2022三年级美术教学计划_2.docx

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1、2022三年级美术教学计划三年级美术教学安排四篇时间过得真快，总在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我为大家整理的三年级美术教学安排4篇，欢迎大家共享。三年级美术教学安排 篇1一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20课。教材资料突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。二、单元目标造型.表现：相识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的运用自我喜爱的色调组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生

2、长的结构，表现最受人敬重人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作趣味、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作提议的会响的玩具。综合.探究：学习简洁的摄影学问，了解美术记者的工作资料和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。观赏.评述：了解动画片的不一样类型，观赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。三、学生情景分析三年级学生对美术学习的爱好非常高，平常就有许多学生平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应接着

3、坚持学生对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。四、教学措施1、注意对学生造型表现的培育。在教学中，让学生初步和运用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践本领。老师进取为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思索、探讨、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解，能用简洁的话语

4、大胆的表达自我的感受。3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。4、重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、老师以各种生动趣味的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受本领与想像本领，激发学生学习美术的爱好。6、引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品，激励学生利用国际互联网资源，检索在必需历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行沟通。三年级美术教学安排 篇2一、 同学状况分析本年级共有84名同学，其中男生44名，女生40名。同学酷爱

5、美术，自信念较强，独创力也较强，喜好生活，新奇心强。二、 教材分析本教材以促进人格全面发展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区 2、恐龙世界 3、画中的线条 4、会动的线条 8、彩墨嬉戏 （二） 9、大嘴怪 10、中国龙 12、橙色的画 13、绿色和紫色的画 14、吃虫草手工课有：5、卵石动物造型 6、威猛的盾牌 7、会变的盒子11、祥瑞图案 15、好玩的造型 16、一张奇妙的脸 18、变垃圾为宝电脑课 ：17、电脑美术模板帮我们作画观赏课：清明上河图三、课程规范老师读本对第六册美术

6、教材的要求：1、 运用立体图形组合表示景和物。2、 用记忆画的形式表示自身熟识的人和物，相识间色 。3、 用生活中的废料制作立体图形。4、 用彩墨资料制作画面，接着学习彩墨画。5、 选用简便的资料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。6、 学习电脑绘画 。7、 学习剪纸。四、本册教材的教学目标1、 同学能运用立体图形的组合表示景和物；用记忆画的形式表示自身熟识的人和物；运用间色进行绘画 ；用立体资料粘画，学习彩墨画；选用简洁的资料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。2、 同学应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。五、本册

7、教材的教学重点、难点这册教材 多局部是同学动手操作的内容，熬炼同学的操作实力和设计、想象实力。促进人格全面发展，自觉的培育创新精神和美术实践实力。六、教学进度表周次 教学内容 重点、难点1、 观赏：清明上河图 感受张择端的绘画技巧。2 、我们的社区 细致的视察、记录人物活动和景色。3、恐龙世界 创作一幅表示恐龙生活的作品。4、画中的线条 观赏并学习用线条画画。5、会动的线条 用线条画会动的事物。6、 卵石动物造型 依据卵石不同的形态，创作可爱的动物造型。7、威猛的盾牌 找寻有关盾牌的资料，用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。8、 会变的盒子 利用废纸盒组合，变成你喜爱的东西。9、

8、彩墨嬉戏（二） 有水彩和墨画一幅画。10、大嘴怪 发挥想象力，独创一个最大的稀奇的大嘴怪。11、中国龙 画龙、做龙，扮演。12、 祥瑞图案 设计一个祥瑞图案并剪下来。13、 橙色的画 相识间色，知道橙色由哪两种颜色配成。14、绿色和紫色的画 调配绿色和紫色，用绿色和紫色分别完成一幅画。15、 吃虫草 发挥想象力，用学过的方法表示吃虫草的情景。16、一张奇妙的脸 用泥做一张奇妙的脸。15、好玩的造型 用彩纸和其他资料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象，并配上底座。17、电脑美术模板帮我们作画 学习电脑画画。18、变垃圾为宝 培育同学的动手制作实力三年级美术教学安排 篇3一、学生现状分析：经过两学年的

9、学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的特性，在主动的情感中提高了想象力和创建力。 三年级学 生通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年 龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识,老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加学生学习美 术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望二、本册教材学问系统和结构：本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生

10、活，力图做到富有情趣和启发性。该学期的美术教学主要集中在三方面:1,接着强化学生对生活的体验实力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探究和总结.使学生能够从感性相识渐渐向理性相识过渡.2,接着激发学生丰富的想象力和创建力.我们尝试通过一个由肯定故事情节贯串的主题单元森林,来完成这个任务.3,能够体验不同的材料,并依据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验肯定的目的性和好用性.并能够进行简洁的装饰.三、教学目标：1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加学生对美术作品的了解，增加学生酷爱家乡的感情，同时获得美

11、术学问。2、将二年级时学习的对线条的相识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培育学生的美术爱好、爱好和创建实力。4、绘画方面侧重于彩笔画四、教学重、难点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来，在绘画的构思、造型、着色和困难程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及学生手工的质量，同

12、时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。五、教学须要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具，当心误伤自己和他人，肯定要提示学生留意平安，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要留意杂物的清扫，保持教室的卫生和整齐。2、要求学生做好材料的打算工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通

13、过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。六、教学支配（略）三年级美术教学安排 篇4一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。二、单元目标造型.表现：相识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的运用自己喜爱的色调组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人敬重人

14、物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作好玩、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。综合.探究：学习简洁的摄影学问，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。观赏.评述：了解动画片的不同类型，观赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。三、学生状况分析三年级学生对美术学习的爱好特别高，平常就有许多学生平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应接着保持学生对美术的学习爱好，并

15、在此基础上，赐予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。四、教学措施1、注意对学生造型表现的培育。在教学中，让学生初步和运用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。老师主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受。3、加

16、强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。4、重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、老师以各种生动好玩的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。6、引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品，激励学生利用国际互联网资源，检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行沟通。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页