2022竞聘校长演讲稿_148.docx
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1、2022竞聘校长演讲稿竞聘校长演讲稿模板集合七篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日常生活和工作中,演讲稿的运用频率越来越高,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我整理的竞聘校长演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。竞聘校长演讲稿 篇1敬重的各位领导,评委,教化界同仁们:大家好!今日能站在这里演讲竞聘大理河小学副校长职位,我很荣幸。这不仅是给我一个展示自我挑战自我的平台,也是一个完善自我的机会,更标记着我们子洲教化工作在贺局长的带领下将会蒸蒸日上,也说明子洲教化在改革创新上迈出了一大步。这次竞聘无论胜利与否,我都会感谢领导,感恩社会的进步让我们拥有机会、同等和敬
2、重。首先,请允我简述一下个人简历我叫王xx,今年32岁,本科学历,是中国共产党员,诞生于子洲县裴家湾镇xx村。20xx年毕业后,被安排到何家集九年一贯制学校任教学工作,在工作中我始终贯彻党的教化方针政策,思想健康向上,兢兢业业,爱校如家,钻研业务,工作成果得到领导的认可。20xx年被任命为政教主任兼副教育主任。20xx年被任命为教育主任。20xx年由全体老师一样同意选举我为学校工会主席,被县工会批准,20xx年又顺当评上了小学一级老师职称。从20xx年到现在我始终担当小学数学教学工作并兼任班主任工作。假如我竞聘胜利,在校长的领导下,我要尽职尽责、鞠躬尽瘁、深化民心,全力帮助校长抓好学校的三常规
3、管理工作,履行好副校长职责。争取创建子洲县一流的小学,创新独特的教学方法,追求高校课堂。改掉过去死教死学的方法,减轻学业负担,让孩子在欢乐,轻松,喜悦的环境中学习。这是一所新开办的学校,一切工作要从头起先,扎实工作,狠抓业务,按部就班。下面从六个方面阐述我的工作策略:一、要打造一支高素的老师团队加强老师队伍建设是立校之本,要实行多渠道、多手段、多角度,促进老师健康成长。刚好了解老师的基本状况,和老师多沟通,建立同等,和谐,友好的同事关系。带动老师主动学习精神和党的群众路途,加强师德建设,培育老师的敬业精神。常常组织老师进行业务学习,提高教学技能,练出真本领。老师除了在校内相互砌磋学习,还要走出
4、去,请进来进行业务学习和阅历沟通。在教学业务上要严格把关,让每位老师成为优秀的教学能手,全面客观评价老师,使老师感受到自已的人生观和价值观。二、建立健全科学好用的教学安排和管理制度没有规章不成方圆,有了制度师生才有章可循。要坚持依法治校与以德治校相结合的原则,制订科学可行的学校发展规划,依据发展规划制定年度安排,学期安排。成立得力的组织机构,出台老师,学生管理制度以及考核方案和嘉奖方法。从而形成科学的管理体系。三、有序开展教学工作,狠抓教学业务开学前要做好学校宣扬和招生工作,按时报名和开课。协作教育处落实好课程分担工作,支配好课程表,逐周工作,时辰表等,使教学工作有序地进行。常常深化教学一线听
5、课,深化教研组参与教研活动,深化学生中了解学情和存在的问题。教研组、各年级组、老师个人要制定出相应教学安排,老师的备课,上课,作业,活动要严格根据安排实施。不定期对老师的业务和安排的实施状况进行检查,确保安排落实到位。假如发觉问题,刚好整改并写出书面反思。学期结束时应刚好比照安排,结合教学实际进行反思,并写出书面总结。四、做好平安保障工作平安不保,何谈教化,必需把平安工作摆在战略高度地位。制定平安管理制度及应急预案,建立平安台帐,随时进行平安隐患大排查。杜绝责任事故的发生,削减意外故。充分利用专栏,板报,主题队会和平安课对学生进行安学问教化。多次进行地震,火灾,暴雨等逃命演练活动。使全校师生增
6、加平安意识和提高自我防护实力。五、踏实开展校本研修,大力促进教学改革在新课程改革和高效课堂的提倡下,要以课题为载体,教学实践为主导。全体老师要打破“定势思维”全员参加教改,不断创新教学方法。充分发挥广阔老师的群体力气,大力开展集体备课,一课多教,案例分析等形式的研讨。从而提高老师的教学探讨水平,全面构建高效课堂。六、加强校内文化建设,构建和谐文明校内漂亮的校内是学生学习的乐园,也是陶冶学生情操的志向课堂。校内文化建设除了美化校内,绿化环境,清洁卫生等,还要多开展丰富多彩的校内文化活动。能增加伙伴间的合作实力和团队精神,做到活动中熬炼人、活动中塑造人的育人目标。全体师生要和谐相处,建立团结、互助
7、、合作的友好关系。使整个校内渲染良好的教风和学风。假如能得到领导的认可,我将全力以赴、忠于职守、勇往直前,为大理河小学谱出新篇章,让子洲教化绽放光彩。感谢大家!竞聘校长演讲稿 篇2在各位老师,同学们:1,曾有这样一道公开竞聘农村中小学校长的答辩题:有一位校长每天早晨很早就到校,站在校门口督促老师们早些到校。你赞同这位校长的做法吗?笔者认为,我们首先应对这位校长的敬业精神表示赞许。现今社会如此敬业如此不摆架子的校长实在不多。可以确定地说,这对督促老师早时到校确定有作用。在特别时期采纳这种方法很有效,效力来源于校长的以身作则以及校长自身地位带来的影响力。俗话说得好,要想火车跑得快,全靠车头带,道理
8、就是如此。不过这种方法长期运用,就万万不行了。因为要让老师爱岗敬业,不仅要靠外因,关键还要靠内因。要让老师安心工作,乐于奉献,就必需要给老师供应一个良好的硬件环境和软件环境。比如老师的待遇要过得去;学校的制度齐备且能严格按制办事;上下关系融洽;校务公开公允公正;学校办学思路明晰,发展前景良好,让人有盼头;有良好的校内氛围,有正确的舆论导向;学校给老师供应了无限发展空间等等。校长长期站在校门口来督促老师早时到校,有点舍本逐末,一旦老师产生了抵触心情,反而不好收场。其次,校长站在校门口亲自去督促老师,很可能会让校长陷入孤立的境地。学校有值周行政,有值周老师,他们的职责之一就是监管老师的作息。假如校
9、长长期这么做,很有可能让值周行政、值周老师产生不被信任感,从而懈怠自己的工作。学校的工作要干好是靠群体的力气而不是靠某一个体。校长这种“敬业”有夸大自己的影响力之嫌。学校的正常运转关键还是在于学校要有一个科学的、人文的良行运行机制。再其次,案例中的校长应在学校的宏观管理上比如营造学校良好的文化氛围方面多下工夫,而不是把精力投放在守校门上。笔者认为校长管理学校可分为四类。一是技术型校长。即把学校每个环节都设计好,犹如程序员一样,按程序严格办事;二是教化专家型校长。即对教化的规律很了解,靠自己的专长来树立威信,靠威信来引导来潜移默化来进行管理;三是人际关系校长,即致办于人际关系的协调,靠人际关系的
10、协调来凝合团队力气,并以此谋求学校的发展;四是文化型校长,即通过营造学校良好的文化氛围来让学校上下一心。明显,第四种要高一筹。不过前三种应是基础。综合看来,校长的敬业精神值得赞许,但做法不行取。要让老师爱岗敬业,校长除了以身作则人格感召外,重要的是还须要有一个良好的校内文化环境,这个良好的校内文化环境包括共同的正确的人生观、价值观、职业道德观以及学校科学并且人性化的管理制度,公开公允公正的领导作风等等。2,如何当好副校长,这是每位副校长都无法回避却不得不面对的问题。目前,作为副校长普遍存在着这样的思想:想说不能说、说了怕说多、说了不顶用;想干、能干却不能干,干了怕过站,怕校长有看法;做事不做主
11、、做主心没谱、权在校长手;开会走过场、点头念赞经、团结份量重;遇事抓紧躲、责任别找我、去找校长说;让干我就干,什么也不管、有事问下边。究其缘由,有些副校长位置摆不正,角色意识不强,不知道该做什么,怎么做,做到什么程度。其实,副校长既是校长的助手,又是分管工作范围的指挥员,承上启下,地位非常重要。副校长能否依据肯定岗位的要求“精确就位”演好合适地角色,不仅影响到班子的团结,能否发挥班子的整体功能,而且对学校管理整体效率的凹凸起着重要作用。那么作为一名副校长应当如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢?我个人认为,作为一名精彩的副校长就要作到:揽事不揽权;做事不争功;到位不越位;用权不越权;陪伴不炫耀;
12、上下要搭桥。这样才能当好副校长,才能让缺憾远离身边,让合作走到中间。否则,就是失败的副校长。一、摆正位置,正确相识副校长的地位和作用相当一部分老师认为副校长是袜子变手套,位置上升了作用减小了。对于一个学校来说,上有校长总揽全局,下有各科室主任及科室人员做详细工作,副校长只不过是个摆设,有其职位,却无其实权。这些错误的说法,折射出一些人对副校长地位和作用理解上的偏差,相识上的错位。其实,“物以类聚,人以群居”。竞聘校长演讲稿 篇3敬重的各位领导,同志们:大家下午好!特别感谢上级领导和同志们给我供应了一个展示才华并向大家学习的机会!首先我做一下自我介绍我叫xxx,19xx年7月诞生,19xxx年7
13、月毕业于xx师专数学科,同年7月安排至xx五中任教,19xx年11月19日加入中国共产党。参与工作25年来,我担当过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考探讨室主任、教务主任等职,工作仔细负责,勤奋创新,无私奉献,任劳任怨,两次被县教化局评为“优秀老师”。其实,我对这些并不看重,我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者,收获了一群良师益友,收获一份自信,收获了浓浓的师生情,收获了胜利的喜悦,收获了人生的成长,真可谓,回首住事,脚踏实地,展望将来,信念满怀。今日,我要竞聘的是xx一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参与竞聘呢?我认为我除了符合竞聘校长的全部条件外,还有几点优势。第一、我很熟
14、识xx一中,有较好的群众基础和领导基础。自19xx年调入xx一中16年来,我从数学老师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长,再到高考探讨室主任、教务主任,一路走来,对一中的人、事、物,可以说了如纸张;无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来,还是一中的周边环境、xx县的教化环境、xx县的上层建筑,都有所知晓。管理学说:熟识状况是实施管理的基础。作为一全部xx名教职工(含退休人员),有xx名学生的完全中学,作为xx县的最高学府,既要熟识一中的状况,又要了解全县教化“金字塔”结构的状况,也不是一件简单的事。同时,我也很熟识xx一中的管理,作为以教学为中心的学校,作为以教学质量为生命线的xx一中,
15、作为担当教务主任已达5年的我,能较快地把握好重点,突破难点找准突破口,对管理制度进行传承和创新,力求公允、公开、公正,较好地调动各方的主动性,实现管理上的“双赢”。其次、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我诞生在农村,出身在老师之家,我为了变更自己的命运,刻苦学习,考上师专;工作后,我为了变更更多人的命运,为xx培育更多的人才,我勤奋工作,乐于奉献,用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。我做人诚恳正直,多年来,我对工作仔细负责,不论是领导支配的还是同事托付的工作,我都一样仔细对待,保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难,不让冲突上交;尽可能的为老师们帮忙服务,做事始终坚持公允、公正的原则,
16、宁愿自己多吃苦受累多听话,也不愿别人吃亏埋怨,把荣誉、好处让给大家,责任自己担当,这就是我始终坚持的原则:要做事,先做人;低调做人,高调做事。第三:我还年轻,但一点也不轻狂,也有精力。我对事物有敏锐的视察力和精确的推断力,有较强的创新实力。我在担当教务主任期间,曾大胆提出“活动推动工作”,“对内讲究公允,对外讲究策略”,“对尖子生和差生实行“捉蚂蚁上树”的方法,老师承包学生,全面提高教学质量”,“初中+中学六年一贯制”教学模式等管理措施,已取得肯定成效。同时,我整个家庭除了父母年事较高外,爱人在城边学校任教,女儿今年已考上xx省公务员上班了,加之身体较好,我完全有时间和精力,全身性地投入到工作
17、中去。爱迪生信任:世界变光明;哥伦布信任:世界上有新大陆。我信任,我的将来不是梦。请大家信任我肯定没问题。假如上级组织聘任我为校长,我的治校理念是:以人为本,制度管校,以学议教,提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字:“管理”,“质量”,做到以人为本,让每一位老师和学生都得到充分和谐的发展,让他们的特性特长都得到最大限度的发挥。竞聘校长演讲稿 篇4一、 竞聘的条件和个人的基本素养我叫刘雪栋,现任第五中学副校长,中学高级老师。从教二十余年来工作无大建树,只求乐道敬业。副校长任职七年,政绩无从闻达,尚能钻研业务。这些年来论教书,曾获全市中学语文学科优质课一等奖;论学术也有多篇论文获奖,其中中学生心
18、理现状分析及探讨对策曾获中国学习探讨会、心理探讨学会一等奖。并被聘为全国中学生心理探讨学会会员。闲暇之余、末齿不忘语文老师之本色,笔耕不辍、加强个人人文素养,有多篇作品在宁夏日报德育报宁夏法制报宁夏教化吴忠日报黄河文学古峡文学等刊物上发表,并被接纳为市文联理事。二、 竞聘的理由我之所以参与市五中校长岗位的竞聘、是因为:第一、 就情感而言,对五中这块土地难以割舍。我从一九九六年调入这个学校,适逢学校刚刚成立。百废待举之际、如火如荼的建校历程我亲身经验并主动参加。都说在人生的年轮里,三十多到四十到岁是最美妙的时间,就在这美妙时间的十年里我从年级组长到政教主任到副校长,一步一个岗位,夙兴夜寐、勤恳劳
19、作、倾注了自己对每个岗位的满心爱恋和候盼学校快速成长、兴盛发达的热切期望。可以说,这里的草木繁花中,流下了自己的汗水,校内的每个角落都留下了自己的印迹。其次、 就责任来说,对这个学校寄予着深切的厚望。作为仅仅诞生了十年的学校,在其成进步程中尚属年轻有为之届,而且从十年的发展状况来看,仍处于蓄势待发之势。虽然经过三任校长的苦心经营,我认为仍没能最大限度地发挥学校潜在的热能。现在的学校有着位居市区的地理条件;有着较为齐备的信息技术、试验、图书、阅览等设施;更有着一批甘愿与学校同呼吸共命运的好老师。调走流淌也好、优化重组也罢,这批老师的根始终扎在这片土地上,他们仰仗着自己先进的教化理念和精湛的教学水
20、平苦苦守候着初中教学这块方圆之地,就是因为他们始终认为学校是隐藏着无尽希望的学校。他们的希望也正是我的希望。也正是我情愿竞聘的全部希望。第三、就情形来讲,对这里的一切比常人多了一份信念。从学校诞生之日起,我生活于斯也成长于斯。七年的副校长岗位我先后分管政教、教学工作。无论是教学目标、制度、常规流程的制定、教科研的管理,还是学校精神文明、综合治理、法律普及、平安保卫等工作的实施,我都在因校相宜、因事制宜、因人而宜的基础上进行了广泛地探讨。大量地实践表明,自己纵然不敢在学问水平、资质阅历上与别人论高下,但孜孜以求的精神、苦心孤诣的积累可以自信的堪称为得天独厚。三、 竞聘的思路假如我能竞聘,我的工作
21、思路可以用一句话来概括:突出办学方针、明确一个理念;实施办学步骤、致力三项改革;强化办学保证、建立起“五轮驱动”管理运作模式。我确立的办学方针是:以学生发展为本、为学生终身负责。它是基本理念、也是一所学校能否树立科学发展观的基本体现;是构建和谐学校的基本元素、也是办好一所学校的立足之本。要根据这一基本理念使自己的办学方针分步得到实施,必需致力于三项改革。(一)、德育观念上实现“四个转变”。即:德育目标要从抽象划一性、转变为详细层次性,体现出针对性;德育内容要从单纯服务于各种中心工作的须要,转变为服务于学生成才的须要,体现规范性;德育的空间要从封闭式的管理教化转变为开发式的教化、体现多样性;德育
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