2022二年级听说读写能力家长会参考发言稿.docx
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1、二年级听说读写能力家长会参考发言稿各位家长,大家好!感激大家今天的光临。小孩入学一晃已经二年级了,我们坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活,作为小孩的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感激大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。假如没有你们如此的支持,小孩们不可能有这么大的进步。也不可能在学校的各项评比中得到那么多的第一名;不可能在运动会中的广播操竞赛获得好成绩,团体总分也名列前茅;更不可能在期中检测中获得如此令人满意的成绩;今天借此时机呢,我就先把我个人的一些办法先来跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家长我们是
2、接触的时机比拟多,因此可能就对我和小孩的理解也就多一些,但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些,相对来说对我和小孩的理解就少一些。首先我想把我们们二(4)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班小孩的特点是比拟活,好动的小孩比拟多,所以也极其聪明,刚接班时候我最大的感受是辛苦累,由于小孩活,因此整个班级最先给人的感受是比拟散,比方上课有学生会自动走下座位跟你报告办法;不举手张口就答复下列咨询题;同学之间没有团结协作精神;不会正确的人际交往;太斤斤计较;不明白得如何整理本人的文具和书包等等,转眼二年的磨合和整顿,我能够毫不犹豫地告诉大家,小孩们的开展呈现十分良性
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