江苏省2021届高三下学期3月语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题.doc

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1、名篇名句默写专题江苏省苏锡常镇四市2021届高三3月教学情况调研（一）语文试卷17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）王维的山居秋瞑中，_，_两句是通过写人的活动来表现纯洁美好的生活图景的。（2）李白将进酒中，借曹植故事来劝朋友一尽饮者之欢的两句是_,_.（3）王安石桂枝香金陵怀古上阕写登高远眺，其中用_的比喻写所见山景;下阕追怀历史时，又用_的比喻形象地写出建都南京的朝代频繁更迭的史实。17.（1）竹喧归浣女 莲动下渔舟（2）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑（3）翠峰如簇 六朝旧事如流水江苏省海安实中、高邮一中、吴江中学2020-2021学年高三下学期联考语文试题（三）名篇名句默写1

2、7. 补写出下列句子的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中魏征运用对比来论证对人的态度不同，其结果反差强烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败关键，这两句是：_，_。（2）我国古典诗词常用“美人”来寄寓政治理想，对“美人”的追求表达了贤臣对明君的渴望，比如离骚中的“_”。“美人”也可以是理想和一切美好事物的化身，面对被贬黄州的境遇，苏轼只能扼腕叹息，发出“_”的咏叹。（3）不驰于空想，不骛于虚声。劝学中，“_，_”两句与新时代我们所大力倡导和弘扬的务实态度、实干精神不谋而合。【答案】 (1). 竭诚则吴越为一体 (2). 傲物则骨肉为行路 (3). 恐美人之迟暮 (4). 望美人兮天一方 (5)

3、. 吾尝终日而思矣 (6). 不如须臾之所学也【解析】【分析】【详解】本题考查学生背诵默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“竭、暮、兮、须臾”等，要理解字义去记忆。江苏、福建、广东等八省市2021届新高考二模考前热身练语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“ ， ”。(2)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是“ ， ”。(3)离骚中，屈原感叹自己压抑心意，忍受诽谤的句子是“

4、， ”。17.(1)风之积也不厚 则其负大翼也无力(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也(3)屈心而抑志兮 忍尤而攘诟(毎空 1分，错字、漏字、添字该空不得分江苏省南通、宿迁等七市2021届高三二模考前热身练语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1)诗经无衣中的“ ”，描写战士修整甲胄和兵器，然后又以“ ”一句，表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄主义气概。（2)杜牧在阿房宫赋中以“ ， ？”对秦统治者搜刮百姓的行为和奢靡的生活进行了质问。（3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“ ， ”就是这样的

5、经典名句。17.(1)修我甲兵 与子偕行（2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（3)不知江月待何人但见长江送流水（张若虚春江花月夜）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（王安石桂枝香金陵怀古）流水落花春去也 天上人间（李煜浪淘沙帘外雨潺潺）世间行乐亦如此 古来万事东流水（李白梦游天姥吟留别）谁道人生无再少 门前流水尚能西（苏轼浣溪沙游蕲水清泉寺）（共6分。每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第3句可选答案中任意一句；如有其他答案，只要符合要求，即可给分）江苏省镇江市吕叔湘中学2021届高三一模语文试卷17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与礼运中“_，_”意

6、思相似。（2）谏太宗十思疏中，作者概括了历代君王能创业不能守业的普遍规律，那就是“_，_”。（3）读书人有书斋生活，如刘禹锡有“可以调素琴，阅金经”，归有光有“_，_”。 (1)故人不独亲其亲 (2)不独子其子 (3)有善始者实繁 (4)能克终者盖寡 (5)借书满架 (6) 偃仰啸歌 江苏省靖江市刘国钧中学2021届高三迎南通二模综合练习（一）语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，16分）17补写出下列句子中的空缺部分。（16分）（1）苏轼赤壁赋中，客用比喻的手法，感伤个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， ”。（2）杜甫登高中“ ， ”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人深沉

7、的悲秋情感。（3）刘克庄在贺新郎（国脉微如缕）中，“ ， ”，呼吁当权者能够不拘一格、任人唯贤。（4）在登泰山记中，“ ， ”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。（5）“狼山、黑山、关山”自古即与边疆战事有关，唐诗中有很多有关这些意象的诗句，比如“ ， ”。（6）白居易在琵琶行中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“ ， ”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。（7）韩愈在师说中指出老师有两种：一般意义上的老师是“ ”，而韩愈所定有的老师是“ ”。（8）苏轼念奴娇赤壁怀古中凭吊英雄人物

8、，壮志难酬，苦闷难言，只好以一杯清酒祭月的语句是：“ ， 。”17.（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）未必人间无好汉，谁与宽些尺度（4）绛皓驳色，而皆若偻（5）校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山【身当恩遇常轻敌 力尽关山未解围。（唐高适的燕歌行）三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（唐柳中庸的征人怨征怨）青海阵云匝，黑山兵气冲。（唐高适塞下曲】（6）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（7）授之书而习其句读者 传道受业解惑也（8）人生如梦，一尊还酹江月江苏省靖江市刘国钧中学2021届高三迎南通二模综合练习（二）语文试题(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.

9、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)大好河山，寸土不让。六国论在批评诸侯国对待土地的态度时，采用了对比论证的手法，子孙如弃草芥的土地，父辈祖先却要“ ， ”才能获得。(2)白居易的琵琶行中,表现琵琶曲调激越雄壮的句子是“ , ”。(3)韩愈的师说文末用“好古文”点出了李蟠的文章爱好,而“ ”则说明了李蟠的儒学素养。同时还以“ ”一句,交代了作者写作此文的直接原因。（4）李商隐锦瑟中的“ ”和白居易琵琶行中的“ ”都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦。（5）赤壁赋中，苏轼和客人饮酒作乐，纵情高歌，其中描写摇桨于月光浮动的水面的美景胜境的两句歌词是“ ， ”。（6）盛夏时节，一夜大雨，清晨醒来，天气放晴，窗外鸟儿叽叽喳喳地叫着，你突然想起了周邦彦作品中的“ ， ” 的诗句。17.暴霜露 斩荆棘 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 六艺经传皆通习之 余嘉其能行古道（4）望帝春心托杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣（5）桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光（6）鸟雀呼晴 侵晓窥檐语