2022竞聘教师岗位的演讲稿_5.docx
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1、2022竞聘教师岗位的演讲稿好用的竞聘老师岗位的演讲稿模板汇编八篇好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在学习、工作生活中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?下面是我整理的竞聘老师岗位的演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。竞聘老师岗位的演讲稿 篇1敬重的各位领导、敬爱的同事们:大家下午好!教化教学工作人员的竞聘演讲,是八校教化历史上的第一次。对于教化人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于老师个体而言,是一次价值的挑战和推断;它是一种力气,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望。特别感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会
2、, 展示自己的舞台。我是今日的竞聘者赵晓清,在八校我已经工作了6年了,也当了4年的班主任,从事数学教化工作也6年了,依据学校支配的岗位,我竞聘的岗位是二年级数学老师。在打算今日的演讲稿之前我已经写了3份了,其中也包括我从网络上找来的,可是当看到那些文字时,我迷茫了,我始终在想什么是教化?教化的本质是什么呢?莫非就是像那些中外的教化家、思想家说的,教化要立人。教化兴则民族兴,教化衰则民族衰。刚起先工作的时候,总认为教化,就是为了让孩子们把课本上的学问学会,就是让学生们知道1+1=2,就是让学生学会学问,考得高分;但是经过了学校支配的的培训,再加上几年的教学工作阅历,最终明白了,什么是教化,数学是
3、我们人类的宏大结晶,数学素养是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过,卓越的老师应当怎么做:“1、给人以信念,而不是学问。2、给社会以责任,而不仅是物化的人。3、给自己以踏实,而不是名利。”告知学生,每个人都能从数学中得到不同的发展;其实现在的教化模式,就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用,老师从主体变为主导。许多家长问我,什么是数学,其实数学就来源于我们的生活,与我们的生活休戚相关。我记得在参与李炳亭主任的讲座中, 他说过这么一句话:“每个人内心都沉睡着一个巨人,一旦巨人想来,任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人,我要做的
4、就是去唤醒他们心中的巨人,同时,更须要唤醒我心中的巨人,和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和快乐,让我们一起徜徉在数学学问的海洋中。 假如我有幸竞聘胜利,我会一如既往的做好以下几个方面的工作:1、 做一个学习型的老师。在工作中不断的完善自我,充溢自我,拓宽自己的学问面,早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。2、 科学支配日常教学工作,全力抓好教学常规工作。3、 加强师德学习,提高个人素养,发展全面的工作实力,努力做一名爱惜学生,理解学生,关切学生的老师。我知道任道重远,十年育树,百年育人,教书育人并非一朝一夕的事情,作为一名成长中的老师,我更醒悟地相识到自己工作中还存在很多不足,所以在今后的工
5、作中,我会扬长避短,会更虚心的学习,向着更新更高的目标去努力。竞聘老师岗位的演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师:大家上午好。我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。来到宝鑫新经典学校已经整整一年了,在这一年中我学会了许多,同时也成长了许多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们赐予我的。自起先工作起,我便和王老师一起接手一年级,由于孩子们刚离开幼儿园,对于小学的生活不适应,尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关切他们,整整一年,我与孩子之间建立起一份爱,我很爱我的孩子。在学习方面,孩子们的成果始终也不错。由于每个孩子的学习状况不同,因此依据他们自身状况,我也归纳出了许多阅历。从而
6、帮助他们更好的学习学问。在努力学习文化学问的同时,我跟王老师也始终注意他们综合素养的发展。在学校组织的各项活动中,我们都主动参与。并在六、一,元旦的演出中取得了很好的成果。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。对应聘岗位的相识及受聘都的工作规划:在二年级教学中要以爱好为先导,时刻留意培育学生喜爱语文的看法。俗话说,爱好是最好的老师。我将努力培育学生喜爱看课外书,讲故事的习惯,激励他们课堂发言大胆主动,能多听,多说,多读,多写,多想,多记,多练,多用。从而进一步加强自身的语文素养 。在教好学生的同时,我也要协作好王老师的工作,做好副班主任的职责。详细规划如下:1、班
7、主任因事不在校时,副班主任履行班主任职责。2、副班主任必需深化所在班级,和班主任共同组织好学生参与艺术节、运动会等全部集体活动和学校的各类活动。3、亲密协作班主任做好学生的思想品德教化工作,主动协作班主任绽开班队教化活动。与班主任老师一起深化家庭进行家访工作和后进生辅导教化工作。4、帮助班主任抓好班级纪律,搞好班级环境布置,班级卫生保洁等工作。5、与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。最终,我借用一个词语当作我今日岗位竞聘的结束语。这两个字就是感谢!竞聘老师岗位的演讲稿 篇3各位领导、各位老师:大家上午好!教化是老师的本职工作,是一项艰难、困难而又讲究细致的工作,教
8、书育人,是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。俗话说:“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到变更的。20xx年,我接任的五年级(五)班中有一名外地学生,他刚来到我班时,总是不声不响,独自一人。但当有同学不当心侵扰了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课、班会课对他进行教化,让班干部成立帮困小组,每天一人,轮番帮助他,使他脸上重新出现了笑容。他的家长对我说:“我的孩子回来说张老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交挚友,并让我参与班会节目排练,使我感到了集体的暖和,老师就像妈妈一样对我谆谆教育,谆谆教导,老师比妈妈
9、还亲,我肯定努力赶上大家”“20xx年5月21日下午,我们班正在排练唱歌,借读生金礼贵同学突然不省人事,看到这种状况,凭我的直觉,这是着痧了,家长电话打不通,我一边轻声劝慰他,立马给他刮痧(因为以前我的学生出现过多次),过了一会儿他就说好过多了,所以没送医院。下午放学,当我把金礼贵送回家把状况说了后,他的妈妈一下子就哭了,硬抱着我说:“是我救了他的孩子”。听了家长的这些话,我都不禁流泪,我的一点工作竟然会给学生和家长如此大的触动。当然后来想起来有些后怕,可这以是我的一种责任和无奈。作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风,并多次评为“先进班集体”,我的工作得到学校教育和学生家长的确定。在
10、20xx、20xx、20xx三年间带两个毕业班,毕业班成果突出,其中20xx届毕业生毛帅在全县毕业生统测中取得了数学一百分的好成果。20xx年新增五年级(五)班的数学成果由34.8分上升到86.6分,20xx届毕业班统测中成果为:92.31分居年级部第一名 ,我也因此两次被评为“优秀班主任”。20xx20xx年的年度考核中被评为优秀。1987年12月至20xx年8月在鸣就中小学校和雨过铺中小学校任教期间,由于工作成果突出,被评为镇级、县级优秀老师、优秀班主任、优秀辅导员、镇级团建目标管理先进工作者,年度考核为优秀。总之在这22年的工作中,自己始终尽心尽职尽责的做好自己的各项工作。我撰写的论文多
11、篇获奖。各位领导、各位老师,在蒙自第四小学成立以来,特殊我近三年来,在教化、教学、自身素养等方面都有所提高。今后我将在各位领导和老师的培育、指导下,会更加努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果。感谢!竞聘老师岗位的演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师们:上午好!我是来自校区的英语老师。虽然我来到小学仅仅一年,但我还是要站上这个讲台。我要竞聘的岗位是的教学管理。之所以我敢这样慎重宣布,是因为我觉得自己有以下优势:一、我跨入教化领域仅仅一年。我承认自己没有阅历,但正如一个硬币有正反两面,我也就不会墨守成规或者被思维局限,而且这会让我乐于学习,取长补短。我认为教学管理并不是用个人的阅
12、历或聪慧才智将一切教学事务支配妥当,而是应当把全体老师凝合在一起,供应切入点和方向,并引领老师们各抒己见。多听取各方面看法才是作出精确决断的前提。二、作为一名新老师,我在自己成长的同时也见证了西区的发展。一方面,我特别了解西区的一切,而且我在西区住了一年,这使得我对西区怀有深深的感情,我情愿为泡小、为我酷爱的西区付出全部努力;另一方面,我经验了新老师转变社会角色的艰难时期,我了解其中的感受,也清晰应当如何对他们进行引导。我信任我可以将老师们团结在一起,为我们的学校共同努力。三、学校正在“以信息化推动教化教学现代化”,而我对于西区正在大力推广的交互式电子白板比较熟识。我不仅努力钻研白板的特别功能
13、,也热心学习如何将白板与课堂教学相结合。我曾获得中心电教馆主办的白板教学应用大赛一等奖,目前担当西区白板课题组组长。我会通过培训、讲座、活动等形式大力推广白板教学,并将其发展为西区的特色和强项。我认为,我们一切工作的动身点都应当是为了促进学生的发展。我们的.学校只有先让学生喜爱,才能让家长满足,才能让老师华蜜,也才能让社会憧憬。而要做到这一点,教学管理工作至关重要。下面,我就大致谈一谈自己的教学管理思路。一、我认为教学管理工作的核心是促进老师的专业化发展。为了达到这一目的,我认为应当着重关注四个方面。关注老师,特殊是新进老师职业转换期的心理状况。我认为老师是学校的珍贵财宝,必需仔细关注每一名老
14、师。而新进老师处于职业转换期,这时候的关注和引导特别重要。关注的形式多种多样:可以是青蓝结对;可以开展组内研讨,由该学科上一个一年级的老师们传授自己的阅历和提出建议;也可以为新老师多供应探讨课,并由新老师自己组织探讨学习会。信任多一些关注,新老师能成长得更快更稳。加强对老师教学的管理。老师的教学水平是学校的生命线。提高老师的教学水平是教学管理工作的一大重点。如何提高呢?从教学内容上说不外乎两个方面。一是集体才智,二是个人努力。我们将强化集体备课制度,通过解决教学目标为老师们找准方向,并且在思维的碰撞中获得更多的灵感。我们还将细化听课制度。进行关于听课方法的培训,激励和要求老师们跨学科甚至跨年级
15、听课。定期组织老师们进行沙龙似的漫谈。诸如此类的方法帮助老师有效地吸取集体的才智。针对新老老师进行不同的专业化培训。培训是老师的福利,并将激励老师个人的努力。针对老师们的不怜悯况,我们将请到专家、学科组长们,为老师们供应教学方针培训、教学方法培训、电子白板等技术培训。并且,我们将定期开设分别由新老老师主讲的探讨课,帮助老师们不断成长。建设和谐共进的老师团队。团队合作是泡小的传统,也是学校不断发展的基石。否则一团散沙,再优秀的老师也体现不出价值。对此,我们将在组织学科整合、学科综合活动的基础上,开展丰富的老师活动,比如老师的生日小party;比如让老师开设讲坛促进共享与沟通;比如利用西区的体育设
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