2022竞聘学校校长演讲稿_7.docx

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1、2022竞聘学校校长演讲稿竞聘学校校长演讲稿四篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的竞聘学校校长演讲稿4篇，希望对大家有所帮助。竞聘学校校长演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位同仁：大家好！我来自大中学校，我曾经在元霞担当小学校长2年。今日再次竞聘大中学校校长这个职位，首先应当感谢组织给了我展示自己的舞台和展示才华的机会，学校校长实行公允，公正，公开地竞争上岗，这是人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。卡基耐说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担当那个职位。”靠

2、着这句话，也靠着我对学校教化的满腔热忱，今日我想大胆地来挑战大中学校校长这个职位。我可以非常自信地告知大家，我是生于斯长于斯，我对这里有着深厚的乡情，这条河水培育我成长，这片土地让我健康欢乐地生存。这里的父老乡亲是我的衣食父母，我有责任和义务回报他们，我受党和人民的培育，我不能辜负栽培的期望，现在我信任自己有实力挑战校长这个职位。理由是我有丰富的教化教学阅历，也有相当深厚学问底蕴。我获得过教坛新秀和教学能手；多次获得市政府嘉奖；获得过优秀辅导员和优秀班主任；是市级的优秀老师，优秀共产党员女能人协会会员，我曾经是人大代表；我被评比为优秀校长。我撰写20多篇获市级以上的嘉奖，同时有载入学法指导等刊

3、物。我带学生参与各级竞赛，曾经获得国家级，省市级的人数达到60多人次。我在元霞工作期间，几次修理改建学校，XX年争取市里支持，新修建教学楼和一些附属工程，耗资80多万。多年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，满怀信念地工作，在各方面取得了一些成果是大家有目共睹的。大家可以想象得到，假如没有激情和实力有如此政绩吗？第一，信念和事业心是我用于担当校长的有力保证。有了勇往直前的精神是没有办不好事情的。其次说明我有领导实力和阅历，我多年的班主任和大队辅导员厉练，让我在教化教学工作中充分地熬炼了饿哦的组织实力和协调实力。说话办事有气魄是我的特点，因此，大家可以信任我，我完全能胜任这个职位。第三，我是一个专业型的老

4、师，我除了撰写的教案多次获市级嘉奖，我主持探讨的民主.激励与素养教化市级课题也获得优秀课题奖。撰写的小学教学中锁链式的因果关系一文，编入小学生学法指导一书中。我在中心学校任教时教学质量始终名列前茅。我的公开课是不计其数，在中心完小上公开课时（王春华）领导说:听这样的课简直是一种享受，我都遗忘写听课记录了。教化局黎科长在元霞学校听完我的一节课说：这堂课就像六月里吹来一阵凉爽的风！评课中同行们都赞扬我在专业学问方面有很深的造诣。我倍受鼓舞，同时也非常欣喜。我是个老师，人家如此评价我的课堂，还有什么笔者更欢乐的呢？假如我能竞聘上这个校长职位，我会遵循以人为本的原则，学校的一切工作都以发展学生为本，力

5、争让学生在学习中获得成长的欢乐，让老师们享受工作的华蜜。我能接着当上校长，我肯定会既成为一名指挥员，育人是一名战斗员。带领全校老师思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创建一个良好的工作氛围。其次保持思维方式转变，从原来的：领导交办，办就办好变更为：怎样去办，怎样才能办好。把学校的各项工作落到实处，我想从一下四个方面着手：第一抓好学习与素养，加强老师队伍的理论学习与老师业务的培训。努力提高老师整体素养。其次,要引进人才，结合学校增加簇新血液。只有这样学校才能进一步的发展。第三，抓好制度促发展，全部的学校管理，无外乎是管人，管物。管人关键是管心；首先要收好人心，有自己学校

6、的人才库；用自己的行动去打动老师们的热心，团结老师们齐心干事；然后，完善学校各项规章制度，改革不得力的方案。采纳切实可行的激励措施，同时全面更新领导作风和工作方法。凭借领导带动群众，情感驱动，制度推动，竞争活动来激发学校活动。第四，抓好课改促质量，针对当前社会人才须要。多层次。多规格，多样化的特点，我们结课改为契机，大胆开创“扬长”思想，学其所好，杨其所长。以点带面。全面发展。使具有不同特性品质和潜能的学生都能健康成长。第五，抓好行政树形象，虽然校长有点权力，但自觉地合理运用这个权利，只求搞好工作，只求自我奉献，有了成果不傲慢，只求如何开创局面。古人曰：不行以一时之意而自兮其能，亦不行以一时失

7、意而自坠其志。竞聘上岗有上有下。假如我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，假如不成，我会依旧做一片真诚的“绿叶”，协作支持新来的领导唱好教研教改的重头戏。为我们大中学校明天旺盛而努力，同时，我信任大中的明天肯定很美妙！感谢！竞聘学校校长演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢大家给了我这次展示自我，挑战自我，超越自我的机会；感谢各位领导和评委多年来对我的关切与帮助。感谢大家！当前，地区有八个汽车驾驶培训学校，拥有教练车276辆，有5个培训学校把车卖给了教练员，3个学校把车承包给个人。今年学习驾驶的人有所下降，再加上当前培训市场混乱，这给我校的发展面

8、临严峻压力，总公司想也把我们的教练车卖给教练员挂靠公司经营，实行风险同担，利益共享，的经营模式进行经营。我认为，在当前激烈的市场竞争下，运用这种经营模式是顺应市场发展的须要，这必将提高教练员的工作主动性，实现公司经济效益的新跨越。假如承蒙领导厚爱，让我走上校长的工作岗位，我将切实履行职责，创新工作方法，努力打开我校工作的新局面：第一，合理规划，科学管理。假如竞聘胜利，我将本这实事求是的原则，依据当前培训市场实际，对现有的学校管理规定和发展规划，进行重新谛视，广泛征求大家看法，力求制定更加科学的发展规划和管理规定。同时，严格各项考核制度的落实状况，在人性化管理的基础上实施制度管理，做到管理的艺术

9、性与科学性的完备结合。其次，创新思维，开拓市场。创新是灵魂，创新是动力，没有创新学校将会停滞不前，在驾校市场开拓方面尤其要留意创新工作。为此，我将创新工作方法，将科学的营销制度落实到实处，并广泛开展“套餐营销”、“*”、“*”等营销方式，加大宣扬力度，同各主要媒体建立长期的合作关系，将我们的品牌推销出去。第三，提高质量，做好服务。竞聘学校校长演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们：你们好！首先感谢各位领导为我供应了这个熬炼自己,呈现自我的机会。中小学校长实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参加。记得卡耐基曾说过

10、：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务，”为了磨砺自己,提高自己，也为XXX镇的教化事业，今日我英勇地走上台来，竞聘XXX中心校校长这个职位，我自信我有实力挑起这副重担。现在简洁地作如下自我介绍，我名叫，1966年12月生,瑶族，X镇人，中共党员，本科生，小学高级老师;20xx年3月获得小学校长任职资格。从1987年9月至今始终在本镇从事教化教学工作,年年获县级教学成果优秀奖，9次获县级优秀老师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担当镇小学校长。我之所以竞聘这个职位，是基于以下几个方面的因素：一、有剧烈的事业心和奉献精神我有酷爱党、酷爱人民、酷

11、爱教化，把自己的一切献给家乡民族教化事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教化贫乏的苦痛，我渴望变更家乡教化落后的现状。我诞生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探究的精神，振兴家乡民族教化事业是我义不容辞的责任。二、有较高的业务水平和工作实力我受过正规的师范教化，而且,通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教育主任、校长，因而熟识学校管理；上过小学所开设的全部课程，对教化教学是比较了解的。曾抽调到教化局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教化教学状况，而且对我镇的教化教学更是了如指掌。例如，我镇

12、中心校有五个特点：1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；3、老师年龄偏高，老师平均年龄达40岁以上，教化教学缺乏活力；4、师源出现严峻分化，以致于正常的人事调动，需老师抓阄或订合同等手段来解决；5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。三、有较强的管理和组织协调实力虽步入惑之年，但我仍精力充足、勤奋好学，能快速接受新的教化教学理念；任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理阅历，同时增加了我的交际实力,组织协调实力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我

13、开展工作，为胜利奠定基础.假如这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：一.、在上级主管局的领导下,坚持”一个原则”,实现”两个转变”。坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以老师的发展为本，力争让每一位学生学得快乐，每一位老师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干，发扬整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式,向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。二、加强老师队伍管理，提高老师职业责任心。一

14、方面，大胆利用人才，实行老师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去敬重每一个老师，多一些“同等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有激励先进，才能鞭策后进；只有关切老师，爱惜老师，才能使他们“士为知己者死”。三、加强师资培训，提高教化教学水平。老师队伍素养的凹凸对教化教学工作起着确定性的作用，怎样提高老师的素养呢？我认为有以下途径：1、对外“借脑”，分层培训。“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的才智来帮助学校发展。首先，选派骨干老师参与区级、市级的专家讲座和教研

15、活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教化理论水平。其次，针对现阶段无法大量派老师外出培训的现实,我们充分利用靠近县小学的优势,有安排地派老师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀老师来校指导也是一种好方法;借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的才智，为学校发展出谋划策，为提高老师教学水平出力。2、加强课后反思，消化汲取。老师要实现专业提升，必需要把新课程理念内化为自身实力，这就须要主动进行课后反思。竞聘学校校长演讲稿 篇4敬重的各位领导、同事们：大家好!我叫庄栓亮，1974年诞生，中共党员，中学一级老师，本科学历。97参与工作以来始终担当语文教学工作，其中七年班主任

16、工作经验，20xx任命中心校政体处主任，20xx局校长后备干部培训，12年被评为市骨干老师，主动参与了中心中心教科所试验课题整体构建学校德育试验体系的子课题环境育人，并评为全国德育先进工作者。竞选优势：一、长期担当学校中层领导职务，积累了肯定管理阅历。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力。二、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教化工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。三、踏实肯干，求真务实。教化是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教化的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、

17、家长中树立了较高的威信。教化理念：“为学生的华蜜人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教化的诠释。德育为首:一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所高校学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者安静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚恳，不撒谎；打搅了别人要致歉；做错了事情要改正；大自然很美，要细致视察大自然。我始终按小学老师教的去做的。朴实的教化道出一个真理：小学教化是一项奠基工程。在当今我国的教化中存在着这样的怪状：在小学的时

18、候对孩子进行的是学问的教化，而等学生进了高校校内反而要进行养成教化，比如有的高校就勒令学生“不奢侈粮食、不迟到、不打搅别人”等，以学问性为主的显教化是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培育等为主的“奠基”教化则往往被忽视。我国教化家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教化，目的在养成习惯，增加实力”；陶行知、杜威等中外教化专家都对学生好习惯的培育作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：一、孝亲教化。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，赐予人光明与暖和，让我们的心像种地一样，种下善念，让和善成为永恒。让我们的学生扬起和善的风帆

19、，去实现人生的价值。二、学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。老师发展：学生其次是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生其次，谁是第一？带着怀疑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教化管理者而言，关注学生，应从关注老师起先。假如我能聘为小学校长就要关注每一位老师老师的成长，让老师感到自己存在的价值，得到学校的确定和敬重。学校要发展，老师是内涵，必需走内涵发展之路。老师就要读书，就要把时间还给老师，包括我在内必需从繁琐的事务中解脱出来，老师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教化。或许就是这个原因吧

20、！只因我们有深厚的学养，才能对教化、对自身进行过的谛视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的学问分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以宏大，是因为思想的宏大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地美丽起来，肯定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。学生发展:老师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童运用工具，”这种工具就是五把刀五种技能即：读、写、算、视察视察四周世界的现象、表达自己所见，所做，所想和所视察而所得到的

21、思想。就是构成一个总的技能即：学会学习。校本课程的开发。什么样的教化？家长最受欢迎；什么样的教化？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异样的火爆。因为家长满足，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理阅历，不失为很好的做法。三个提升：1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，

22、有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、试验室、体音美器材以及学生宿舍等等都须要改善。3.老师的精神生活水平要提升。丰富老师的精神文化生活。使老师感受到职业的华蜜感。过去，峪诃的教化培育了我，现在，我是峪诃教化的人，将来，我将甘当峪诃教化事业发展之路的一粒石子，接着为我钟爱的教化事业静默奉献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页