2020年语文教研室工作计划 .doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年语文教研室工作计划语文教研室工作开展是为全面落实学校学期工作计划，提高语文教学质量，提升学科地位。下面是小编带来关于2020年语文教研室工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2020年语文教研室工作计划(一)一、指导思想：以省教育厅有关大力推行素质教育的精神为指导，坚决贯彻省教育厅的规章制度;坚决贯彻宁阳四中2020年2020年第一学期工作计划的各种要求，扎扎实实做好工作，尽心尽力抓好教研，全面提升语文组教师素质，大力提高学生语文学习能力。二、工作目标：在新的学期里，我校语文教研工作将继续以建立高效课堂

2、为目标，进一步构建高效课堂教学模式，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究语文课程标准和教材，在教学实践中，引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力，提升校本教研水平，进一步提高我校在县、市教育群体中的质量和品位，为全体学生的健康发展和自身的专业成长服务。具体如下：1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满

3、创新与活力的优秀教研组。出色完成学校各项工作。三、要解决的主要问题：1、进一步完善中学语文高效课堂教学模式，具有实际操作性、指导性，转变中学语文教学中的传统观念和做法。2、在学生中培养和树立一种“终身学习观”，形成一种能适应21世纪学习化社会的学习方式和相应的学习能力。3、培养学生搜集、利用、加工现代信息，应用多种现代媒体手段进行研究性学习，以及自主或小组合作进行课题研究的能力。4、培养学生在中学语文学习中的创造性思维、创新意识及动手实践能力，使他们的语文素养特别是实际应用能力有较大的提高。5、减轻学生语文学习负担，提高语文课堂教学的效益，使不同层次学生都有所进步，在教学中体现人本精神。四、

4、主要工作与措施：(一)加强理论学习，开展读书活动，不断提高语文教师自身的思想和教学素养。1、继续组织全体语文教师认真学习和贯彻山东省有关教育法律法规及教育政策课程改革的精神，坚决落实省教育厅有关素质教育的各种要求，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活动中践行。2、开学初，组织本学科老师全文学习宁阳四中教学常规检查量化细则(试行)，制定语文学科量化办法，教师成绩将作为今后参加县级优质课、教学能手评选的重要依据。3、鼓励督促中青年教师加强语文学科教学业务进修;深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养。认真制订切实可行的读书计划，倡导师生共同读

5、书，努力营造书香校园;重新带领全体教师深入学习和研究宁阳四中课堂教学建议(常规)。开展多种形式的说课、观课和评课活动，逐步形成具有本校特色的语文教学研究风格;组织教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析和命题竞赛，切实提高对学科的理解与分析能力。4、结合学校教科室统一配发的教育教学论著，建议全体语文教师再学习一、两本教育教学论著;建议每位教师订阅并认真通读一二种语文教学研究刊物(如中学语文教学研究、中学语文教学等)，每位教师建立教育博客，加强写作训练，从而提高教育理论素养与教学实践能力。(二)加强新课程培训工作，切实提高科研能力和水平。1、珍惜每一次外出学习机会，增加参与式培训的机会，提高

6、教师自主学习新课程的能力。2、语文教研组选定学科带头人、骨干教师，对语文课程标准、山东省普通高中语文课程标准教学要求和新课标实验教科书进行专题讲座，并引导全体组内成员围绕激励教育课堂教学实践中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径。3、组织本组骨干教师和备课组长认真做好学案和配套练习的编制工作，充实教育信息网下属语文教研组网页的建设，为教师教学提供丰富而高质量的资源。4、在学校教务处的统一部署下，按计划做好“课型研究”公开课、展示课等的落实工作。5、教师积极撰写教学心得反思，撰写教学案例和设计，争取在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表，提出量化要求，每人每学期至少

7、一篇。(三)抓好教学常规，保证教学任务的顺利完成。1、组织好组内研讨示范课，按照学校教务处和教科室的考核要求，有序组织公开课，选好一老一新配对开课的老师，结合教学实际确立研究课的问题和目的，精心备课，保证公开课质量，抓好听课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。2、进一步抓好以教材分析为主要内容的集体备课活动，两周一次，定时间、定地点、定内容，定主发言人，主动邀请行政蹲点人员督察，开展积极有效的教材教法研究活动，形成具体的研讨专题或教学内容学案，并有详细的活动记录。3、积极推进校本教研活动，把基础较好的学校或市内知名教师，请进来，加强开展校本教研活动的研究和探讨，为我校教学研究的

8、方向把关。4、认真做好学分认定测试的命题工作，认真参加县教研室组织的教学情况调查，并及时进行分析和反馈。(四)抓好课题研究，进一步深化教学改革。做好巢宗祺教授设计的省级教研课题“高中语文阅读教学三级达标实验课题”的工作，有计划地继续学习有关专著，鼓励并帮助教师找准研究突破点，拓展研究的深度和广度。(五)抓好高三年级毕业班工作：1、认真组织高三任课教师参加开学初举行的全市高三教师会议，学习研讨2020年考试说明，分析学分认定考试情况。2、认真制定并论证学期复习备考计划和针对性措施。3、认真准备高三复习研究课，抛砖引玉，展示复习思路，暴露研究弱点，引发高三冲刺复习策略讨论。4、 认真组织市高三一轮

9、测试的复习工作，并及时做好考后分析工作，为后一段的复习备考提供可行而有效的意见和建议。5、积极参加全市高三语文教学研讨会，准确把握语文高考命题改革的趋势，借鉴其他学校优秀的复习备考经验。6、深入高三课堂，随堂听课，检查备课组集体备课和二次备课的落实情况，及时发现课堂教学中存在的问题并迅速整改。五、具体活动安排(只有学生活动要点)1、2020年9月组织学生参加学校建国六十周年征文活动。2、2020年9月召开省级实验课题“高中语文阅读教学三级达标实验课题”开题会。3、2020年9月组织学生参加金秋诗歌朗诵会。4、2020年10月组织高一、高二学生参加背诗比赛。5、2020年11月组织学生参加学校书

10、法比赛。6、2020年12月组织学生参加学校演讲比赛。六、语文组考评标准：依据宁阳四中常规量化考评方案，为调动全组老师参予各项语文活动的积极性，为今后学校推选参选县级优质课和教学能手人员，特制定语文组常规量化考评方案：1、 每参加一次组内教研活动加2分，请假0分，旷会一次减1分;2、 在语文组内开展的各项学生活动中，获得一等奖学生指导老师加2分，二等奖加1分;3、 每讲一次校级公开课加2分;4、 获得学校优质课一等奖加3分，二等奖加1分;县级一等奖加4分，二等奖加3分;市级一等奖加5分，二等奖加4分;5、 积极参予本组组织的大型活动，为本组活动做出贡献的每次加1分。6、 如有积分相同情况，则参

11、照各年级对各位老师上年量化成绩而定。2020年语文教研室工作计划(二)一、教研室工作的指导思想认真贯彻落实2020年学院工作计划和课部工作计划;立足教研室教学实际，以提高教学质量为中心，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教学理念，强化质量意识、规范教学管理、稳定教学秩序、创新工作、努力提高实用大学语文课程教学质量的工作指导思想。以课部制定的实用大学语文教学大纲和课程标准为突破口，积极促进教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展;在教研室管理规范化，教育教学档案管理，师德、师风建设、教学质量及教学研究等方面更上一层楼。二、今年

12、教研室工作内容与目标(一)课程建设1. 积极开展教学研究活动，深化教学改革。教研室的每名教师要认真总结几年来课改经验，根据本学科的教学实际，从理论研究到实践应用总结出的本学科的“导引互动式”课堂教学模式，提出高质量的课堂教学改革的意见。不断完善“实用大学语文”教学改革，加强对新课程的研究，对教学内容的研究，对教学方法的研究，对学生学习心理的研究。2. 加强备课交流，提高备课质量。继续坚持个人备课、集体备课、个人再备课的备课程序，进一步完善集体备课制度。每次备课要做到：备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，克服备课的形式主义。3. 完善和进一步调研自编教材，适应学生需求。目前我们语文教研室采用

13、的江城学院自编的一套教材，试点后发现学生反响不错，但仍存在一些需要改进的地方。如何改编好教材，做到与时俱进，针对学生实际，适应学生需求，是下一阶段准备完成的一个工作任务。4. 教研室优质课程的启动。启动“大学语文”的精品课程建设。(二)教研室师资建设教研室将通过各种活动为教师的提高和发展做好工作。1. 积极参加学院组织的关于加强教师素养、行为、技能方面的职业化培训。2. 积极鼓励教师深造进修培训，参加各级专业交流会，和省大学语文研究会年会并予以积极支持。3. 积极组织教师外出听课调研、学习吸取兄弟院校经验。4. 开展教师专题研究活动，开展教师互听课程活动，每位教师全年听课不低于5次，鼓励教师撰

14、写论文和教学总结，在研究和实践中不断探索和思考，不断充实和完善自己。(三)教研室自身建设1. 继续加强思想、组织、作风建设，及时传达学校最新指示和方针。2. 坚持开展每周一次的教研活动，进行理论及业务学习，各位教师也可以主动提出研讨专题，参加主题科研活动不低于3次;至少发表核心期刊论文1篇;实现工作互动、资源共享、团结协作的良好局面。3. 配合党委工作部，力争把校园经典诗文诵读大赛办成一个品牌活动，充分发挥语文教研室的专业特色，为提升学生人文素质、促进校园文化建设贡献力量4. 购买相关参考资料，加强教研室档案建设。(四)科研建设认真总结和应用已经完成的科研课题成果：“导引式”教学法、“导引互动

15、式”课堂教学模式，不仅仅局限于课堂，还可以走出课堂，走向校园，比如校园诗文诵读大赛就是对学生的一种导引，有助于激发学生对传统文化的兴趣。今年准备申报省级课题：独立学院大学生人文素质教育模式研究与实践。三、2020年教研室主要工作安排序号时间安排 具体工作内容责任人参与单位/人12月份1. 做工作计划，申请“闻一多杯”全国大学生征文赛的承办权2. 教材教法研讨;老师上交个人研讨课题3. 老师收集资料，构思个人论文提纲，准备在核心刊物发表教研室主任教研室全体成员23-4月1. 配合党委工作部，做好第五届“春之韵”，中华经典诗文诵读大赛的倡议和初步计划2. 学科教研活动 ( 关于编写独立学院大学生人

16、文素质读本辅助教材的研讨)教研室主任教研室全体成员34-5月1. 第五届“春之韵”中华经典诗文诵读大赛2. 学科教研活动(课堂教学法讨论总结)教研室主任教研室全体成员46月上旬11月中旬1. 课堂教学交流 ，课后学生座谈并搜集学生反馈信息2. 学科教研活动(“学生为主体，教师为主导”的教育理念探讨)3. 教师之间互动听课教研室主任教研室全体成员59月份科研立项项目准备，个人发表论文纸质材料上交新生军训征文教研室主任教研室全体成员610月份11月下旬1. 教学质量调查检测2. 学科教研活动(精品课程建设讨论与申报)3. “闻一多杯”全国大学生作文参赛工作总结4. 参加省大学语文研究会年会教研室主

17、任教研室全体成员67月上旬12月下旬2020年1月1. 教学工作总结2. 期末考试3. 考试成绩评估教研室主任教研室全体成员四、主要措施1. 加强教研室常规检查，规范教研教学行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研室教研、备课常规工作，教研活动务求实效。着重抓好每周三下午一次的教研活动，要求每次活动做到有计划，有主题，有中心发言人，切实提高教师参与教科研的能力。(2020年上半年教研室教研活动主题及负责人安排见附表)2. 全力提高实用大学语文教学质量。教学质量是我们每位教师的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：(1) 继续加强对青年教师教学与科研能力培养和考核，从学院

18、、课部大局着想，有意识培养学科带头人、青年学者、教学能手，形成专兼职师徒结对，尽快让年青教师成长起来。(2) 要求教师用实用大学语文新教学大纲和课标指导自己的教学教研工作，重点突出“自主性、合作性、探索性”，处理好：教与学的关系;结论与过程的关系;学习与情感的关系，提高教学效;知识传授与人文关怀的关系。(3) 发挥平时考查和期末考试的评价功能，重点抓好平时教学考查和单元复习检测的工作。要求教师充分利用网络资源，抓好平时考查和单元检测。加快实用大学语文课程多媒体课件库、试题库、电子教案库建设。(4) 抓好实用大学语文课程考试和成绩分析工作。(5) 积极开展第二课堂，抓好新生军训征文工作，使学生读

19、书练笔常规化。提升获奖层次和数量。3. 加快青年教师个人发展，做教学研究型教师。(1)以本学期的开学前的暑期教师培训为契机，多方面提升教师对现代教育技术的应用。适时引进校级、省级课题，提高教师教学科研能力，鼓励教师参加各级各类教材编写，发表教学科研论文。(2)开展面向全院的实用大学语文课堂教学开放活动，这也是大学语文教研室一直以来的设想，目的是寻求学校、社会、学生之间的连结点，促进教师与课外延伸和互动，发挥大学语文课程应有的功能效用，提高教师、课部与学院的声誉。4. 教研室做好分工与写作，做好课部和学院交办的其他各项工作任务。本学年度加大教师的课后答疑辅导工作(老师答疑时间安排见附表)，主要是

20、围绕全国大学生征文赛活动;对与教学息息相关的重要工作加强工作强度;对每项工作制定详细工作计划，逐步推进;定期向基础课部领导汇报最新进度;与时俱进，随时查漏补缺。基础课部语文教研室2020年语文教研室工作计划(三)根据市学院语文教研精神及我校语文教学实际,本学习期语文教研室工作以科研为先导，以优化课堂教学、转变教学观念、改进教学方法，实施素质教育、逐步开展分层次教学为重点，不断提高教师的业务素质和教学水平，继续建设我校有活力的语文教研组，我们制定如下工作计划：一、工作目标：1、继续建立学习型的语文教研组：本学期将继续组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，认真学习教学基本功达标的

21、有关理论和要求、学习市教研工作计划精神，掌握课程的基本理念，通过学习，促使教师们的教学理念有较大转变，充分认识到教改的重要性、迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想，让学生切实获得语文实用能力。2、积极参加和开展丰富多彩的语文活动：我们教研室将积极参加学院组织的各项活动。本学期学院将组织我市中职校的部分语 文老师参加全国普通话说课比赛活动，我校的韩立晶老师已顺利通过了8月份的市预选、9月份的省预选，正在准备10月份参加全国的普通话说课比赛。大家将全力支持她，并集思广益，帮她完善说课设计，推出一堂高质量的课。3、切切实实地做好校内教研、集体备课工作。4、继续抓好课堂教学常规。抓好语文课堂纪律,力

22、争向课堂40分钟要质量。教研组将配合教务科做好教学基本功达标工作,并鼓励学生积极为校报投稿，重视语文文学社团的建设，丰富校园文化。5、积极进行教学研究：组织全组老师继续进行辽宁省“xx”教科研课题中职语文课堂教学问题研究及对策的研究，本学期进行阶段成果总结与交流工作。教学科研是提高教学质量的根本出路，本学期，我们将在学校教务科的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、创新，做好课题的阶段总结研究工作。并鼓励教师总结自己的教学得失，在11月底将撰写教学反思、撰写教学论文。共同探讨教学中的成功经验和不足之处.使教师在理论与实践中架起桥梁,促进自己更好地成长.6、常规教学常抓不懈：每

23、双周保证一次集中讨论备课的时间。重点研究如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提语文教师的教学技能。力争做到体现新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂，打造绿色教育。教师的教学行为由“灌输”转变为“探究”，使学生学得主动，学得有价值。7、充分利用网络平台，进行语文教研学习：语文教研室拟在校园网内开辟校内语文教研室专题栏目，使其成为我们教师的教研作业栏目，并鼓励教师写教学设计，教学反思及教学论文发表于栏目中，充实此块栏目，使其成为我组教师互相学习、互相交流的阵地。这一设想还希望

24、得到校相关领导的支持。二、措施步骤：1、前两次教研活动,主要组织全体语文教师学习校教学管理制度，传达学习市教研精神和语文新课程标准。第三周，组织各年级备课组制定本备课组的集体备课计划,交流各年级集体备课情况;2、按学校的要求坚持每双周三集体备课制度(后附集体备课计划)3、组内形成经常性的研讨、学习氛围，新老教师结成帮教对子。4、配合学院搞的全国普通话说课活动，组内展开研讨，并集思广益，让韩立晶老师的说课课程设计得更精品。5、优化课堂教学设计,激发学生学习兴趣,重视学生语文素养的提高。6、开展语文第二课堂活动。7、鼓励学生创办班报，让学生有表现语文特长的阵地。8、每位教师在学期末写一份教学论文或教学心得，进行优秀教案例设计展示，教案展示!9、全体老师积极参加教学基本功达标活动。