2022一节有趣的作文课作文_4.docx

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1、2022一节有趣的作文课作文一节好玩的作文课作文(汇编15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的一节好玩的作文课作文，欢迎大家共享。一节好玩的作文课作文1难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。吸引住了。老师似乎看穿了我们的心思，笑眯眯地说“今日，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今日的最佳推销员，然后我们就一起来共享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。我们都兴奋地举起手来。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边，用激励的眼光对她

2、说：“来试试吧！”小女孩渐渐地走上台，胆怯得两只手握成拳头，脸红红的，小声地说：“卖西瓜！卖西瓜！”唉！一听就知道，胆子太小了，声音那么小，哪听得见啊。她失败了，忐忑担心地走了下来。到我上场了，我信念十足地上场了，兴奋地大声叫卖着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀！”“多少钱啊？”“三角钱一斤。”这瓜簇新吗”“当然簇新，不簇新不要钱！”“你用什么证明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢！”“为什么这瓜有点黄啊？”“ 西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊！”买瓜人看考不倒我，笑着说：“好，我买下了。”我推销胜利了。经这真是一节好玩的作文课啊！一节好玩的作文课

3、作文2周三，又要上让我头疼的作文课了，我们的语文老师推门而入说道：“大家宁静一下。”大家从前喧闹的气氛一下降到了冰点，老师接着说：“今日，我带大家玩一个嬉戏。”四一班的气氛又活跃起来，大家就像炸开了锅一样，而老师也不说话，大步走到了讲台上，在黑板上写了“驴头”对“马嘴”这五个字。我心想老师的喉咙里究竟卖的什么药那？谁也不知道。老师让我们弄一张大约宽5?厘米的纸条，第一组把自己的名字写上去，其次组写一个地方，第三组写在干什么，我心想老师这是要干什么？这其中不会有坑吧？我当心的写了“学校”这两个字。很快老师让人把纸条收了上来，挑了第一、二、三、大组各一个人，但没有挑到我，我心里有一点小悲观，不过没

4、关系，下一个可能就是我了，老师让他们三个各挑了三张纸条，组成了一个句子：梁程浩在卫生间里踢足球，大家笑的一个比一个有特性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，还有的在桌子下面笑，很快，其次个句子出来了，王子昕在老师里看书，大家笑的直不起腰来了，真是完美无缺啊。欢乐的一天，来的快走的也快，下课了，老师走了，可大家的笑心却停不下来。一节好玩的作文课作文3今日的作文课上，老师给我们讲了纸上谈兵这个成语。老师说今日的嬉戏就是这个，我很惊异。接着老师把谈字改成了站字。同学们起先猜想这是个什么嬉戏，我心中充溢了疑问。我觉得会不会是在纸上站一个人啊？纸上站兵的规则：分男女两组，分别在一张报纸上站人，脚不能踩到报

5、纸以外的地面上，坚持三秒挑战胜利，人多组获胜。老师拿出一张报纸，老师问了我们这张报纸能站多少人。有的同学说4人，有的同学说5人，还有的同学说9人。究竟能站多少人，我们拭目以待！老师先选了男生队，男生队大吵大闹，男生队挣扎着，于冠智被淘汰了。就四个人，男生只有五个人，一个人淘汰了，只有四个人站了上去。那四个人一下来，我就望见报纸已经被踩的稀巴烂了。老师把那被踩烂的报纸扔进了垃圾桶。女生队起先了，一开场就有六个人。刚起先女生队就把报纸踩坏了，所以这局不算，老师又给我们拿了一张完好的报纸。夏彤让我横着放，我照做，坚持了三秒。最终女生站了六个人，我们的报纸也是完好无损。纸上谈兵这个成语告知我们：不要光

6、说不做。但纸上站兵这个嬉戏告知我们：要团结一样，才能胜利。团结就是力气。我会恒久记住这句话。一节好玩的作文课作文4今日，我们上了一节好玩的作文课。你们想知道吗？老师宣布我们今日要玩一个既好玩，又能熬炼脑力的嬉戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。老师先让我们自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了一个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是怀疑不解，老师说：“唉，那是一鼓作气呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。老师讲了下一个小故事后，大家起先你争我抢了。故事的大意是：以前，有一个农夫，望见仙女到凡间来了，刚起先，

7、他感到胆怯，可他慢慢地不胆怯了，因为他发觉来者不凡，就不胆怯了，农夫看着她的衣服说：“您的衣服可真美丽，一点缝都看不见。”仙女说：“那是当然，天上的仙衣哪有这样的？”最终一组抢到了问题，“完美无缺”答对了。其次轮，老师说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。第三轮，是数字成语，我组抢到两题，原来其次组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的竞赛呀！我爱成语竞赛，因为我们既收获了才智，还学会了团结。一节好玩的作文课作文5又到了周二的课，陈老师早早地就布置我们带两个桔子，莫非要让我们一边吃桔子，一边写，好好地享受一下？莫非要一堆火，来烤桔子吃？同学们七嘴八舌，各有各的猜想，陈老师只是

8、神奇地一笑，奇妙地回避了我们提出的各种问题。最终，陈老师在同学们的“请求”下，公布了今日的主题“创意剥桔”，听到了这个“重要”消息，我既激烈又新奇：创意剥桔？剥桔子不就是用大拇指在桔子的底层的皮上用劲地抠一下，并往下撕开吗？接着，陈老师给我们看了一组图片，这组图片让我大开眼界，原来还可以这样剥桔：有的剥出了忠厚可爱的大象，有的剥出了交通工具自行车轮到我了，剥什么呢？有了，就剥一个可爱又俏皮的小兔子吧！于是，我先从袋子里拿出一个桔子，接着把桔子的“头顶“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和樱桃般的嘴巴，再拔下杆上的叶子，插进“头顶”上的窟窿里，就完成了既可爱又俏皮的小兔子。这真是

9、一节好玩的课！一节好玩的作文课作文6提到作文，我的心中便充溢了很多的感慨。作文课，是我最苦恼的课，也是我最闹心的的课，有时作文会把我绕的自己都不知道在写什么，都是作文把我害惨啦，所以我才厌烦作文。我记得那是上一次语文老师的课，那是在四年级的时候，我被老师狠狠地骂了一顿，那是因为我写的一篇作文，表达不了真情实感，也表达不了我对作文的关切等等，有时还会写跑题。而且字也是一塌糊涂了，我以前写的字，老师说像被狼追着写的，写的跟本就不是字。正是因为我对作文不满的行为，老师找我谈话了，老师说：张子涵，你知道你为什么写作文不好吗，因为你没有去好好感受这篇作文的好，也容入不到里面去，所以你的作文就不太好。因为

10、老师找我这次谈的话，使我受益终身啊！这次寒假，妈妈把我送到了小英才教化海风情境作文班，而且我也特别期盼，因为我的好几位挚友都在这里学习，他们的作文水平很高。这个寒假，我准备把作文实力提升，字也变得美丽些。知道我现在最大的爱好是什么吗？那就是作文。你们听说过一句话吗：爱好是最大的老师！一节好玩的作文课作文7今日的作文课，是一节视察课。老师说要带我们到初心广场去，我和同学们听了，都很兴奋。我们排着整齐的队伍，跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜，这些蔬菜假如不细致看，我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不相识，就算有些似乎相识，我也不敢确定。老师一一给我们介绍，有花生苗、有胡萝卜、有油菜，还有

11、蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来，胡萝卜是长在地下的，地面上的叶子是胡萝卜缨子，好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了，增长了许多学问。我们一边走，一边看，最终到达了初心广场角上的韩贞墓。韩贞墓用青砖铺道，四周有竹林环绕，前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事，还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道，原来韩贞是古代一个很圣贤和和善的人，那个牌楼上还有皇帝嘉奖给他的牌匾。时间过得可真快！不知不觉中我们该回教室了。这节作文课可真好玩。通过我们自己的视察和老师的讲解，我不仅相识了好多蔬菜，还了解了“东海贤人”韩贞的故事。我好想知道下一节视察课是什么时候？一

12、节好玩的作文课作文8今日，孙老师给我们上了一节好玩的作文课。孙老师发完上周的作文本后，笑眯眯地拿出了一个黄色的彩笔盒。孙老师对我们说：“这不是一般的彩笔盒，是个百宝盒，因为里面装着许多名人的照片，你们谁想看？”同学们一听里面有将来科学家的照片，都想看，纷纷举手，嘴里还说：“叫我叫我。”老师让袁琳先到前面去看，袁琳兴奋地走到前面。老师当心翼翼地把彩笔盒打开了一条缝，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下来又有几位同学到前面去看了，那些同学看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作声，有的若有所思，还有的兴奋不已。最终轮到我了，我三步并作两步地跑到了前面，老师打开彩笔盒，让我往

13、里看，说里面就是将来开学家的样子。我看完后，大吃一惊，原来彩笔盒里面只有一面小镜子，我往里看的时候，小镜子上只出现了我的影子。原来老师指的将来的科学家就是我们自己啊。我突然明白了这是老师在激励我们。我想：“我肯定要努力学习，长大了当一名真正的科学家。”这堂作文可真好玩。一节好玩的作文课作文9今日，我们在作文班上玩了一个嬉戏，嬉戏的名字叫“贴猪鼻”。这个嬉戏的规则是：先在黑板上贴一张没有鼻子的小猪图片。老师来当裁判，裁判先确认一件透不了光的衣服，来蒙住贴猪鼻子同学的眼睛，防止那个同学看到猪鼻子精确的位置。然后把那个同学转晕，一个同学在后面指挥，让那个同学贴哪儿，而那同学举起手贴的时候就起先计时，

14、十秒钟到了以后就不能再贴鼻子了。女生第一局出师不利，给裁判搞到晕头转向，一下子贴到了墙上，这是因为指挥的同学指挥不清晰，导致贴的同学“晕上加晕”，所以才会到贴墙上。而我们男生贴的时候，经过指挥人员的“完备指挥”，第一次就上了“靶纸”。女生其次次的时候也最终贴上了“靶纸”，然而却没有贴上猪鼻子。而我们在其次次贴的时候，不当心贴到了黑板上，离“靶纸”偏了五厘米。而越往后贴越顺当，到第四、五次贴的时候，我们男生贴出“命中靶心”的好成果。虽然最终我们男生赢了，而女生输了，但是大家都很快乐，因为我们都从中得到了欢乐！今日的作文课真好玩！一节好玩的作文课作文10今日下午，我到课外辅导班去上作文课。来到教室

15、，我在座位上等同学到齐。过了一会同学们都来了，老师走了进来说道：“今日我们来玩个嬉戏，叫“你做我猜“怎么玩呢？同学问道。“就是请一位同学出词语，再请一位同学来猜，其它同学来做关于那个词语的动作。”老师说到。嬉戏起先了，一位同学出了一个成语“鸡飞狗跳。”表演的同学就有的学鸡叫有的狗叫，还时常跳起来。猜的同学想了一想说：“是鸡飞狗跳，对吧！”“猜对了！”老师激励的说到。接着，老师说：“好玩吗？好玩吗？都记住了吗？”“记住了!”同学们异口同声地说。“那好，我们来写一篇关于做嬉戏的作文，现在就起先。“好！”同学们回答老师，同学们就起先写作了。我喜爱这次的作文课！一节好玩的作文课作文11转瞬间，星期二又

16、到了，老师给我们早早布置了一项好玩的任务：带两个桔子。我想：莫非这节课要吃一顿“桔子大餐”？多数的小问号在我脑海中蹦来蹦去，烦死我了！这时，陈老师发话了：“今日我们要来玩创意剥桔”。我听到后，激烈不已，又想到：这应当怎么剥呢？机灵的陈老师就像我肚子里的蛔虫一样，立刻给我们看了一些图片，我不由自主地竖起了大拇指，里面有可爱的小牛，慢吞吞的蜗牛和整齐的餐桌突然，陈老师一声令下：“起先！”我快速把桔子皮飞速的剥了下来，虽然桔子皮被我剥了下来，但因为速度太快，好几处被我给剥烂了。看着同学们一个个“杰作”的诞生，我急连忙忙地竟然把眼睛画错了，连头顶也被我挖破了，桔子汁忽然全部涌了出来，让人忍不住想去吸一

17、口。这真是心急吃不了热豆腐啊！我只好再从袋子里拿出了一个桔子。这次，我吸取了教训，渐渐地做了起来，我先剥了一块桔子皮，再放到桔子的头顶，这就是小鸡的蛋壳啦！接着，把尾部的桔子皮一块一块地撕掉，小鸡的尾巴完成了！最终我拿出笔，画了一双可爱的大眼睛。一只“破壳的小鸡”就完成了。这真是一节好玩的作文课呀！一节好玩的作文课作文12今日下午，段老师给我们上了一堂好玩的，生动的作文课。段老师拿出一个红色的袋子，让我们猜一猜里面是什么？是什么呢，我托着下巴正想着。“请大家依据物体的形态和颜色来揣测。”段老师引导者我们。弯弯的月牙状，袋子透出淡淡的黄色。“是香蕉！”我们大声喊着。“那大家猜猜是几根香蕉呢？”“

18、8根”“10根”段老师数了起来，15根。段老师问我们“大家想怎么吃香蕉呢？”“分开吃”，“每人吃一口”，大家都没达成共识。突然，段老师说：“我们实行吃香蕉竞赛。”吃香蕉竞赛？我们可是第一次听说，没想到段老师上课时还能用这种方法给我们惊喜，在嬉戏中学习。第一局，我们男生和女生分别举荐一位选手，都选的是重量级选手。男生选的是张皓然，女生选的是刘梦阳。竞赛的过程中，我们全班热血沸腾，欢呼呼喊。结果，男生胜。其次局，段老师指派了两名男选手，田昊儒和孙悦翔。结果，田昊儒一口吞下，孙悦翔仅以一口之差落败。“当，当，当”，下课铃声响啦，多么缺憾，我们不能接着竞赛啦。感谢段老师让我们有了这么开心难忘的一节作文

19、课，一个从嬉戏中学习的机会。一节好玩的作文课作文13“哈哈哈”这是哪里的笑声呢？原来是从小才子作文班里传来的，是我们在玩“大眼瞪小眼”的嬉戏呢。嬉戏规则是双方以眼睛瞪着对方，可以说话，可以做动作来逗对方发笑，就是不行以触摸对方。谁先笑谁就输。第一局是赖发达和周林东对抗赛，赖发达用了一个鬼脸就把周林东逗笑了，第一局赖发达赢。其次局是我和李晓宇对抗，我们相互看着对方，李晓宇对着我挤眉弄眼，我还是一副没有表情的脸，李晓宇倒把自己逗笑了最终一局是林钊磊和先华洋的胖子对抗赛，林钊磊双手抱胸，扮帅哥；先华洋用小拇指顶住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳边，跟猪头一样，接着他们两个人像灵魂出窍了一样，固定住动作，文风

20、不动一分钟，两分钟，五分钟过去了我们被他们的表情，逗得哈哈大笑，而这两个胖子还是一点表情都没有，等了片刻，先华洋还是一点纹丝不动，林钊磊最终忍不住“扑哧”一声笑了出声。这节作文课我玩得很欢乐。笑声过后留给了我们一个小小的启示：假如我们每个人在面对干扰的时候，都能够心平气和，那什么事都能做得更好。一节好玩的作文课作文14今日，301班的张老师给我们上了一节好玩的作文课，题目叫怕奢侈婆婆。张老师说：“那个怕奢侈婆婆很节约，连一个孩子身上的饭粒也不放过。”但 张 老师又说：“那个怕奢侈婆婆也很聪慧，她把全部断掉的彩色铅笔的头做成一支独一无二的彩虹铅笔。”张老师还说：“怕奢侈婆婆也很搞笑，把橘子皮晒干

21、后泡澡，还说很舒适。”真的逗得我们捧腹大笑。听完了故事后，我们大家都说：“讲得太好听了，太逗人了。”张老师问：“同学们，听完这个故事后，你们觉得为什么这篇作文写得好呢？”我们异口同声的回答：“因为运用了六要素和修辞法，才把文章写的生动。”张老师说：“对，那你们能用刚才所说的六要素和修辞法写一写你最熟识的人吗？”老师说：“下课吧，明天把作文拿来给我看，我期盼着你们的作文哦！”你们说，这节作文课好玩不好玩？一节好玩的作文课作文15提到作文课，我心中就产生一种想法，我不想写，也很难想出来，一让我写作文我就要崩溃了。甚至都写不出来。因为我对作文没什么爱好，所以我就不会写。我记得从前我上过一堂作文课，那

22、次作文课的题目叫做吃货大比拼。老师带来了一袋瓜子，用来做竞赛的道具，我当时一下子惊讶了，是要怎样比呢？我的心中产生了一个疑问。老师把竞赛规则跟我们说了一遍，说完老师叫了几个同学。叫到我了！我站了起来。老师给我们一个个的都发了一把瓜子，我望见有的同学都尝了一尝，于是我也尝尝，老师说：你们都吃没了，该怎么竞赛啊？老师又给我们添了一点。然后老师说起先！我们飕的一下起先吃了起来。很快第一名、其次名、三、四很快分出了输赢！我竟然得了其次名，我很欢乐！这个寒假，我又起先了新的学习，我来到海风情境作文起先学习作文！我觉得我的作文实力又要提高了！我现在已经信念满满的了！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页