们:大家晚上好!今日很兴奋再一次站在这里来为大家做演讲,护理相对于其他职业的特别性确定了对护士礼仪方面的高标准、严要求,所以今日我要演讲的题目就是与护士的行为举止有关,我演讲得题目是距离产生美。距离就像谈恋爱一样,它是一门艺术。距离产生美,这是美学的一个闻名命题,同样,假如把距离美运用到护理工作中,产生的效果就不仅仅是美了,它能够使患者在治疗期
19、间精神上获得良好照看,护患关系融洽以达最佳护理治疗效果。下面我就从时间距离、空间距离、心理距离这三个方面来谈一下距离产生美。首先是时间距离。护士在工作中要把握好时间的早与晚、快与慢、长与短、远与近的关系。比如说护理级别的不同就要求护士严格驾驭时间的不同要求,假如是一级护理,你就要每隔1530非常钟去巡察患者。再就是有的护士给病人输液打针。干完自己的活就走,虽然我们讲究不要拖泥带水,但是这样会让病人感觉护士对病人的漠视,不关切,病人产生了心情,就会影响到我们护理工作的开展。接下来就是空间距离了,美国心理学家霍尔将人际沟通中关于距离的应用划分为密切距离、个人距离、社交距离和公众距离4种。在医疗护理
20、工作中,某些护理操作规范如口腔护理、皮肤护理、床上洗浴、晨间护理、输液等,必需进入密切距离,也就是50厘米以内,这时应向就诊者作说明,使就诊者有全部打算并予以协作。假如护士与就诊者交谈、了解病情或向就诊者说明某项操作、进行健康教化时,就应当采纳个人距离,也就是 50120厘米。这样的距离能表达对就诊者的关切、爱惜、,也便于就诊者听得更清晰。当护士查房时站着与就诊者对话,就要采纳社交距离了,距离患者应当是1、24米。此时,应留意说话的音量,以保证对方听清晰。最终一种空间是公众距离,也就是4米以外,这时人们在较大的工作场合所保持的距离。在医疗护理工作中,护士对就诊者进行集体的健康教化时,常用此距离
21、。所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明距离太近,就领会不到事物的整体美。假如距离太远,看不清事物的微小之处也难以观赏事物的美。所以说在护理工作中,必需把握好空间距离,必需把空间的远与近有机地结合起来。最终便是心理距离,护患之间的冲突问题始终是护理工作中的重点难点,把握好与患者的心理距离尤为重要。护士要与病人保持适当的心理距离,比如说与病人面对面的沟通交谈,也可以通过一个行为,一个动作,一个关怀的眼神,使患者觉得护士对自己的重视,心情得到放松,而护患之间的冲突也可以迎刃而解。以上我对距离产生美的一些看法,当然前边所说的都是护患之间的距离,在医院中护士不仅仅和患者接触,还有医生、患者家属以
22、及在医院工作的其他人,所以说距离产生美,也不仅仅指的是护患之间的,假如能做好这一点,医院将会更加和谐。礼仪规范演讲稿7敬爱的同学们,当你在干净光明的餐厅里就餐时,你是否留意过自己有意无意奢侈掉的事物?当你在整齐漂亮的校内内徘徊时,你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽敞温馨的教室内学习时,你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为?或许有些同学会说这只是小事一桩,不必放在心上,可是同学们,当你做出如上举动的时候,你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校内的文明干脆折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出整个校内文化是否文
23、明。正所谓:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈,它须要我们真真实切地落实到一举一动、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:1、穿着校服,大方规范;轻声细语,杜绝喧哗;上楼下楼,靠右行走;进出教室,顺手关门;排队集会,快速快捷;2、上课仔细听讲,不走神,不睡觉;课间文明放松,不追逐,不打闹;课后刚好完成作业,不拖延,不抄袭。3、接水打饭自觉排队,不拥挤,不插队;爱惜公共设施、花草树木,不破坏,不践踏;一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人,就是一个有思想、有追求的人,就是一个有修养、有道德内涵的人,就是一
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