初三年级化学第一学期期中质量检测.docx

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1、2016-2017学年度第一学期期中质量检测 初三化学试题（考试时间：分钟；满分分）第卷（选择图）友情提示：，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！1请务必将密封线内的项目填写清楚2本试题共有道题：期中题为选择题，请将所选答案的标号填写在第卷第页的指定位置上；题在第卷上作答，答案写在第卷上的无效、不得分3可能用到的相对原子质量：、一、选择题：每题各有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，共16分）1下列过程属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B葡萄酿酒C矿石粉碎D元素2日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、硒、铁指

2、的是（ ）A单质B原子C离子D元素3有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ）A氧气是无色无味的无毒气体B氧气的密度比空气略大C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D氧气可以支持燃烧4如图所示实验操作正确的是（ ）A吹灭酒精灯B检查装置气密性C问试管中添加块状固体D加热液体5亚硝酸钠（）是一种工业用盐，中氮元素的化合价是（ ）ABCD6下列叙述不符合化学实验规则的是（ ）A上实验课前，说明实验步骤和注意事项B在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C每次实验时，应该实事求是地做好记录D试验后，可以把剩余药品随意拿出实验室7下列作法可以达到预

3、期目的的是（ ）A用氖气做焊接金属的保护气 B加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水C寻找锌的催化剂水变成油 D做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷8用水壶烧水，水开时壶盖被顶开，对这一现象的解释正确的是（ ）A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C水分解成氢气和氧气D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了9某同学往右图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来，该同学加入的物质可能（ ）A硝酸铵B氢氧化钠C氯化钠D蔗糖10下列物质在空气或在氧气中燃烧后能生成黑色固体的是（ ）

4、A红磷B蜡烛C铁丝D氢气11如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中粒子表示的是阳离子C图中表示阴离子的是和D图中粒子在化学反应中易失去电子12小明要配制质量分数为的氯化钠溶液用来选种，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ）A若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体B用托盘天平成氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸C选用量筒量取所需水的体积D实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶13化学实验可按其主要目的的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯、探究物质的含量等，下列实验属于混合物的分离提纯的是ABCD14足量的木炭在如图密封的集

5、气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，下列判断正确的是（ ）A木炭燃烧前瓶内只有氧气B木炭燃烧时发白光C氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧D木炭熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体15研究和学习化学，有许多重要方法，下列方法中所举实例错误的是选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的D类比法用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同16下列图像与对应选项内容关系不正确的是（ ）A水的点解B某温度下，向一定量接近饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾

6、C用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D红磷在密闭容器（含有氧气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6小题，每题2分，共12分）17下列物质的化学式，书写正确的是（ ）A银B氖气C氧化铜D氯化铁18下列物质的用途错误的是（ ）19对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（ ）A构成分子的原子能保持该物质的化学性质B原子得失电子变成离子后，元素的种类发生变化C两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D分子是由原子构成，原子是由原子核和核外电子构成20炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有醋类物质生成，下列有关乙醇乙酯（）的

7、叙述正确的是（ ）A乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的化合物B乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为D乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大21对下列事实的解释错误的是（ ）选项事实解释用究竟温度计测量温度分子间的间隔随温度的升温而增减用洗洁精除油污洗洁精溶解了油污用普通显微镜观察不到苯分子分子很小木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺碳原子与氧分子碰撞几率更大22小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是（ ）甲乙丙丁化学反应分解反应化合反应氧化反应化合物化合物二氧化碳铁溶液溶液生理盐水泥浆混合物混合物液氧石灰水友情提示：一定要本卷所选答案填写在答题纸

8、的指定位置上呀！第卷（非选择题）三、非选择题23（3分）成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语回答下列问题：如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种非金属的元素符号_；争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子_；奇珍异宝：红宝石的主要成分氯化铝的化学式_24（6分）用化学方程式解释下列问题，并在括号内注明基本反应类型利用镁的燃烧做照明弹：_（ ）细铁丝在氧气中燃烧的反应：_（ ）25（5分）请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”（1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）（2）从微观角度：已知“”表示氧原子“”表示氢原子，如下图表示氧气的是_（填字母）；（3）从变化角度：已知：上图

9、通过反应生成能与，写出该反应的化学方程式_（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有_（填字母）A工厂通过加高烟囱直接排放废气B大力倡导植树造林C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式26（8分）下图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）写出上图中指定仪器的名称：_，_；（2）实验室制取氧气的发生装置应选择_，写出该反应的化学化学方程式_（3）年月，某公司发生火灾引起液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置应选择_（填写上图字母序号

10、），液氨泄露时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_的化学性质。27（6分）原子序数为的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题（1）原子序数为的元素位于元素周期表中第_周期，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素（2）在化学反应中，原子序数为的元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_（3）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的_相同，所以氟元素与氧元素的化学性质相似（4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次_28（4分）下列是初中化学常见的三个实验，回答

11、下俩问题：A铁丝在空气中燃烧B配溶液C过滤（1）实验中集气瓶底部要放水的原因是_（2）实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（3）实验中玻璃棒的作用是_，生活中很多时候用到过滤，请举一例：_29（6分）为测定空气中氧气的含量，小李同学对甲实验进行了改进和创新，实验过程如下图乙所示：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为）将玻璃容器固定好，放在盛有热水的烧杯上，请回答下列问题：（1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是_并放热，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度_处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气

12、态的_（写化学式），生成了固态的_（写化学式），从而使玻璃容器内的气体体积_（填“增大”、“减小”或“不变”）（2）反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在生成物的要求上应考虑的是_（答一条）30（4分）为研究二氧化锰、加热分别对过氧化氢分解的影响，某同学设计了如下实验：实验步骤（夹持固定装置已略去）、三支试管中分别盛有等体积的过氧化氢溶液，如下图所示进行实验实验现象分析实验结束后仪器中的液体质量都减少，原因是生成氧气逸散到空气中实验带火星木条没有复燃的原因可能是_结论分析、实验可以得出的结论是：_加热_（填“能”或“不能”）促进过氧化氢分解产生氧气31（3分）下表

13、是某实验报告中的一组数据：实验序号试剂试剂混合前温度/混合后最高或最低温度/水甲固体全部溶解水乙固体全部溶解（1）从实验、数据可知：甲溶于水_热量，乙溶于水_热量（填序号“”或“”）32（4分）（1）实验室需用的硝酸钾溶液，现提供如图所示的足量药品，仔细观察，认真设计，将配制溶液的方案及所需的各种药品用量填入下表中方案药品用量方案一：将的硝酸钾溶液蒸发水分需的硝酸钾溶液_方案二：将适量硝酸钾固体溶于水需_硝酸钾固体和_水（2）在的硝酸钾溶液中加入硝酸钾全部溶解，所得溶液的质量分数是_33（3分）化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为）请

14、计算：（1）“小狗烯”的相对分子质量是_（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比_（填最简整数比）（3）“小狗烯”中含碳元素_克（结果精确到）2016-2017学年度第一学期期中质量检测初三化学试题（市北）1B2D3C4B5B6D7A8B9B10C 11C12C13B14C15C16C17AC18C19CD20A21B22AD 23 （或）； ；24 ；化合反应；（化学反应）25（1）混合物；（2）B；（3）；（4）BC26（1）分液漏斗，水槽；（2）B；（3）A，（易）溶于水：可燃性27（1）三；金属；（2）得到；（3）最外层电子数；（4）增加28（1）防止热的熔融物溅落炸裂集气瓶底；（2）偏小；（3）引流，过滤豆浆里的豆渣（合理即可）29（1）产生大量白眼，；（2）生成物不是气体30复燃，加热反应的过程中有水蒸气逸出，能够加快过氧化氢分解，能31（1）放出，吸收，（2）32（1），（2）33（1），（2），（3）