2022窗边的小豆豆读书笔记_10.docx

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1、2022窗边的小豆豆读书笔记窗边的小豆豆读书笔记(通用15篇)细细品尝一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我帮大家整理的窗边的小豆豆读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。窗边的小豆豆读书笔记1窗边的小豆豆充溢了如流水般和谐自然的韵律。窗边的小豆豆，作者黑柳彻子，是继奥黛丽?赫本后联合国儿童基金会的第7任亲善大使。这本讲解并描述作者童年生活的自传性的小书，“不仅带给全世界几千万读者多数的笑声和感动，而且为现代教化的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一”。窗边的小豆豆1981年出版后，不仅在日本，而且在全

2、球都引起了极大的反响，截至20xx年，日文版累计销量达938万册。小豆豆是一个一般的孩子她有些淘气和调皮，在学校里做惊奇的事情发稀奇怪的响声，让老师非常头疼甚至被退学了。然而她又是那么的独立坚毅弄丢了宝贵的车票就徒步去上学，对于不完备的同学泰明更是诚意同等的看待。小豆豆的生活是那么的让人艳羡，生活环境自由宽松、妈妈和善温柔、爸爸是一位见识广博的音乐家，她最好的伙伴洛基也给生活增加了温馨的气息。当她进入巴学园之后小林先生的知遇让她撕掉了“坏孩子”的标签。巴学园的新颖不仅在于它的教化方式小林先生的理念才是灵魂。孩子们真正在做自己想做的事，是为了自己在学习。这也让我反思了自己，我有幸作为人生奠基阶段

3、的启蒙老师，这是多么重要的一个工作，一粒种子正在我的手心里发芽，我越来越觉得责任的的重大了。这本书我看了两遍，又给孩子念了一遍，孩子们可能更喜爱小豆豆的趣味生活，而我越来越被小林先生的教化理念吸引了，当小豆豆长大后再去找寻小林先生时我也仿佛看到了希望，希望能再次倾听小林先生的训诲，他会对已经功成名就的小豆豆说什么呢？可是希望破灭了，小豆豆没能再见到小林先生，但是先生的言传身教早就根植在孩子们心里了，无论到哪，无论从事各行各业首先都将是一个端正的人。窗边的小豆豆读书笔记2今日，我读了窗边的小豆豆这本书，这本书是闻名的日本作家，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。本书讲解并描述了作者上小学时

4、的一段真实的故事。作者小时候因调皮被原学校退学后，妈妈带她来到巴学园。而小林校长却常常激励小豆豆：“真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱惜和激励下，小豆豆由一般人眼里“怪小孩”渐渐成了一个大家都能接受的优秀的好孩子的故事。小豆豆和同学们在学校里自由自在，天马行空，为所欲为的实践着他们丰富的想象力。小豆豆和小林校长几乎没有师生之分，少掉了学生在老师面前的拘谨，仿佛他们就是挚友一样。小林校长还让他们想上什么课就上什么课，往自己所喜好的方向发展。小林校长还非常了解孩子们，让他们毫无顾忌地去玩，去动，去实践，让他们在学校里逍遥自在的学习，玩耍。这种教化方式，在我们中国的小学生看来，肯定特别艳羡，但又认为

5、只是不行能的，是异想天开。而这正是中国和外国教化的差异，中国的教化是死板的，而外国的教化则大多数是开放的。巴学园的上课方式很特殊。在第一节课起先的时候，老师就把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告知孩子们，让他们选则自己喜爱的那道题起先做。小学生们就从自己喜爱的那门课起先学习，先上语文课也行，先上算术课也行，先上绘画课也行，都是可以的。所以，喜爱作文的小学生在写作文，喜爱物理阿泰点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着其它的试验。这些在已经习惯了规规则矩的我们，这好像都是“天方夜谭”。但这一切全是真实的。这样，随着学生们年级的上升，老师就能渐渐驾驭每一个学生的爱好，对问题的思索方

6、法以及学生的特性。由此，老师能够在了解学生的基础上因材施教，这样是非常有效的。中国的教化性质说白了，其实就是在压迫，在扼杀我们的童真。我记得丰子恺老先生曾画过一幅画，画的名字叫“教化”。上面画了一只巨大的手，将一个哭得惨兮兮小孩硬往一个人形模版上压。这幅画淋漓尽致地表现了中国现代教化的状况：压迫。记得小林校长说过：“无论哪个孩子，都具有优良的品质，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发觉这些品质，把孩子们培育成富有特性的人。”他还说：“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中自由自在。因为孩子们的幻想远比老师安排的还要远大。”还记得闻名儿童文学作家张秋生说过：“不要

7、把孩子放在与成人对立的强制的轨道，成人要敬重孩子、了解孩子、解放孩子，做到真正从儿童动身，提倡儿童本位。他问了一个沉重的问题：“怎样让我们的孩子，更像一个孩子?” “作为成年人、作为父亲、作为老师、作为校长，不知不觉中做了摧残纯美的童年生活的刽子手。我们以爱的名义做着损害爱的事情。成人把自己以为重要的喜爱的强加给孩子，从来没有同等地蹲下来问孩子须要什么。成人给孩子太多的压力，孩子的生活被成人所限制，是孩子的悲伤。”但在中国现在的教化形式下，我想没有哪个老师敢这样吧。记得有一个外国老师曾到中国来教英语。他的教化方式很开放：上课时可以干脆发表言论，假如遇到看法不一，还可以当堂探讨，学生们还可以根据

8、自己喜爱的方式来上课。这种方式，学生们很欢乐，老师很轻松，上课的效率也很好，我们何乐而不为呢?而有很多家长却不这么认为，他们认为这个外国老师的方法不对，应当对学生严加管教，不应当这样自由自在得学习，他们认为这样是教不出的好学生的。后来，在家长们的压力之下，这个外国老师被迫辞职。说到这里，我又想起了鲁迅先生的“救救孩子们”。我多么迫切希望国家能够变更教化观念，保留我们的童真，让我们欢乐的学习吧!窗边的小豆豆读书笔记3赵恒说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书像一支画笔，为我们单调的人生添加色调；书像一把钥匙，为我们打开学问的宝库；书像一位老者，告知我们一个个人生的道理今日，我要向大家介绍一本

9、书，它的名字叫窗边的小豆豆。这本书讲了：小豆豆因好动而转学，来到了巴学园。巴学园是一个自由、教化方法独特的学校。在巴学园，小豆豆交到了许多挚友。在小林校长的引导下，小豆豆成为了一个和善、单纯的人。在许多人眼中，小豆豆是个单纯、和善的孩子。她有时会干出人们出乎意料的事，像掏粪坑、和洛基扮狼、做“牛肉”令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我们现在的孩子，她不会比家世凹凸，吃、穿、用的是不是名牌，有没有钱。小豆豆恒久都会用一张笑脸去迎接这个世界，只要别人快乐，她就会特别欢乐、快乐。我们要像小豆豆一样，恒久都用一张笑脸去迎接这个世界！窗边的小豆豆读书笔记4读一本书，我总爱从封面读起，窗边的小豆豆也不例外

10、。“啊哈，她真像我小时候！”我凝视着封面上的女孩，越看越出神。她和我儿时一样，头发乱乱的，彩色头绳随意往头上一扎，整日里与小伙伴们嘻嘻哈哈地玩闹，无忧无虑，真好！翻开书，“哎原来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么样？”这句好玩的话抢先跃入我的眼帘。小豆豆的愿望多变，而我的童年幻想又何尝不是如此呢？记得7岁时，我最大的志向就是当一名作家，还得意忘形地告知全部我相识的人：“我要写超超超超超级多的故事，说不定还会名垂青史呢！”我一口气读下去，又看到了这样一句话：“上幼儿园的时候，曾经把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪着玩，老师望见了生气地说：会剪掉舌头的！”哈，那的确是一种既危急又好玩的嬉戏呢！我的思绪不

11、禁飞到了六、七年前。那天，我两只小脚像船桨似的在地上划呀划。很快，摇摆车就飞速地行驶起来，一下子就冲到了大公路上。哇，路真宽呀！我更加兴奋了，丝毫没有听到紧跟其后的奶奶的呼喊：“缓缓，回来！危急！”路边一家理发店的老板相识奶奶，抓紧出来拦下了我。我气急败坏地嚷着：“哼，我还要玩嘛！”最终，在奶奶的教训声中我把摇摆车划回了家看了这本书，感觉自己小时候跟小豆豆哪儿都像。要是我的童年里也有一位像小豆豆这样天真烂漫的小伙伴，那该多好呀！在这里，我想对黑柳彻子由衷地道一声“感谢”，是她的文字唤醒了我儿时的记忆，让我再次沉醉在童年的快乐之中。敬爱的小读者们，请务必把这本书读完。它很宝贵，因为它是作者本人的

12、真实经验，是一段关于爱与成长的故事，带给我们的除了笑声，还有感动。窗边的小豆豆读书笔记5童年像一串串泡泡，五彩缤纷;童年像一轮圆月，充溢神奇和幻想;童年又像一轮火红的朝阳，充溢快乐和朝气。每个人都有属于自己的童年。读了窗边的小豆豆这本书，让我感受颇多。窗边的小豆豆讲解并描述了日本作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。一个人，假如在小时候能受到另一个人的影响，那么这将确定他今后的人生。这个人可能是爸爸，也可能是妈妈，还有可能是你的老师他们带给你的或许有正

13、面的影响，或许有负面的影响。窗边的小豆豆中有一章是放回原处。这篇文章讲解并描述了小豆豆在巴学园里发生的一件新颖的事。小豆豆在上厕所时，不当心将自己心爱的钱包掉进了便池内。因为那时的厕所还是掏取式的，所以就来到掏口去找寻钱包。小林校长并没有急于斥责小豆豆，而是笑眯眯的让小豆豆找到钱包后，将已经挖出的土壤再放回原处。小林校长的做法使我联想起日常生活中的一些场景。走在大街上，到处都可以望见父母训斥孩子的情景。而孩子呢，被训斥的缘由可能是打碎了一个花瓶，或者是做了一些被大人认为不妥当的行为在大人指责孩子的时候，孩子在哭泣，并没有听进去父母所说的话。而这件事的发生在事后极有可能会在孩子的心里埋下一颗仇恨

14、的种子。渐渐的，对大人所让自己做的事产生抵触心理。有些家长则相反，用正确的方式来感化孩子，让他在没有遭遇指责的状况下，相识到了自己的错误。我认为，其次种家长的教化方法才是最有效的。电车来了!讲解并描述的是巴学园打算运来一辆新电车作为图书室，小豆豆包括同学们都从来没有见过怎样运输电车，所以很想长长见识。小林校长并没有拒绝他们的恳求。因为电车要在午夜送来，所以要征求家长看法，才能带着被褥到学校来。文中的小林校长并没有像大多数中国老师一样，认为这是孩子一种荒唐的想法，赐予否定。而是让孩子回家同家长商议，再做确定。我想，这也是小林校长独特的教化方法吧!同学们，我们的童年有好多值得回忆的事。或许不像窗边

15、的小豆豆那样好玩，但是也肯定有影响过你的人吧!好好回忆，那一块块记忆的碎片，拼出的肯定是你多彩的童年。窗边的小豆豆读书笔记6你们看过窗边的小豆豆这本书吗？在我看过的书中，最喜爱的书就是这本了。主子公小豆豆是一个活泼开朗的女孩，但因为太活泼开朗，太主动乐观了，所以才上了三天学的小豆豆被退了学，只好又找了一个新学校巴学园.巴学园与其他学校的制定大为不同，他们的座位不是固定的，他们可以依据自己的心情，想坐哪就坐哪。中午吃饭要带山的味道和海的味道的盒饭，还会唱一首饭前歌，还会站在中间说一说话。每天可以从自己喜爱的科目起先上。重要的是，是谁制定的这一系列好玩的法则呢？是这学校的校长先生小林宗作。小林宗作

16、校长是一个特别宏大的人，他能让孩子们懂得人生中的美妙，例如：夏天在游池里游泳脱光了衣服下水，是为了让孩子们懂得：每个人的身体都是美的。这是不是像极了古希腊雅典的自然美？这么好的校内和校长，有谁不想去上这个学校呢?因为小林宗作，巴学园成了一个有爱心的学校，除了豆豆，还有一些残疾的孩子，也会来到这个学校，被细心地照料。我一读完这本书，就有一个念头，假如我诞生在小豆豆那个国家，我肯定要去上巴学园。我在这本书里找到了自己喜爱的阳光绚丽的童年。我极力举荐大家去读一读窗边的小豆豆这本书，你会看到自已纯真欢乐的童年！窗边的小豆豆读书笔记7书中的小豆豆，也就是作者黑柳彻子本人，她小时候是个活泼、爱动、新奇心极

17、重的孩子。但是，这在她原来的学校里成了一种麻烦，因为老师们喜爱的恒久是听话的孩子。很快，小豆豆被退学了，妈妈把小豆豆领回家那天，对老师门一再鞠躬表示歉意，她为小豆豆的将来感到焦虑，但是有关于退学的一切妈妈，是在孩子二十岁的时候才诉她的。妈妈不希望小豆豆的童年背负着自己是坏孩子的沉重负担，由此可见，小豆豆的妈妈也是一位很棒的妈妈，无论小豆豆做多不被人理解的事情，妈妈都能从中发觉小豆豆的优点。巴学园的校长小林宗作认为：“无论哪个孩子，当他诞生的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉，

18、并让它们发扬光大，把孩子培育成富有特性的人。”小豆豆在这些大人的守护和引导下，让她的童年浸润在爱和包涵之中，无忧无虑地自然生长，最终从一个并不合群的孩子顺当成长为一个很优秀的主持人。在何一个教化工作者都不例外，特殊是对于那些真正把孩子放在心上的教化家来说，他们每天都会遇到数不清的苦恼，更何况像巴学园这所一切都独具特色的学校，不行能不受到主见别种教化方针的人们的非议。在这种状况下，对于这所学校的校长来说，学生们的这首大合唱正是比什么都珍贵的礼物。窗边的小豆豆读书笔记8她那善解人意的品行，很惹人喜爱。今日，我把窗边的小豆豆阅读完了。我觉得主子公小豆豆特别可爱。这本书主要记述了作者小时候所发生的事情

19、。我读了这本书后，觉得小豆豆是一特性格开朗。宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样。小豆豆还是个不讪笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的巴学园里，相识了许多新挚友，唯一的一个男孩山本太明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不便利。有一次小豆豆带山本太明一同来到她自己的那棵树那儿，想让太明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬上了小树，然后让太明爬上来，经过太明自己的努力和小豆豆的帮助下，他最终爬到了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这件事可以看出小豆豆不但不讪笑太明，而且还很乐意帮助他，很喜爱和他玩。小豆豆这种不讪笑别人的品行，不仅是我佩服得心悦诚服还是我们学习的榜样。相反有的人

20、，却以着家里富有就常常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服有多美，而看到哪个同班同学穿的不比自己好，就会讪笑那同学，一次我听妈妈说：他一个挚友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她特别难过。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有的人。我听了这故事以后，很怜悯那女孩，同时也觉得很生气，真想教训他的同学。假如，那女孩的同学，能体谅她，多一点关切和激励，多帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。窗边的小豆豆读书笔记9她是个“特殊学生”，别人眼中的坏孩子。她上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小

21、燕子打招呼。她被老师责骂。她被学校退学。然而正因这次退学，精彩的巴学院生活才得以绽开巴学园最妙之处在于与别的学校不同的教学方式，巴学园教育学生敬重别人，敬重自己。用通俗的话说就是“爱人爱己”。那么如何敬重别人，敬重自己呢?那就要先敬重孩子，让孩子感受到被敬重的感觉，赐予他们信念。对身体上有缺陷的孩子更是要赐予特殊爱惜，这种爱惜不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。我记得在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高许多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他获得了自信，也赢得了同学们的赞美。这么一来，赐予了残疾孩子

22、最须要的心理补偿自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完备的婚姻，还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。正所谓“人之初，性本善”，没有学生一起先就是坏学生，每个人的变更肯定都是有缘由的。所以我们不应当带着异样的目光去看待那些身体或性格有缺陷的人。而小林宗校长很好的做到了这一点。他耐性的对待每一个孩子，绝无特例，所以每个在巴学园学习的孩子才能那么欢乐。我觉得他那套独特的教化方法，或许就是宽容。说实话，我很艳羡小豆豆，淘气的她遇到了一个对幼儿教化有独到见解的小林宗作校长。他能很有耐性地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也艳羡小豆豆有

23、一个宽厚慈爱的妈妈，直到她二十岁之后，才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。假如在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈不像书中那样做，而是以一种偏激的方法去指责小豆豆，那肯定会对小豆豆的成长有不好的影响。这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林宗校长，记住了一个慈爱的妈妈，更读出了孩子的特性须要被善待，读出了人与人之间相互理解和敬重的重要。窗边的小豆豆读书笔记10从听过这本书到现在，已经有好几年了吧。曾经有多数次的机会能够阅读它，但是总是有这样或那样的事情使得我们擦肩而过。 近日，在图书馆又遇见了这本书，我想这次应当要真正去“相识”它了吧。窗边的小豆豆，从书的名字和封面的插画可以看出，这本书应

24、当描述的是一个叫小豆豆的女孩子。果不其然，书本所描述的主子公正是一位上课喜爱倚靠窗边等待“宣扬艺人”的淘气蛋-小豆豆。又因为各种行为问题，最终被学校劝退。和善的妈妈不忍心告知孩子这个事实，只是告知小豆豆可以去新的学校看看，就这样，在妈妈的庇护下，小豆豆来到了它的新学校巴学园。新学校的校长却常常激励小豆豆：“你真是一个好孩子呀!”在校长的引导和爱惜之下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆渐渐成长为内心和善，诚恳英勇的好孩子，这为他之后的胜利奠定了基础。小豆豆的成长，离不开它的母校-巴学园，这所学校的宗旨是大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。在巴学园中，没有人教他们须要遵守纪律、排好队、宁

25、静，他们甚至可以依据自己的喜好选座位，选上课科目的依次。还可以在地板上用粉笔画音符，并且花上大量的时间清理地板。这是一般学校所不能做到的。小豆豆在“巴学园”里逍遥自在、自由自在。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好挚友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有很多人会觉得这样的教化方法是异想天开，它对爱心、耐性、想象力等的要求远远超过了对学问的要求。但我觉得这是很多孩子的心声。小豆豆的健康成长，离不开那位宽厚慈爱的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮的坏孩子，在课堂上多次掀起课桌的盖子，她还多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣扬艺人”，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最终被退学

26、。妈妈不辞辛苦为她找寻新的学校，却始终没有告知小豆豆被学校退学的事，也没有在回家之后责怪小豆豆，因为聪慧的妈妈觉得，即使说了，小豆豆唯恐也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结。小豆豆的自信念被妈妈爱护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。小豆豆的健康成长，离不开那位宏大的校长。小林校长之所以宏大，不仅体现在他创办了巴学园，在这只有50几个人的学校里，他用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特殊，是“山的味道”和“海的味道”，是为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃。小林校长建议家长给孩子们穿最差的衣服来学校，目的是为了让孩子们毫无顾及的去玩耍，他陪着学生在学校的礼堂里搭帐篷

27、“野营”。为了熬炼学生的胆识，让学生知道世界上根本没有鬼，他让孩子们去九品佛庙开展“试胆识”活动。当小豆豆的珍宝钱包掉进厕所时，任由小豆豆在厕所的掏口处，把便池里的东西一勺一勺地舀出来，只是像好挚友似的说了句：“弄完以后，要把这些全都放进去。”试想一下，哪个成年人会看到孩子这样的行为，能说出这样看似无关痛痒、轻描淡写的话，而小林校长做到了。为了个子矮小的高桥体验胜利，他设计了独具匠心运动会，而且运动会的奖品都是蔬菜，让学生把自己的奖品当作晚餐。适合孩子的教化才是最好的教化，小林校长创立的巴学园的教化方式适合孩子的成长, 了解孩子的内心世界才是教化孩子的动身点。在小豆豆妈妈和小林校长的“巴学园”

28、式教化中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了听从甚至是妥协，而在我们的教化中，往往会把听从当作是一种无奈，把妥协当作是一种放弃。这让我们不得不谛视我们的教化，我们现在的教化是在爱孩子，还是在损害孩子?何不还给他们一个完整的童年，赐予时间让他们渐渐成长，他们会成长为“他们”。窗边的小豆豆读书笔记11同学们，信任大家都是小书迷吧！没错，我也是个书迷，而今日我要介绍的是窗边的小豆豆这本书。这本书的作者是日本闻名作家、闻名电视主持人黑柳彻子，她还是联合国儿童基金会亲善大使。这本书在1981年出版的，这本书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20xx年，日文版累计销量最大的一本书。该书的

29、英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。1984年，联合国的官员在读完英文版的窗边的小豆豆后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。窗边的小豆豆讲解并描述了黑柳彻子在自己上小学时的一段关于自己的真实故事。黑柳彻子因为调皮、淘气被原来的学校退学后，来到了一个特别特殊的学校巴学园。既然是一个特别特殊的学校就当然有一个特别特殊的校长拉小林宗作，小林校长和别的校长有一些不同之处：小豆豆特别爱讲话，没有一个校长能够做下来听完小豆豆说的话，而小林校长却能够做下来和小豆豆一起聊了足够3小时的话。在这个特殊的校长的爱惜下和引导下，一般人眼里“怪怪”

30、的小豆豆渐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者多数的笑声和感动，听爸爸说这本书还为现代教化而发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。窗边的小豆豆读书笔记12最近我读了一本名叫窗边的小豆豆的书，读了它，我深有感受。这个故事是日本闻名的电视节目主持人黑柳砌子写出来的。讲了自己小时候的经验，小豆豆最早在一个学校里上课，淘气捣蛋，被学校退了学。上了巴学园这个列车学校，巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法，将教室做成一节节火车的造型;每在吃饭前，都要唱首歌，把饭前的不开心都抛到脑后;更令我艳羡的是每天先上什么课，后上什么课都由自己来

31、定，提前做完就去漫步，休息，玩给孩子一个宽松的学习环境，让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子创建特别体育竞赛项目，增加残疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴学园学会了敬重残疾孩子，懂得珍惜友情。读完这篇故事后，我有很多感受。植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，我们也须要在宽松、自由的环境中成长。我也很庆幸自己能就读于中心小学。我们的数学老师采纳的是自由法，每天布置的数学作业，其次天先在课堂上讲解，然后再收上去批改。他这样做，使我每天回家第一个做的就是做数学作业，而且慢慢地对数学产生了爱好。我们的语文老师采纳的是宽松法，

32、她会考虑到大家的承受实力，相对布置的作业量较少，这样，让我们腾出时间来大量阅读课外书籍，不仅阔大的我们的学问面，而且还能提高我们的理解力，我们在不知不觉中，语文成果提高了。我们的英语老师采纳的是嘉奖法，只要我们表现好就不用上托管课，使我更专心地打算每一次的英语考试。我有一个这样好的学习环境，也希望更多的孩子有这样好的学习环境，让我们在宽松的学习环境中欢乐成长。窗边的小豆豆读书笔记13近期，我读了一本书，书名叫窗边的小豆豆。这本书讲的是6岁的小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。我喜爱这本书是因为我想到“巴学

33、园”和小豆豆一起品尝“海的味道”和“山的味道”，和小豆豆一起在电车教室上课，和小豆豆一起过暑假巴学园的校长小林宗作对待每一个孩子都很和善，特殊是小豆豆，有一次，小豆豆和小林校长说了4个小时的话，小林校长也没有厌烦，反而有时还问：后来了、接着了我艳羡小豆豆是因为小豆豆能来到一个如此奇妙的校内，相识了一个好校长。但我最艳羡小豆豆的其实是因为她有一个慈爱的妈妈，因为小豆豆被原来的学校开除时，她的妈妈没有告知她她是被开除的，而是说想换一所学校，直到小豆豆长大了，她的妈妈才告知她真相读完这本书，让我懂得了每个孩子都是淘气的，都是天真烂漫的。这本书也让我相识了坚韧、和善、有爱心的小豆豆怎么样？你也要读这本

34、书么？窗边的小豆豆读书笔记14童心是一个很奇妙的东西，它可以让黑白的世界变得绚丽，可以让困难的思维变得简洁，可以让沉闷的时间变得风趣。描述童心很简单，保持一颗童心却很难。每个人的初始都是单纯的，对世界充溢新奇，随着点点滴滴的成长，很多人被世态的变迁磨灭了童心，变得世故，也渐渐遗忘了曾经那个充溢欢乐与无知却令人加倍珍惜的童年。童心是充溢快乐的。日本作家黑柳彻子借着自己对童年的回顾唤醒人们沉睡已久的童心，唤醒人们对童年快乐的记忆。在小豆豆眼中，每一天的阳光都是崭新的，每一秒的生活都是无比华蜜的，尽管她是一个刚读一年级就被退学的孩子，她从不对世界有任何埋怨。看着小豆豆的一言一行，每个读者都会流露最温

35、馨的笑容，因为在小豆豆身上有每个人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆与燕子对话时投入的模样，小豆豆丢失公交卡时着急的神情，以及她遇到问题时迷惑的样子，还有各种各样的怪表情都让读者捧腹大笑，笑容就像童年时那样绚丽。童心是充溢想象力的。小林先生是一位胜利的校长，是一位亲善的长辈，更是一位永葆童心的教化家。我很艳羡小豆豆，艳羡巴学园全部的学生，因为他们遇到了最懂孩子心的老顽童校长。小林先生将废旧的电车改为教室，每一节课想学什么科目由学生自己确定，每次吃饭前都会合唱一首歌或讲笑话。这些看似另类的教学方式，正是童心的体现，一个没有童心的人，是不会有如此独树一帜的想法的。窗边的小豆豆读书笔记1

36、5窗边的小豆豆是日本的女作家黑柳彻子的作品，而小豆豆则是黑柳彻子自己的真实写作。她是一个被小学退了学的孩子，尽管在我看来她并没有做出什么坏事，可她还是被退学了。她的妈妈在她被退学之后为女儿四处奔波想找一所能理解小豆豆特性的学校，然而这种被退学的孩子无疑已经被贴上了“坏孩子”的标签。那位让小豆豆退学的老师就和许多父母一样，在他们看来规规则矩的孩子才是好孩子。然而小豆豆不能遵守课堂纪律，最典型的例子就是她喜爱一次又一次地把可以掀起来的课桌掀起来又放下去，不停地发出阵阵声响，所以她总是会影响同学们上课，所以老师非常厌烦她。其实在我看来，小豆豆并不是一个十恶不赦的坏孩子，而是在她小小的心灵里还不了解什

37、么是规则，怎样才算是“守规则”。但是生活在社会中的人都是会受到规则的限制，没有规则不成方圆，这是自古以来传承下来的道理。事实上像小豆豆这样也没什么不好，她能够逍遥自在地做自己喜爱做的事情，即使她看起来与其他的孩子有所不同，可是莫非大家不认为这些不同正是她的可爱之处吗?令我非常不能理解的是小豆豆的学校选择开除她的理由尽然是她上课时跟窗外的小燕子讲话。孩子总是有童心的，尤其是年龄小的孩子更是如此。事实上我觉得与小燕子讲话这本是一个孩子富有丰富的想象力的表现。我们为什么肯定要扼杀孩子们的想象力呢?现代教化总是提倡要发展培育孩子的想象力，可是究竟怎样发展，怎样培育才是正确的道路呢?还好，让我庆幸的是有

38、这样一个老师并不是这样想的，他就是小豆豆终身难忘的“巴学园”的小林校长。他在小豆豆到巴学园的第一天听到小豆豆说了四个钟头的话;他每当总是给小豆豆赐予确定和激励，这无疑给了小豆豆无穷的力气。他说“无论哪个孩子，在他出世的时候都具有优良的品质，在他成长的过程中，有来自四周环境的也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害”，所以我们作为老师，肯定要擅长视察、及早发觉学生身上的闪光点和“优良的品质”，并激励他们扬长避短，只有取其精华去其糟粕才能使孩子得到更好的发展，才能使他们成为更加优秀的人。书上说，小林宗作先生创办的“巴学园”是一种开放自由，没有束缚的“乌托邦”学校。我也这样认为，而且我还认为这种教化制度是我们当代教化应当借鉴和学习的。只有不断地更新我们的教化事业才能发展得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页