2022七年级政治教学计划_4.docx

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1、2022七年级政治教学计划七年级政治教学安排4篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我整理的七年级政治教学安排4篇，希望能够帮助到大家。七年级政治教学安排 篇1教学目标：了解自我评价的重要性，客观地相识、评价自己的优缺点，构成比较清楚的整体形象；懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事；养成自信独立的生活看法，树立为人民、为社会服务的远大志向。关切和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。使学生构成良好的学习劳动习惯和生活看法，

2、养成自信独立的生活看法树立为人、为社会服务的远大志向，体会自强不息的好处。理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。客观分析挫折和逆境，找寻有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动熬炼特性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，构成良好的学习劳动习惯。正确相识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，持续专心进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的好处，能够自觉遵守法律。教学资料分析初一思想政治下册教材突出了三个基本理念，它

3、们是1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”半独立半依靠，在深化扩展的生活中吸取做人的养分。2、“帮忙学生学习做负职责的公民，过专心健康的生活是本课程的追求”促进学生社会化。3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索、专心实践相统一是本课程遵循的基本原则自尊、自强。本册的核心概念是：自尊、自强。总的教化目标是：增加调适潜力；发展健康人格；逐步社会化。教化主题是：做生活的主子。有四个教化分主题：做自尊自信的人：做独立自强的人：做意志坚毅的人：做知法遵守法律用法的人。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做独立自强的人”、“做意志坚毅的人”和“做知法遵守法律用法的人”。分八课教学资料

4、：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向独立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚毅喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，务必要独立自强；要实现自强，务必要有坚毅的意志；要有自尊自信并运用意志实现独立自强，则务必做到知法遵守法律用法。”教学重点：1、敬重他人与自尊的关系。2、自信与胜利的关系。3、独立的表现和必要。4、依靠的危害和独立的方法。5、自强的表现和作用。6、怎样做到独立自强。7、为什么会有挫折，怎样应对挫折。.8、坚毅意志的表现和作用。9、.为什么要遵遵守法律律。10、怎样预防违法。11、使学生了解犯罪的危害。12、我国未成年人爱护

5、法。13、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。教学难点1、如何树立自尊和自信。2、怎样预防违法。3、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。4、怎样应对挫折。5、坚毅意志的表现和作用。7、依靠的危害和独立的方法。8、怎样做到独立自强。学情分析：本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。实施目标的方法：1、重视学生自主学习，留意学生的理解性，注

6、意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。七年级政治教学安排 篇2一、教学目标：依

7、据现代教化精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关切”到21世纪教化主体，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护实力，学做生活的主子。二、教学主要内容：本册书分四个单元。第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”，其次课“扬起自信的风帆”，是要让学生懂得自己敬重自己和敬重他人。其次单元“做独立自强的人”有二课组成，它们分别是“走向独立人生”、“人生当自强”，学习这已

8、单元是要学生学会独立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚毅的人”共有两课组成，“让挫折丰富我们的人生”和“为坚毅喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、遵守法律、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律爱护我成长”组成，学习这已单元是要让学生树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来爱护自己的合法权益。三、教学重点：引导学生做一个自尊自信的人，注意培育学生的思想道德情操，对其学生的思想素养进行升华，让他们学会做人，做到做知法、遵守法律、用法，并用法律武器来爱护自己。教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习

9、和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主子。四、学情分析：这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有肯定的学习主动性，据了解学生的基础不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。五、教学措施：1、老师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2、要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主子。4、注意学生的情感体验和道德实践。六、教学进度安排下册：（一）第一周：评讲上期期

10、末试卷和上新课前言。（二）其次周：1、第一课第一框：自尊是人人都须要的。2、第一课其次框：敬重他人是我的须要。（三）第三周：1、第一课第三框：彼此敬重才能赢得敬重。2、第一课复习、检测（四）第四周：1、其次课第一框：我能行。2、其次课其次框：自信是胜利的基石。（五）第五周：其次课第三框：唱响自信的歌。（六）第六周：1、其次课复习、检测。2、第三课第一框：自己的事自己干（七）第七周：1、第三课其次框：告辞依靠走向独立。2、第三课其次框：告辞依靠走向独立。（八）第八周：1、第四课第一框：人生自强少年死。2、第四课其次框：少年能自强。（九）第九周：1、第四课复习、检测。2、第五课第一节：人生难免有挫

11、折。（十）第十周：1、第五课其次节：挫折面前也从容。2、第六课第一节：让我们选择坚毅。（十一）第十一周：期中复习、考试。（十二）第十二周：第六课其次节：钢铁是怎样炼成的。（十三）第十三周：1、第七课第一节：走进法律。2、第七课其次节：法不行违。（十四）第十四周：1、第七课第三节：防患于未然。2、第七课复习、考试（十五）第十五周：1、第八课第一节：特别的爱护特别的爱。2、第八课其次节：善用法律爱护自己。（十六）第十六周：第八课复习、检测。（十七）第十七周：总复习。（十八）第十八周：总复习。（十九）第十九周：总复习。（二十）其次十周：期末考试。七年级政治教学安排 篇3一、教学目标懂得珍爱生命，爱护

12、环境；了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事；养成自信独立的生活看法，关切和敬重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，找寻有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动熬炼特性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确认生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持主动进取的精神状态。自觉遵守社会规则，能够自觉遵守法律。二、教学内容分析1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础半独立半依靠，在深化扩展的生活中吸取做人的养分。2、帮助学生学习做负责任的公民，过主动健康的生活是本课程的

13、追求，促进学生社会化。3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索、主动实践相统一。三、学情分析：七年级学生部分学习不够自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。四、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学

14、条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。总之，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获七年级政治教学安排 篇4在教学工作方面的详细支配以下：1、仔细备课：依据学校要求仔细做好集体备课，在集体探讨备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的看法，多向他们请教。写自己的上课教学案时

15、，尽量写得具体，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地驾驭好教材的内容，把握好每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，驾驭、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及学问层次，要按学生的学问层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的精确性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习爱好和学习主动性。备教法。仔细贯彻学校的以学生为本，从

16、而做到敏捷运用各种教学方式，关主动去探求适合不同班级，不同学问层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个非常重要的内容。所以，老师在备课过程中，还应留意对学生的学法指导，备好教会学生如何思索、分析、解决问题，着重注意学问运用实力，情感看法与价值观等方面的培育。终归，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，老师都只写教案，只强调老师上课如何把学问传授给学

17、生，而忽视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部变更。应加强站在学生的角度去思索和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而达到学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、仔细上好每一节课备好教学案后，将教学案仔细贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感看法与价值观的培育等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热忱，对学生既要严格要求，又要耐性指导，做到师生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的自学、探究、反思的课堂教学模式，变更传统的满堂灌，发挥学生的主体作用，把大部分

18、时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发觉问题、解决问题的实力，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固学问，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。3、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业学问与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干老师。4、完善自身学习接着学习教化理论学问和专业文化学问，不断地更新学问，驾驭好现代化教学手段，仔细探讨教学业务，学习教学资料专业杂志，刚好了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和实力，适应现代教化发展须要，做个合格的二十一世纪的新老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页