2022一年级班会教案.docx

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1、2022一年级班会教案一年级班会教案 作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的一年级班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级班会教案1一、活动目标、使学生知道牙齿的重要作用。、教化学生留意牙齿的清洁卫生，爱护牙齿。、学会正确的刷牙方法，培育学生刷牙、漱口的卫生习惯。二、活动打算、打算四个苹果。、每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。、动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。4、每个人一支牙刷和一个牙杯。音乐：刷牙歌三、教学过程（一）嬉戏导入，引入课题。、请四种动物上台吃苹果竞赛。（要

2、求：每人半个苹果，前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不能用牙齿咬，主持人说起先才能起先吃。比一比看谁先把苹果吃完。）、说说为什么他们会先吃完。、说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星）主持人小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好挚友啊！齐读课题。（二）看小品兔娃娃，知道引起坏牙的缘由。1、看小品兔娃娃。2、指名学生回答：小兔的牙齿为什么生病？牙齿坏了会怎样？后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？3、四人小组探讨：我们应当怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多）4、看牙痛怪谁，说说牙痛究竟应当怪谁，他哪方面没做好。5、填写调查表。日 期今日我刷牙吃完午饭我

3、漱口今日我没有了吗？ 了吗？ 吃甜食主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留 下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节）（三）、学刷牙。、主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（老师充当象博士）2、象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。3、请几个小动物上台刷牙竞赛，奖给刷牙好的小挚友护齿奖。4、请学生一边听着音乐一边刷牙。5、主持人小结：动物伙伴们，从今日起先，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃

4、零食。 看哪位动物伙伴把牙齿爱护得好。（四）、班主任小结。做一个爱劳动、关切集体的好学生一、活动目标：通过活动使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教化学生当好值日生。二、活动要点：1、仔细值日是爱劳动的表现。2、要仔细负责地当好值日生。三、教具打算：投影仪、投影片、小红花、小奖品等。四、活动过程 ：1、激发爱好引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整齐的教室。在这样的环境里上课，心情安逸，感到很开心。）今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？（同学们探讨后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、

5、对工作仔细负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么?（“当好值日生”）2、情感教化（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等）3、怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b探讨说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，主动主动）4、谈体

6、会明道理为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都应当当好值日生。）5、辨是非升华相识（投影出示题学生推断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总

7、结1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主子翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并保持整齐，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关切集体的好学生，好吗？2、全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）。我爱您，妈妈一、活动目的：通过活动，让学生进一步懂得母爱是宏大的。父母把我们抚养长大很不简单，我们要孝敬父母，做懂事的孩子。二、活动要点：、叙述妈妈对自己的爱。、写给妈妈一封信。三、活动打算：、节目排练。、做贺卡。四、活动过程 ：笛子独奏世上只有妈妈好。其次遍全班

8、齐唱。主持人宣布活动起先母爱是宏大的，母爱是无私的，为了我们的成长，不知化了多少心血，为了我们华蜜，宁可自己受苦受累。在这“三.八妇女节”来临之际，让我们说一声：我爱您，妈妈！（揭示课题：我爱您妈妈）故事：妈妈，我爱您刚才我们听了一个特别的故事，一个犯人同母亲之间的故事，让我们也止不住要滴下眼泪。朗诵我爱您，妈妈叙述妈妈对自己的爱我们的妈妈为我们付出了多少心血、多少爱呢？请俞承志、龚欣怡、张佳欢等同学上来说一说。写给妈妈的一封信妈妈为我们做的太多太多，可是却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！可是我们又曾为妈妈做过什么呢？莫非我们就这样心安理得地接受妈妈无偿的爱吗？一年级班

9、会教案2教化目的：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的缘由。2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的珍贵，能够珍爱自己的生命。教学过程：一、导入师言：交通平安，一个永恒的话题。交通平安，一个涉及人生质量、家庭华蜜的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰独创世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数骇人动目，由此而造成的经济损失更是让人叹息。二、导学达标(1)、理解交通事故的危害

10、性和造成悲剧发生的缘由。1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。3、师言：时代的前进、社会的发展须要文明的交通环境，人们的生活、工作须要平安、顺畅、有序的每一天。 车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?4、让学生说一说造成悲剧发生的缘由，学生可以各抒已见。5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危急的边缘?当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在20

11、xx年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾斗争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾斗争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本华蜜家庭的破裂和苦痛。(2)、珍爱生命，留意遵守交通规则。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?可以放手，学生想对谁说都行，(如司机、行人、亲人、交

12、通管理部门等等)2、师言：同学们，交通规则并不困难，只要稍加专心，谁都能娴熟驾驭。我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何留意平安。三、老师总结作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也希望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、华蜜的蓝天。一年级班会教案3一、活动目标：清明节是我国的传统节日，也是最主要的祭祀节日，是祭祖跟扫墓的日子。通过查材料、家庭采访以及社会实际等

13、运动，让同窗们懂得清明节的由来、风俗、诗歌等。让学生晓得传承中华民族的优良文明，是爱国主义教育的具体体现。二、活动程序：1、通过查找资料了解清明节的由来（课件出示）应用午会课进行交换。让班级同学全员参与。2、了解清明节的习俗（课件出示）清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲求禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、放鹞子、打马球、插柳植树等一系列风气体育活动。3、复习有关清明节的诗句（课件出示）清明、途中寒食、寒食4、先容烈士陵园，讲解并描述义士的故事怀念革命先烈三、活动总结：通过活动，同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌，发挥中华传统美德，感受清明祭祖。一年级班会教案4一、 活动目标：通过本次主题班会，使学生

14、相识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要留意文明礼仪，培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！二、 活动内容：活动内容分三大块“找寻礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、 活动方式：讲故事、学问问答、探讨沟通、图片展示、诗歌朗读、宣誓等四：活动过程：（一）找寻礼仪一、出示照片：校内不文明现象其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校内里还有哪些不良行为?二、请看视频高一（2）班的不文明行为。这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的平安

15、！信任通过这次曝光之后，这些行为在我们班中无影无踪！其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？或者你还看到谁还有不良行为？三、虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校内离仍旧到处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋勉向上，瞧，有一群小诗人来了.四、诗朗诵我是文明的中学生。（二）学习礼仪一、介绍中学生的常用礼仪1）学问竞赛的环节，第1题：遇到学校不相识的来宾，你如何打招呼？第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”致歉说：“对不起！：“请宽恕！”致谢说：“感谢！”给您添麻烦了！”）第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:

16、第4题:文明行为都有那些?(爱惜环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学)第5题:同学之间应当如何文明相处?答案:敬重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热忱待人;真诚做人,不说假话,恳切待人。第6题：望见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？2）抢答题第1题：怎样打电话？第2题：敲门的原则是什么？第3题：好挚友跟你提看法你怎么办？（三）实践礼仪一、讲故事程门立雪。二、视频：细微环节确定成败三、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。一年级班会教案5活动目的:1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远

17、离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判实力，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动打算：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行探讨3、打算诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程：(一)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人(男)：诚信是真。有时候

18、，华蜜围绕在我们四周，可我们常不自知，因为我们须要一双慧眼来把世界看得清清晰楚，真真实切，但最重要的是彼此都须要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，美丽，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德。主持人(女)：生活有了诚信才更加绚丽，主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。高二(3)班诚信在我心中主题班会现在起先。(二)诚信事例、故事：主持人(男)：对于诚信信任每个人都有自己的理解?那么

19、，同学们又是怎么理解的呢?a:北山愚公不为九十高龄，为了便利出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚意最终使天帝感动，从今他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创建供应了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可傲岸的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗?诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成

20、事。c:所谓诚信就是诚恳守信。中华历史，屈指五千年，诚恳守信的人数不胜数。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。d:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对挚友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有漂亮;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。e:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克

21、服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人艳羡的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?再看“信”，唯恐商人对此最为熟识。其实细致想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢?f:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与挚友发生这样或那样的误会，那么消退误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进情感。挚友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，或许会驱散挚友心中的乌云。挚友胜利喜悦时，你报以热情的掌声，一句庆贺的话语，更能激励友人在以后的日子中一路走好。g：诚信

22、是买东西遗忘带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后，挚友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的生疏人指路后，看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今日人们手中的信用卡。主持人(女)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故a：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子，幼儿园的小挚友听了都很兴奋，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家争论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不

23、顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：天气不好，您就改天再来吧!宋奶奶说：不，我不能失信，应当遵守诺言。b：司马光诚对买马人;宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳(三)诚信学问问答：主持人(男)：真诚的笑容最终迎来绚丽的阳光，前进的征程铺满温馨的春风

24、，阳光照出四周人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的才智，诚意学问问答现在起先:1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?答:据史记记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。2.“假如要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说?()a德莱塞b富兰克林c莎士比亚d高尔基3.庄子?盗跖：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“难过桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁?a李白b陆游c白居易d杜甫4.请将下列诚信名言与其作者连线民无信不立孔子诚

25、者，天之道也;思诚者，人之道也孟子言不信者，行不果墨子5.“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的?6.1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?2)这个故事反映了什么道理?(四)诚信名言大比拼主持人(男)：要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我信任同学们都有许多关于诚信的名人名言，请大家主动例举。主持人(女)：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：(五)诚信小品：主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴实，又不失芳香，盛开在我们的心中。主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。主持人(女)：

26、它不是天上的彩虹，虽然漂亮生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。合：诚信上人生的宝藏!主持人(男)：接下来请观赏小品考试风波主持人(女)：同学们看了这个小品确定会有许多的想法，你认为应当怎样做呢?a:我认为学生不能丢失诚信。在人的一生中，我们会得到很多，也会失去很多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚恳的方式为人处世，或许能获得短暂的“胜利”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚起先的时候，是高高在上，但渐渐渐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

27、b:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清晰了吗?不做醇厚人，而最终受伤的还是你自己!试想，假如在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成果怎么能参与明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校内里公允公正的气氛。c:每个人都不诚恳，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公允。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于将来的人才选择是极大的打击。国家建设须要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!d:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，

28、随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给和善的人们心中留下了阴影。假如我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似漂亮的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们相互损害，没有人拥有平安感。诚信对于我们的生活，犹如阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立

29、足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。主持人(男)：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?-那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学a：高考是人生的转折点，很多人做了昧良心的事，找别人*，若被发觉，结果严峻，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。b：我在学习中经常遇到不懂的学问点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成果很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，到处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。c：在日常的学习生活中发觉不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已

30、有，二是吃亏的还是自己。d：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不开心的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了恒久无法换回的诚信。e：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了很多安排来变更自己。刚起先，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。(六)诗朗诵：主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，

31、失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋信任诚信的力气，它可以点石成金，触木为玉。主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希望的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“信任你!”主持人(男)：此时此刻，莫非你心底能不涌起一股激烈的热潮?主持人(女)：我们憧憬这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到挚友面前，说：“真诚地祝愿你!”主持人(男)：此景此境，莫非你的头脑没有闪耀过一

32、片欢乐的彩云?主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是挚友的信任，还有可以信任的世界!主持人(女)：下面请听诗朗诵天上人间说诚信1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”2牛顿说：“诚信是我的三大定律”爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”智者说：“诚信是人类闪光的金子”3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”妈妈说：“诚信是做人的准则”老师说：“诚信是成长的基准”挚友说：“诚信是交友的基础”我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”三人合：诚信是一首歌

33、：“以诚相见，恒久是挚友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。专心去感受，真诚付出，你才会品出诗中恒久的甜蜜。主持人(男)：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只专心承诺：“恒久的诚信恒久是我心的归宿。”主持人(女)：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。(七)班主任总结发言：(八)歌声中结束班会：主持人(女)：诚信是为人之本，信任今日的诚信教化仅仅是我们迈向胜利人生的第一步。信任诚信的力气，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭绚丽，心系一份执着，带上诚信上路。主持人(男)：最终我们共同来唱一首阳光总在风雨后，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴

34、空，珍惜全部的感动，每一份希望在你手中!(六名女生领唱，全班合唱)主持人(女)今日我们的班会就此结束了，我们在将来的日子里肯定会更加精益求精，全力以赴，做到最好!感谢!(九)效果反馈:通过这次班会，使学生相识到诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应当做到诚恳、恳切、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：1.社会中有哪些不诚信的行为?2.我们应当如何面对这些现象?3.中学生应当如何做到诚信?活动效果:1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步

35、学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚恳守信。2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参加，体现了学生的主体意识和主子翁精神，同时也熬炼了学生的实力。一年级班会教案6教学目标1、教化同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素养。2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校内与社会不遗余力。一、 情景导入：1、观看不文明现象导致的严峻后果。2、说说自己的感受。二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。三、强化文明行为规范养成。1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责随意识的强化等。学校是重点，延长到家

36、庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细微环节性、强制性规定，彻底订正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“华蜜成长”的教化文化。2、示范表演学生如何做到文明行为规范。3、学生展示礼仪行规。4、评一评谁做得好。四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。根据市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教化成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的主动作用，激发家庭成员文明和卫生意

37、愿，最大限度地凝合起全家人力气，提倡并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教化一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。2、探讨：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流淌起来;b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流淌起来，提示和促进市民讲文明;c小学生和家长播种绿色，大力推动园林和生态城市创建;d利用双休日和节假日，主动组织中小学生等力气进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除;e宣扬运用文明用语。五、评比班级“文明美德少年”。1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行

38、为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。2、评一评。公布结果。六、老师小结：营造卫生、平安、文明、和谐的校内须要每位同学的自律;创建文明城市，须要每位同学争做文明学生。一年级班会教案7一、活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动打算：1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2排练相声说话、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3布置教室。三、活动过程：1主持甲：老师们，同学们，早上好。2合：一（5）班文明礼仪

39、我做到主题班会现在起先。 全体起立，齐唱歌曲:我们从小讲礼貌。歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。3主持乙：我们在学校生活刚刚起先不久，学校为我们开展了许多活动。教化我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样运用礼貌用语的？他们这样用对不对？4请观赏相声说话5女主持：今日我们和这么多

40、同学在这里开展活动，大家可兴奋啦?. 小猫花花：走上台喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？一只小花猫无意中走到一面镜子前，望见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不兴奋了。“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲天地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲天地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”小花猫回到镜子前。这一回

41、它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵喵你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵喵你好！”小花猫兴奋极了，又去告知妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记住，要想别人敬重自己，首先要学会敬重别人。”6男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明白，你们听你也用，我也用，文明用语，大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。7女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？8小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教化? 女主持：哎？您好，您是谁呀？小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，

42、听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。9大家：好，欢迎欢迎！10小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。11男主持：记者同志，我们的同学表现如何?小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。12女主持：同学们庆贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能恒久绽放。13合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真艳丽。讲文明呀讲礼貌呀，每个人脸上笑

43、开颜，讲文明呀讲礼貌呀，我们的生活多开心。歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花到处开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花到处开，14男主持：同学们，愿我们的校内到处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，万紫千红。下面，让我们用热情的掌声欢迎班主任老师讲话。15班主任：同学们，今日的主题班会开得比较胜利。全班同学都主动参加了活动，我信任大家都能够从活动中受到教化。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应当接着发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明

44、礼貌之花。一年级班会教案8一.活动主题为迎接“七一”建党节的到来，我班开展了本次主题班会。二.活动目的使同学们深刻地了解党的历史，党的宏大，党的历程，并熬炼同学们的朗诵实力。三.活动打算朗诵稿7篇，奖品数个(依据名次不同有大小奖品)，评委数名。四.活动过程(一)基本流程持人主持班会的起先，同学们以小组为单位进行“七一”建党节朗诵竞赛，每组的朗诵时间为3分钟左右，由评委进行评分，最终评出前3名获得不同奖品，最终进行班会总结。(二)朗诵稿主题内容：走向属于你的明天;献给“七一”党的生日;鲜红的党旗永不褪色;每个人的一生;当我们;锤头和镰刀第一次碰撞;八十多年;(三)活动基本状况1.时间20xx年7月1日星期三2.地点-一中高一(8)班教室3.班主任-老师4.主持人-X-5.参加者高一(8)班全体同学-一中20xx届高一(8)班一年级班会教案9活动设计背景：教化的起点是人，教化人的前提是要相识人，理解人。近来我们教化界始终在提倡生命教化，许多学校中都已经起先实施以生命教化、生存教化、