[小学语文教师实结] .doc
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1、 小学语文教师实习总结小学语文教师实习总结 小学语文教师实习总结 201x年的6月中旬,我怀着激动与兴奋的心情来到了学校开始了为期一年的实习工作。在实习过程中,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学语文教师的身份重回小学校园去实习、去体验,自己所承担的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、有备无患,做好实习前期工作 常言道:机会青睐有准备的人。首先,认真学习,提高思想认识,树立新的理念。通过学习新的课程标准,认识到新
2、课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 其次,主动了解。吕老师向我介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况及一年级语文教材作了一个初步的了解。 二、查缺补漏,提高教学水平 1、虚心求学 作为新教师,仍缺乏上课的经验,因此必须向优秀教师学习,才能迅速成长,提高自己的教学质量和教学水平。正所谓:“他人之石,可以攻玉”,起初我认为,听课只是听听上课的程序、内容,其实不然,我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习,为将来的上课做好充分准备。实习
3、期间,我全面熟悉小学一年级的语文教材,认真听好吕晓青老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思。 2、上课阶段, 讲课对于一新教师及其重要。徐校长告诉我,只有把课备好了,才能上好课。备课时不仅要考虑到如何根据把握好教学大纲的要求,教材特点。如何抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求,如何确定教学重点和难点,科学、合理地安排教学内容。还要考虑到学生、自身的具体情况。初为人师,面对诸多
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