公开课最终-.pptx

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1、,变中有常 有“法”可依,情境任务下之“概括题”备考策略,否定句,句式限制型,合适的劳动教育可以帮助学生”为开头,对象限制型,概括 优势,任务定向型,孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%70%，但遗传之外，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，孩子不一定高。 民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。对于多数孩子，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速

2、增长期。 研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。 1.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。（5分） 【答案】遗传并非唯一影响因素；不能过晚干预孩子身高；不能只补充营养。,转换法,抓关键,当今时代，劳动形态日益多元。那么，传统农业劳动对劳动是否还有教育意义？从生命成长的层面看，不是耕种需要人，而是人需要劳动。尤其是中小学生。如果错过与自然链接的敏感期，中小学生就会钝化对自然万物的感觉，而这些感觉是一切心理活动能力发展的基础。所以，中小学生劳动教育既要对接劳动新形态，更

3、要坚守好链接生命与自然的农事劳作。 面对劳动形态的新变化，中小学劳动教育，还要改进方式。有学校开发家政课程，要求学生学会做家务，将自己做的拿手菜带到学校与同学分享;有学校将劳动教育与乡村振兴创意结合，组织学生深入乡村，体验农事这样的劳动教育方式不仅学生喜欢，而且效果显著。 改进劳动教育方式的同时，我们还要对劳动教育的导向有所觉察。劳动是手段，教育是目的。准确地说，劳动不是为了劳动，而是为了正向的心性教育。如果把握不住这个核心，学生参加了劳动也不一定能受到正向的心性教育。,直录法,归纳法,转换法,抓关键,2.阅读下面新闻，请简要概括“九章”量子计算机的优势，字数不超过 30 个字。（ 分） 20

4、20 年 12 月 3 日科学发表了一篇重磅论文。中国团队研发的量子计算机“九章”实现了对高斯玻色取样任务的快速求解，速度比谷歌的超导量子计算机“悬铃木”快 100亿倍。/在中科大，记者见到了“九章”：3平方米左右的实验桌上摆满了部件，另一张桌子上摆放着接收器。传统计算机由于晶体管和芯片材料的限制，其体积的减小是有限的。而每个量子元件尺寸都在原子尺度，构成的量子计算机自然也没有那般庞大。 /“九章”使用光量子计算，和原子、离子、超导电路等类型的量子计算机相比，它可以在室温下运行，但在量子比特增加上要比超导体系的量子计算机更难。 【答案】 运算速度快；体积小；对运行环境要求较低。,转换法,归纳法,划层次,抓关键,概括题一般方法：,划层次,抓关键,直录法,转换法,归纳法,读透彻,写清楚,岂能忽略情绪对身高的影响？(3分),不能忽视睡眠对身高的作用。(3分),缺核心技术； 缺防范意识； 缺法律保障。,第一段：婴儿在六个月后需要使用护肤品； 第二段：婴儿多使用“妆”字号护肤品； 第三段：婴儿不宜长期使用“消”字号产品。,活动三：品味反思 一课一得 。 请根据本节课所学，谈谈你对解答“概括题”的收获。,谢谢！,