2022主题班会教案争做环保使者共创洁静校园主题班会.docx

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1、主题班会教案之争做环保使者 共创洁静校园主题班会 活动目的:随着全国第四次环保会议的召开，结合哈市“创设国家环保典范城”这一主旨，让学生通过班会的方式理解创设国家环保典范城市的意义，进而从本身做起，努力为校园环境的洁静献出本人的微薄之力。培养学生的环保认识，努力争做环保使者。活动预备: 多媒体课件、统计表，儿歌和三句半。活动过程:一、导入：师：亲爱的同学们，大家好！我们都明白自全国第四次环保会议召开以后，我国的环保工作开始进入了一个新的开展时期，其中创设国家环保典范城市成为了重中之重。由于这不仅对提高人民群众生活质量起到了积极推进作用，而且是一个城市文明进步的表达。而环境污染则是当今人类社会面

2、临的一个严峻征询题，由于环境与我们的日常生活息息相关。远的不说，在我们的校园就存在着污染征询题，为了能使我们的校园环境更加清新，今天这节课我们就以“争做环保使者 共创洁静校园”为主题开一个班会。现在我宣布“争做环保使者共创洁静校园”主题班会现在开始。二、美丽的校园师：静能生慧，诸葛亮说“非宁静无以致远，非淡薄无以明志”。只要你走进校园、走进教室，就应“悄悄走、悄悄说”；净能生美，校园、教室内的环境卫生是一所学校、一个班级整体风貌的一面镜子，做为胜小人，我们有义务把我们的家清扫地干干净净。我们在干净整洁、宽阔亮堂的环境里读书学习便会成为一种享受，因而我们应常“伸伸手、弯弯腰”。（播放校园环境课件

3、）同学们，看，这确实是我们美丽的校园，这高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄严、庄严的感受，它是孕育人才摇篮。我们成功小学的校园环境优雅，美丽整洁。我们每一个成功小学的学生都为能在这里学习和生活而感到骄傲和骄傲。（课件：美丽的校园）1、畅谈“洁”与“静”师：但是，这美丽之中却时常出现一些与之不和谐的现象（播放课件：教室里个别小淘气见老师没到校就在教室内跑闹不上自习（班长教育不听劝）；走廊里个别同学见没有值周生，不靠右通行，打打闹闹（见值周生便跑了）；有的同学午休时在教室里把水果皮乱扔）师：同学们，看了刚刚的图片，你有什么话想要说吗？生1：俗话说：“我们生活中并不缺少美，而是缺少觉察。”从入学到现

4、在，我已经在成功小学生活了五年，尽管我们的校园环境有了特别大的转变，操场由原来的尘土飞扬变成了今天的清洁平坦，但我仍然会常感慨我们学校没有实验小学那样的宽阔的操场、那样令我向往的塑胶跑道，但是当我看过刚刚的这组图片以后，我才真正明白只有拥有一颗宁静淡泊的心，才会觉察这份美。生2：有句诗是如此写的：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”好多人都羡慕我们是胜小的学子，胜小的校园除了有着他校无法比拟的浓浓的书香味，更有许多我们无法用语言描绘的精彩和美丽。在上学期我就利用课间时间在操场上、教学楼内去观察、去找寻我心中的胜小那份独有的静（净）之美。今天当我再次看到这些图片时，我的内心仍然是特别激动，事实上

5、我们胜小的静（净）之美无处不在，我衷心肠希望同学们都能用本人的慧眼去觉察校园的美，用本人的言行为校园的这份静（净）之美锦上添花。生3：我觉得优美的校园环境，能让我们学习进步，成为一个道德高尚的人，同时优美的校园环境，也能让我们学会宽容谦让，学会如何做人。生4：我赞同她的观点。确实，优美的校园环境，还能让我们明白得珍惜，学会彼此关爱，学会知书达礼，成为一个文明青青年。生5：看了刚刚的这几组图片，我也深有感触。由于在胜小生活这五年里，我目睹着胜小的变化与开展。今年我们成功小学还被评为了“品牌学校”，因而我也就成为了名副事实上的“品牌学生”了。每当我四周的叔叔阿姨夸我有涵养、素养高时，我都会骄傲地告

6、诉他们：“我是成功小学的！”但是，看了刚刚的图片让我感到特别惭愧。生6：是啊，每天我们都生活在成功小学这个大家庭中，在这里学习、生活，成功小学学就好似我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，它们和我们共同呼吸，共同成长着；这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！因而我确实希望这鲜明的比照，能唤醒那些同学的责任认识，让胜小因我们而骄傲、骄傲！师：是呀，今天我因胜小而骄傲，明天胜小因我而骄傲！为了这个目的，我们每一名成功人都应该从小树立责任认识，从小养成良好的学习生活习惯，成为一名人见人爱的环保使者。师：事实上，干净清新的校园环境关于我们每个人都是有益而无害的

7、。但是要想改变我们生活的校园环境我觉得必须从我们本身做起，先从小的班级环境来说，我们面对那些不保护教室环境的同学你想对他们说些什么呢？生1：平常我看到一些淘气的男生把垃圾筒当成篮球筐，在特别远的地点就向垃圾筒里扔垃圾，结果常常是扔在了筒外，然后扬长而去，我真为他们的所作所为感到惭愧。因而我想在班级的垃圾筒边贴上如此一句话：垃圾箱不是篮球筐，请勿投三分。生2：我们学校每天中午大队部都会播放一些好听的乐曲，目的是让学生们在音乐中沉醉于书中的故事，但是往往有特别多不自觉的同学打破了这种美妙，在教室和走廊内大声的喧哗，阻碍了其他同学读书和学习，因而我想告诉那些打闹的同学们：在宁静的环境，悠闲的心情静静

8、地读书，那是人生最有味的享受。生3：夏天的时候，校园的花坛里已经种上了美丽的鲜花供大家欣赏，但午休的时候常会有一些小同学或是大同学在花坛边玩游戏，偷摘花，还有的同学将吃剩的果皮或纸屑趁人不备偷偷地丢在花坛里，如此既不环保又不卫生，有损于我们的校园环境。因而我想在花坛边贴上如此一句话：花儿特别美，爱它的人心灵更美。以此来奉劝那些同学以后不要如此做了。师：听了大家的发言，我也深有感触。确实，校园的环境与我们息息相关，我们每天在学校里学习生活，每天几乎多半的时间是在校园里度过的，校园环境的好不坏直截了当关系到我们这个成功小学的开展。品牌学校应该树立品牌学生，我们应该拿出我们胜小人该有的风姿，展示给所

9、有人。你们说对吗？课前有一部分同学为了这次班会对整组同学进展了一周的考评，现在就有请他们来谈一谈吧！生：一周来，我和全组的成员一起进展了调查，成绩不是特别理想。生1：个别学生仍然会在教室内或是走廊大声的喧哗、追逐打闹，仅这一周就有近13人如此肆无忌惮的违犯校规、班规。生2：还有近10名同学中午在学校吃饭后和同学们在教室里打闹，把教室弄的乱七八糟，有的同学来早了无法看书和学习。生3：这一周来不管是上什么课，总有人随意的乱扔纸屑，班主任的课还好一些，上科任课时如此的现象尤为严峻。就这周的美术课上，我就看到有17人乱扔纸屑，组长管他他还不听。生4：我调查的是同学们一周的值日情况。多数学生能够自觉地去

10、值日，而且清扫的特别到位，特别完全。但是仍然有个别学生值日时不干活，在教室里打闹，还有一部分同学不愿意不自觉地去值日，经常以各种理由躲避值日。（出示：统计表）组长汇报：听了组员的调查，我想大家一定心理不温馨吧，因而为了我们班级的环境能更干净，我们全组的同学决心绝不给班级和胜小摸黑，我们决心做到以下几点：（全组同学齐读:（1）铃响立即排好队，不大声喧哗，不勾肩搭背。（2）午休时安静就餐，不边吃边聊,不在教室里追逐打闹。（3）废纸或其他垃圾放在本人的垃圾袋中，绝不随意乱丢。（4）每天认真做好值日，保持教室、校园整洁优美。（5）不在教室和校园内追逐打闹，维持良好的秩序。师：我相信有决心有决心的去做就

11、一定会获得成功。在这我代表五年二班全体同学感谢綦媛小组为我们所做出的表率作用。爱比克泰德曾说过：你每天生活得是否幸福并非取决于天分，而是取决于你是否拥有好的习惯。因而一个校园的和谐气氛是靠每一名师生的良好习惯打造出来的。师：学校是一片温和的绿地，是每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂，这片绿地是否幽静关系到同学们能否健康成长、关系到老师能否静心肠教书育人，因而我们都要为校园的洁静出一份力。接下来请欣赏3句半校园话环保： 我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学-开始； 今天上台说一说，安静干净领袖先，大家认真听一听-快说； 教室楼道不追逐，上下楼梯右边走，跑跳打闹都不要-平安：

12、上下楼梯要排队，并行拥堵可不对，年级有序不争抢=真好； 教室看书勤用脑，安静欣赏不议论，看后把它原处放=美观； 文明环保伴我行，品行高尚做栋梁，我们大家都努力=能行； 说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做=欢迎！（齐）我们大家齐欢迎！师：大家的表演真精彩！是啊，谁不希望本人的校园更洁静？谁不希望本人的校园更清新？但是同学们你们有没有想过阻碍校园卫生的主要缘故有哪些？终究是哪些人乱扔杂物？同学们不良的卫生习惯会对学校带来哪些负面阻碍？我们师生对环境卫生又有哪些看法呢？接下来请同学在小组内交流交流，一会把你们的方法告诉给大家。（生交流、汇报）听了同学们的汇报，我十分欣慰，看的出同学们的保

13、护环境卫生的认识大大加强了，纷纷变“要我卫生”为“我要卫生”。这确实是一大进步。接下来我们就听听这几位同学是如何说的吧！请欣赏校园拍手歌你拍一，我拍一，保护环境争第一。你拍二，我拍二，清洁环境人人爱。你拍三，我拍三，伸伸手来不怕脏。你拍四，我拍四，做事不能想本人。你拍五，我拍五，个人卫生我做主。你拍六，我拍六，环保使者我优秀。你拍七，我拍七，垃圾莫要随意弃。你拍八，我拍八，学校班级是我家。你拍九，我拍九，讲究卫生要持久。你拍十，我拍十，校园环境要坚持。要坚持！师：特别欢乐同学们都能感遭到校园中拥有一份静与一片净的重要性和必要性，让我们行动起来吧！为拥有美丽、整洁的校园环境献出本人的一份力量吧！

14、请看第四组同学印制的“静在我校、洁在我行”宣传单：（播放课件）1、假设你在楼内或教室，请保持安静，假设你在操场，请留意平安。2、假设你手中有果皮、纸屑，请把它放入垃圾箱内，请留意讲卫生是最好的习惯。3、假设你觉察地上有一片垃圾，请你弯一下腰，主动把它捡起来。4、假设你看到其他同学扔垃圾，请你及时制止，并告诉他：“为了校园卫生，请你不要那样。”5、假设今天你值日，请你细心一些，不要放过每一个角落，不要让垃圾被风吹跑。6、假设今天你不值日，请你要切记：珍惜别人的劳动成果才是道德的表达！师：同学们，做到这些是我们责无旁贷的责任。让我们都参与其中，互相监视、互相提示，让这些好行为成为一种习惯，由于受益

15、的不只是成功小学，而是我们本人。假设我们每一个成功人都能做到这些，那我们的校园环境就会锦上添花。师：亲爱的同学们，校园的安静、整洁是学校文明程度的标志。我们要有时代责任感，着眼四周，立足校园。进入校园后即要悄悄走、悄悄说；走在校园里要多伸伸手、弯弯腰。下面请全体同学起立，举起右拳，让我们一起承诺：（出示承诺书）听了同学们的承诺，让我感遭到了你们的一份热情、一份真诚。是啊，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从小做起，从四周做起，从现在做起。洁在胜小校园，静在胜小校园，共建整洁、安静的成功小学，我相信成功小学的明天一定会更好。（合唱：明天会更好）三：班主任讲话师：今天的班会开的特

16、别成功，从同学们的表现看的出同学们对校园环境征询题的关注。我想大家在班会上已经深化地感遭到了生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明的道理。播下动作，收获习惯；播下习惯，收获品行。同学们，让我们在这明丽的春天播下良好习惯的种子-少一些不经意, 多一些责任感, 多弯一下腰, 多伸一次手,保护校园，努力争做校园环保使者。（播放课件：洁美洁校园，净化心灵；静静心学习，宁静致远。）同学们，温和的春风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们在温和的春风中，净化心灵，标准言行。让我们携起手来，共创一个安静、整洁的胜小大家庭！（齐读）悄悄走、悄悄说，静在校园；伸伸手、弯弯腰，洁在胜小。师：最后，我宣布五年二班争做环保使者 共创洁静校园主题班会到此完毕。