人教必修三理解性默写.ppt
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1、蜀道难理解性默写,1蜀道难的主旨句是 : 2蜀道难中运用夸张修辞手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是: 3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:,蜀道之难,难于上青天。,西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅,飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。,连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁,5、通过动物虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子 6、表明历史悠久,和外界交通不便的句子:7、李白在蜀道难一诗中,“”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。就是因为“”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。,黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援,尔来
2、四万八千岁,不与秦塞通人烟,尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟,西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅,9、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是10、李白在蜀道难一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有真是“物犹如此,人何以堪”!那山有多高呢?不言而喻了!,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连,“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,11、李白在蜀道难一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,
3、体现这一内容的句子是 12、李白在蜀道难一诗中,为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用托出山势的高险,然后由静而动写出水石激荡、山谷空鸣的场景。,“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪(mn)参(shn)历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”,但见悲鸟号(ho)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山,连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁,飞湍瀑(p)流争喧豗(hu),砯(png)崖转石万壑雷,14、李白在蜀道难一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是15、李白在蜀道难一诗中,化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地,匪亲勿居”语句的
4、句子是从而表达了对国事的忧虑与关切。16、从李白蜀道难一诗中的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。,剑阁峥嵘而崔嵬(wi),一夫当关,万夫莫开,一夫当关,万夫莫开。所守或匪(fi)亲,化为狼与豺,蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(z)嗟”,杜甫诗三首,理解性默写,秋兴八首(其一),1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 , 。 2、用双关手法,情景交融,直接抒发作者故园之思的句子: , 。,玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。,3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子: , 。 4、借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡
5、的句子 , 。,寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。,咏怀古迹(其三),1、写尽昭君一生悲剧的句子是: , 。 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露自己飘零的故园之情的诗句: , 。,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。,3、运用拟人、对比手法,借用山水景象蓄势,用以烘托昭君形象的句子 , 。 4、借用理性的质问与悲戚的想象,说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子 , 。,群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 画图省识春风面,环珮空归夜月魂,登高,1、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , 。 2、写远望所
6、见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , 。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是: , 。,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , 。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , 。,万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓(bn),潦倒新停浊酒杯。,6、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , 。 7、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: , 。,艰难苦恨繁霜鬓(bn),潦倒新
7、停浊酒杯。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,8、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 9杜甫登高的颈联是: , 。颔联是: , 。,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 颈联是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。颔联是:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,1白居易琵琶行交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是: , 。 2. 描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是: “ , ”。 3.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在全诗的主旨句 “ , ”。 4. 古诗词中,“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,诗经 氓“不见复
8、关_”,白居易琵琶行“_, _”;_ , _ 。”,同是天涯沦落人 相逢何必曾相识,千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面,浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟。,夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干,座中泣下谁最多 江州司马青衫湿,5.琵琶行中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,请按下面要求,写出相应诗句: 表现急切而愉悦的情调: 。 表现旋律轻愉而流畅: 。 表现热烈紧张的场面: 。 由琴声联想到珠玉声的句子是: “ , ”。 描写月色的句子是有: “ , , ”。 6.常被人引用来表表同病相怜之意的诗句 “ , ”。,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,铁骑突出刀枪鸣,嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘。,别
9、时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒(不能答“春江花朝秋月夜” ),同是天涯沦落人 相逢何必曾相识。,7.明湖居听书写王小玉说书时, “满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂” 。 琵琶行中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是: “ , ”。 8.古代文人善于借“秋”表情达意,如杜甫登高中的“ , ”。 刘禹锡秋词中的 “ , ”。 白居易琵琶行中的 “ , ”。,东船西舫悄无言 唯见江心秋月白。,万里悲秋常作客 百年多病独登台,自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝,浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟,9.中国古典诗词中有很多写“泪”的诗句,其情韵丰富。比如杜甫春望中
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