2022一年级第一学期年级组工作计划 .docx

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1、2022一年级第一学期年级组工作计划 一年级第一学期年级组工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先制定安排了。好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的一年级第一学期年级组工作安排 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。一年级第一学期年级组工作安排 1一、现状分析：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸，孩子们的

2、心情基本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、指导思想：1、以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高

3、孩子主动获得学问解决问题的实力。三、工作重点：1、充分体现年级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。5、加强对新老师“学生平安教化”的培训，注意学生平安

4、意识教化，防止担心全事故的发生。6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教化机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目标：1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、组织带领班主任仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。3、仔

5、细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。2、驾驭试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教化自我发展”教化模式工作打好基础。3、仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的视察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老

6、师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关切组内老师的身心健康，主动营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组老师会，刚好将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。6、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。六、本学期两次活动简介：1、 “捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成创建实力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、创建美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过

7、此次活动初步对学生进行简洁的军事化教化，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的.凝合力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。一年级第一学期年级组工作安排 2一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向,进一步加强教化教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力气。二、工作

8、目标全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体老师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面实行学校的各项工作任务。三、主要工作思路1、加强老师思想建设加强老师思想建设,充分调动老师的主动性,主动性和创建性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,订正错误。2、抓好学生行为规范和养成教化开学初,班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并刚好对家长做好反馈工作。整个年

9、级用肯定的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范,抓好起始阶段的习惯养成教化,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行诚恳守信,关切他人,团结协作,共同进步的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动,结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤,使对学生的思想教化工作落到实处。年级应对班级的思想教化工作实行监督。3、平安工作常抓不懈进行深化细致的平安教化工作,增加学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。4、强化年

10、级教学管理工作仔细组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高,仔细搞好常规教学过程,仔细备课,定期进行集体备课,相互切磋,以提高课堂教学效率。仔细批改作业,严格限制考试次数,注意考试质量,仔细做好质量分析,作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校协作,进一步推动学校素养教化的发展。四、详细工作表九月份:新学期开学,收费注册;开展文明礼貌教化;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教化学生进行卫生、防病等活动;联系

11、学校的实际,进行平安教化,进行爱校、爱班等教化;强调日常行为规范、德育考核细则及学校有关的制度和班规;开展帮学活动。做好国庆长假平安教化工作。十月份:做好中学生守则的学习与宣扬工作,对学生进行共产主义等思想教化,以增加学生爱心、奉献精神,接着进行学习德育考核细则等活动;对学生进行体育卫生教化,抓好广播体操。英语书法竞赛。十一月份:依据其中考试的要求进行各学科的学习专题教化,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习看法,仔细学习,努力向上,好好复习考好期中考试。中学英语实力竞赛。十二月份:通过心理健康和青春期教化丰富“生命教化“,加强对学生的心理询问调研、加强青春期健康教化,丰富内容

12、和形式,帮助学生真正理解生命的意义。加强控烟、禁赌教化。出一期读书笔记展览。一、二月份:仔细做好学生的综合素养评定工作,同时指导学生做好期末复习安排,主动复习,考好期末考试。学期总结,假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。一年级第一学期年级组工作安排 3一、指导思想“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教化教学理论为指导，仔细贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教化教学目标，加强教化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效益；遵循教化教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教化与家庭教化的结合，充分挖掘资源

13、，形成教化合力，促进教化教学效果的提高。宗旨：扎实、务实、求实目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初中学的连接。二、年级总体分析1、班级分析：本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为一般班，平均520分，年级平均545分。2、老师分析：班主任：中青年结合，年轻有为，做事仔细踏实，除沈娟和秦静两位新老师外都有丰富的教化教学阅历。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课老师顺当开展教学工作奠定基础。任课老师：大多为年轻老师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，简单与学生打成一片，

14、但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必需把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。 “爱”必需和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教化教学工作。三、详细教化教学工作（一）、教化工作：1、加强班主任队伍建设，注意理论学习和阅历推广，抓好班主任的培育工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。2、加强教化探讨，每2周组织好一次自己年级班主任会议，沟通教化信息，了解学生动态，解决突出问题，探讨并布置下一阶段的各项工作。3、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通状况，并让家长了解支持学校的

15、教化教学措施，形成教化合力。4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生简单出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有安排地开设系列讲座或报告，刚好做好疏导和引导工作。5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大志向和正确的人生观、世界观，教化学生正确相识和处理现实和志向之间的关系，增加学习的长久性，挖掘学生的潜力。6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中吸取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有榜样。7、有安排的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热忱投入到惊慌的学习中去。8、仔细组织军训工作，通过军训，培育良好

16、的意志品质、集体观念和合作意识。9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。（二）、教学管理工作：1、突现课改精神，仔细探讨课程标，主动、冷静、稳妥地做好初中学的连接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避开盲目性。2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面对全体，注意实效。4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格限制作业数量，同时老师要仔细批改作业并刚好进行反馈。5、规范考查和考试制度：限制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试（摸底考

17、试和质量监控）。细心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。强化考试环节，提高考试信度和效度。刚好做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。四、详细工作支配八月份：（1）18日高一班主任会议：探讨布置报到和军训工作。（2）21学生报到，22日至26日高一军训。（3）21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。（4）学生军训汇报总结评比九月份：（1）加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作（2）贫困生统计工作（3）庆祝老师节活动（4）庆国庆文艺活动十月份：（1）班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈（2）主题班会：爱班、爱校（3）贫困学生座谈会（4）部分学生座谈会，

18、了解学生的学习状况以及老师的教学状况十一月份：（1）期中考试，考风考纪教化（2）仔细做好上半学期阶段小结工作和家长会（3）心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导十二月份：（1）学生座谈会，做好偏科学生的统计工作（2）元旦汇演一月份：（1）期末工作布置（2）班主任学期考核汇总（3）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动（4）结业式、家长会一年级第一学期年级组工作安排 4一、指导思想：以学校少先队安排，德育工作安排，教学安排为指导，结合各班实际，开展教化活动，努力把年级组各班建设成团结向上，文明守纪的先进班级。二、 现状分析：本年级组有10位老师。开学初，在学校领导的指导下，在各位班主任以及其他老师的耐

19、性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了由幼儿园孩子到小学生的过渡期，一周多的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸。本学期我们将依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶。三、主要工作（一）加强常规管理，平安工作紧抓不放。1、强化养成教化，培育“阳光小少年”。一年级的小学生刚从幼儿园升上来，对学校的环境很生疏，对老师、同学都很生疏，许多的行为习惯都还没有养成，这就要求本年组的各位老师对他们进行耐性细致的思想教化和行为习惯的养成教化。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要常常抓、长期抓、持之以恒。依据一年级孩子的特点，本学期我们年级组

20、经过协商重点加强学生一日常规教化，特殊是进校门后的文明习惯教化、五分钟预备铃的打算、上课纪律以及课间文明等行为习惯的训练与教化，实行表扬、激励、引导等形式，督促每位学生养成良好的行为习惯，培育学生做个文明可爱的小学生。2、重视抓好平安教化。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我爱护意识。我们认为增加学生的平安意识为本学期重重之重。要求班主任老师利用晨检、班队会等时间加强平安宣扬教化，也可通过看录像等形式，让学生逐步相识到平安教化的重要性。在对他们“说”的同时，更注意教他们怎样“做”。通过升国旗、听红领巾广播站播音、黑板报、主题队会等多种形式对学生进行平安教化，要求学生上下楼梯不要拥挤；课间不要在楼道

21、、教室追逐打闹等等。（二）做好班级卫生工作，培育学生良好的卫生习惯。1、针对目前全球甲流暴发状况，除做好每天的晨检、午检以外，要求学生从小养成良好的卫生习惯，包括个人卫生、饮食卫生、室内外卫生等。2、合理支配好各班的值日生，督促每位学生要保持好班级的室内外卫生，做好每天的五扫三拖，教化学生不把零食带进校内，不乱扔垃圾等。（三）严格要求学生纪律，培育学生良好的行为习惯。1、要求学生按时到校，不迟到、不早退，有事有病要刚好请假。2、班主任利用班会课组织学生学习小学生守则、“阳光少年评价体系”中的条款，把学生的纪律和学生的平安结合起来以达到文明学生的行为标准、确保学生的在校平安。3、班主任要仔细协同

22、体育老师把集队、操练做得规范、整齐，体现良好的班风、校风，以及学生的精神风貌。3、班主任要对放学路队进行细致的、有针对性的支配，刚好订正部分学生在路队出现的坏习惯，做好每日路队的护送工作，防止担心全事故的发生。（四）、落实教学常规，提高教学效果。1、一年级的学生刚从幼儿园升到小学，还没有养成良好的学习习惯，无论是他们的坐姿、听课、发言、握笔、写作业等等的习惯都没有养成，这就要求全部任课老师从点滴的工作做起，从各个方面耐性细致训练学生的学习习惯。2、 做好各学科备课工作。老师要在仔细钻研教材的基础上，细心设计教案。提倡写好用教案、创新教案和特性教案。凸显特性，做好集体备课、研讨，“求实效，求发展

23、”。3、扎实开展课堂教学探讨，提升老师素养。（五）做好口语训练工作，培育学生诵读的爱好。为了让学生主动参加口语训练活动，班主任应充分利用口语训练时间对学生进行朗读的指导，在营造诵读气氛上下功夫，在活动形式上动脑筋，相互沟通，相互借鉴，保证口语训练仔细细致、有目的、有安排的开展。（六）开展形式多样的活动，丰富学生的学习生活。依据学校的支配，开学初，要求全校师生观看中心2套的平安教化“开学第一课”电视直播节目，对学生进行平安教化。每天教化学生讲究个人卫生，预防流感。全面育人，深化开展阳光体育和小社团活动。（七）成立家委会，利用学校这个广袤的空间发动家委会的力气开展小社团活动，学生们受益，家长受益。

24、三、详细工作支配：九月份：1、布置教室，让孩子喜爱班级，为自己是个小学生而感到骄傲。2、一日常规教化（进校门、师生问好、上课、课间、用餐等）3、家长会会议。4、小社团活动全面启动：各学年调动家委会的力气，招募家长义工做小社团顾问。5、开展青年老师结对活动，师徒共长。7、“数学节”“英语节”系列活动。十月份：1、学生学习习惯、行为习惯的养成教化。2、各备课组实行深化“高效课堂”教学汇报课：每个教研组集体备课，推出一节能够代表教研组水平的才智课。3、筹备11月份阳光杯教学大赛。十一月份：1、高效课堂系列活动：徒弟精彩课。2、备课、作业检查与展览。3、核心学科竞赛、分析、总结等。十二月份：1、各学科

25、做好期末收尾工作。2、期末考试阅卷。3、各类资料归档4、学生寒假平安教化及作业布置。一年级第一学期年级组工作安排 5一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻的.,进一步加强教化教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力气。二、工作目标全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱.体、讲诚信。全体老师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全

26、面实行学校的各项工作任务。三、主要工作思路1、加强老师思想建设加强老师思想建设,充分调动老师的主动性,主动性和创建性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,订正错误。2、抓好学生行为规范和养成教化开学初,班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并刚好对家长做好反馈工作。.个年级用肯定的时间仔细学习中学生守则和中学生日常的.的行为规范,抓好起始阶段的习惯养成教化,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行诚恳守信,关切他人,团结协作,共同进步的教化。

27、利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动,结合学校工作支配和班级实际状况的做到有安排有步骤,使对学生的思想教化工作落到实处。年级应对班级的思想教化工作实行监督。3、平安工作常抓不懈进行深化细致的平安教化工作,增加学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作仔细组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高,仔细搞好常规教学过程,仔细备课,定期进行

28、.体备课,相互切磋,以提高课堂教学效率。仔细批改作业,严格限制考试次数,注意考试质量,仔细做好质量分析,作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系。做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校协作,进一步推动学校素养教化的发展。一年级第一学期年级组工作安排 6一、指导思想:1、以我校教育处、少先队本学期工作安排为指导，结合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特殊是思想政治工作。2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个主动、协作和主动要求进步的学习型团队，3、围绕

29、学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。二、工作目标：1、以常规教化为主线，进一步强化德育教化。以晨会课和班会课为主要教化形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教化，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。2、接着重视抓好平安教化。通过平安知讲座、平安教化日活动让学生从内心深处相识到生命的珍贵，促进良好的平安观念与自我爱护意识的形成。对本年级组平安工作的各个方面尤其是值日护导工作进行仔细细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。3、组织好各种活动，把

30、学校教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科爱好小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。4、努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促老师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。5、做好老师的发展工作。每位老师依据自身特点及发展目标，仔细制定好个人发展规划，并在本学期中进行落实。激励老师多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔，主动向省级及以上刊物投稿。在年级组的青年老师公开教学活动中不断磨炼他们

31、，使其在专业化发展道路上快速成长起来。6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班主任、各科教学、家庭社会相结合的整体教化网络。三、详细工作支配：九月份1、做好新生的入学报到、注册、课本发放工作；2、加强学生的平安教化、环境卫生教化。3、制定本年级组工作安排、班主任工作安排和各学科工作安排；4、加强学生的文明礼仪、日常行为规范教化。十月份1、庆祝国庆节；2、实行少先队员入队仪式；3、做好教学常规检查工作。十一月份1、开展古诗文诵读、口算竞赛活动；2、优秀作业展；3、做好期中复习、考试、小结工作。十二月份1、平安学问讲座；2、学生硬笔书法展览；3、进一

32、步做好一日常规的教化工作。元月份1、制定期末复习安排，做好复习迎考工作；2、学期工作总结、考核；3、设计布置寒假作业、实践活动；4、强化学生寒假中的平安教化工作。一年级第一学期年级组工作安排 7一、指导思想：1、以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。二、工作重点：1、充分体现年级组的管理作用，以

33、嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。5、加强对新老师“学生平安教化”的培训，注意学生平安意识教化，防止担心全事故的发生。6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。

34、主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教化机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。三、工作目标：1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、组织带领班主任仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。3、仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期

35、末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。四、工作措施：1、利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。2、驾驭试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教化自我发展”教化模式工作打好基础。3、仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的视察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关切组内老师的身心健康，主动营造团结

36、协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组老师会，刚好将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。6、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。五、本学期两次活动简介：1、“捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成创建实力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、创建美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进行简洁的军事化教化，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝合力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。20xx年9月8日另附表一张一年级第一学期年级组工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页