2022竞聘班主任的演讲稿_23.docx

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1、2022竞聘班主任的演讲稿竞聘班主任的演讲稿范文7篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的时代，越来越多人会去运用演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我为大家收集的竞聘班主任的演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。竞聘班主任的演讲稿 篇1敬重的各位领导，评委老师们：大家好：今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个充溢挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好服务。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改进自己的教学工

2、作，提高自己的教学水平：一、树立教书育人的思想。作为一名老师，尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪学生才智，同时还要交给学生做人的道理。二、树立良好的班风。要仔细贯彻小学生日常行为规范培育小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个开心舒适的环境，让学生在欢乐中学习。三、做学校教化与家庭教化的桥梁。班主任必需深化了解学生的基本状况，有目的对小学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。四、构建老

3、师群体合力，创建合作共赢的环境。我打算在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康发展。五、平安教化常抓不懈。我要把平安教化放在工作的第一位，时时到处抓平安，因为没有平安其它都是空谈，让平安意识常驻学生心间。我肯定会主动进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的人物，争做一名优秀的班主任。感谢大家!竞聘人：xx20xx-8-10竞聘班主任的演讲稿 篇2敬重的各位领导：你们好!今日，我来到这里参与的是小学班主任竞聘。当然我知道这是一个具有挑战

4、性的工作。通过前几个学期的班主任工作，让我体验到：我酷爱班主任工作。我总觉得做小学老师不当班主任，尤其是年轻老师，那是一种缺憾，那是失去了熬炼自己、增长自己实力的机会，而且也不能真正体验小学老师这份职业的酸甜苦辣。我主动的竞聘班主任这个岗位。面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：其一，我喜爱惊慌有节奏的、充溢而有意义的生活。早上到校直到下午这是几个小时我可以全用在学生身上，其二，我有许多年的小学班主任竞聘演讲稿从教阅历，作为大队辅导员等多种工作，我想在退休之前干几年班主任工作，让我退休后有回忆一生时不留缺憾，其三，在工作中仔细责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求最

5、终，作为一名有许多年党龄的老党员，我情愿把自己全部的热忱都奉献给党，要挑起班主任这副重任。假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作：一是抓好低总经办与销售部周工作安排制度年级的养成教化，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投进惊慌而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教化，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。二是抓好中年级的青春期教化。特校学生进学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的幼儿园班主任竞聘书良好习惯，还要关注学生的心理改变，引导好学生对友情、爱情的熟识，发展同学之间纯净的友情，杜

6、尽学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教化，了解师长的艰辛与不易，教化学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。三是抓好高年级的教化，让学生从前途与志向方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。四、亲密联系各科老师，协调各方气力，发挥纽带作用。班级教化须要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调班主任竞聘报告工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加进其他学科

7、的成果，体现的就是这一职责。我预备在班级工作中会计电算化专业毕业生工作举荐信会计，仔细听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松*的氛围，让每个学生在班级授课中感到*自由，让他们在同等*的环境中健康自由的发展。五、作好家校联系幼儿园班主任竞聘演讲工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教化，让“学校、家庭、社会形成教化协力”不只是一句空话。当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有实力更有聪慧的同

8、仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“缺憾”的老师。你努力了，不管结果如何，也就没有缺憾了。假如有幸担当班主任，我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体。我的竞聘演讲稿完毕，感谢大家!竞聘班主任的演讲稿 篇3敬重的各位领导同仁，大家好!站在这里，我特别激烈!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，担当过英日俄混合编班的班主任，也担当过复习班的班主任;高二接过班，高三也接过班。我已经有20xx年教龄，目睹刚送走的一届，总有很多不甘心，还有很多无奈。今日，站在这里竞聘，我想从高一带一届学生!带96届学生时，高二分班

9、我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参与高考的,只有三人没有升学。20xx年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北高校，长安高校，兰州高校，厦大，中山高校，广东外语外贸等名校都有我的学生(还不包括师类名校)。20xx年起先，为了适应外界的竞争，学校有了试验班(尖子班)，我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个一般的集体，班级中有

10、振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成果。当年包管年级的是在座的白校长。多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家指责指正：1：班主任要培育学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。2：培育思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。3：培育学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。4：指导学生确立终身发展目标，主动储备文化课学问、生活实力方面的学问，自我约束实力和管理实力，帮助学生找准正确的发展趋向。5：创设并维护公允、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心

11、，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。6：从细小之处狠刹90后身上的不良特性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。7：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教化者管理者的威信，提升学生的做人素养，促使学生全面发展。8：教化、培育学生学会感恩。假如我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我情愿做活到老学到老的人!这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又很多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参与竞聘。竞聘班主任的演讲稿 篇4敬重的各位评委：大家好！我从事教化工作多年，担当班主任工作也有10个年头了。在工作中，有过无

12、奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种味道。但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是华蜜。我愿担当这份辛苦，更希望享受这份华蜜。在工作中，我利用自己丰富的工作阅历，负责的工作看法，耐性的工作方法，赢得了学生的信任和确定。每当家长把自己的心肝珍宝送到学校的那一刻，我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽到做老师的责任，教他们如何学习生活，帮助他们明白道理，探究世界奇妙。作为一个班主任，我的优势是，能在工作中，用良好的言行影响学生，用严格的制度规范学生，用丰富的活动培育学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力气凝合学生，用真诚的师爱感化学生，用耐性的说法折服学生，用热忱的激

13、励激励学生。假如我能应聘胜利，在今后的工作中，要充分发挥自身优势。首先，要以身作则，领先垂范。身教胜于言教，在平常与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己。其次，做好班级管理，形成良好班风。在班级增设更多的管理岗位，使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人。学生通过自我熬炼，自我管理，感受到作为班集体一员的骄傲，从而真正成为班级的主子。再次，通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。最终，应主动协作学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系，双向管好孩子，努力提高业务实力，争取更优异的成果。竞聘班主任的演讲稿 篇5敬重的各位评委、领导、同行们：各位下午好！在竞聘演讲之前，我想给各

14、位讲一个小故事：两张犁的不同命运：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，其中一张犁到了农夫的手里，立刻焕发了生命的活力辛苦耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农夫的犁，发出银子似的锃亮的光线，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里始终无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁心情低落地问它的老挚友。“这是因为我始终在劳动，始终在工作啊！”那光亮的犁傲慢地回答它说，“我的挚友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮

15、的缘由，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”这个故事无非是告知我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是老师价值最重要体现方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的老师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。（1）我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，喜爱活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。（2）我在民族中学担当过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。（3）我性格开朗，乐观主动向上，勤学善思，遇到困难敢于主动面对，想方法解决，知难而进。班主任的工

16、作关于明确班集体目标，形成良好的.班风，培育得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、平安、法制教化等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的阅历。1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，胜利管理的前提是敬重他们的意愿与人格。民主能让学生限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪慧才智，发挥的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生情愿，接受且情愿听从的制度，所以，我会在了解学生和敬重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。2

17、、培育学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培育良好的学风，我认为良好的学风应是：学习仔细，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思索；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。3、多与学生理解与沟通，学会激励教化，“多激励少指责”，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生主动上进。4、全面培育和发展学生的综合素养在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会

18、注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。”竞聘班主任的演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师：大家好！我是老师xxx，本次竞聘七年级班主任岗位。虽然自己做了十几年班主任，也取得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环境下做得更好，须要自己付出更大的努力。假如这次竞聘胜利，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任

19、劳任怨的合格班主任。一、遵循学校办学理念，做好班级文化建设依据学校各项规章制度和领导指示精神，听从学校大局，做好有班级特色的文化建设，建立和学生及家长沟通的管道，建立健全班级管理规章制度，使各种事务处理有章可循。对班级平安隐患、孩子的异样刚好了解、解决。二、严于律已，宽以待人，以情感人，争取家长的信任和支持。做为班主任，我会做到微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点，做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔。与班级课任老师之间保持顺畅的沟通、沟通和合作；争取学生家长的信任与支持，让家长适度参加到教化教学活动中，与学校、班级形成合力，让家长了解自己孩子的努力和进步，了解老师的付出，在思

20、想和行动上真正与老师保持一样。让学生、家长和老师在良好的氛围中相互理解、共同进步。三、加强教化理论学习，用理论结合实际来指导教化教学活动让每个学生得到全面发展是教学改革的动身点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是老师自我发展和学生健康成长的必经之路，所以我要加强教化理论学习，用理论结合实际来搞好教学和管理工作。初中阶段的孩子，处于身心急剧发展的青春期阶段，他们心理发展往往落后于身体的发展，自我认知心态简单出现问题，在这个阶段，班主任做为学生的引路人，我会探讨每一个学生，分析驾驭他们的特点，做他们的挚友，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。针对每个学生在学习中的详细状况，进行相应的指

21、导，使他们适应青春期的改变，健康成长。在今后三年中，七年级是学生的调整期，为了使他们快速适应初中的学习生活，我会从养成教化着手，进行团队精神培育（如班会、军训和啦啦操竞赛等），形成班级共识；八年级是学生的发展期，我会在学生各种习惯形成的基础上，留意学生青春期的发展改变，削减学生两级分化的比例，注意学生心理健康发展，使学生顺当度过发展期；九年级是学生的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让学生对自己的志向、前途进行全面思索，为中考冲刺做好打算，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级管理工作，使学生树立考入省级示范性中学的信念。最终，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结：老师的创建性的最重要特征之一

22、是他工作的对象儿童，常常在改变，恒久是新的，今日同昨天就不一样。我们的工作是培育人，这就使我们担负着一种无可比拟的特别责任。各位领导，老师：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，我坚信，有大家的支持，再凭借自己的实力加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。请大家信任我，支持我吧！感谢大家！竞聘班主任的演讲稿 篇7敬重的各位领导同仁：大家好！带96届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参与高考的，只有三人没有升学。XX年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个

23、补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北高校，长安高校，兰州高校，厦大，中山高校，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。XX年起先，为了适应外界的竞争，学校有了试验班（尖子班），我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个一般的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成果。当年包管年级的是在座的白校长。多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下

24、目标，现在说出来请大家指责指正：班主任要培育学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。：培育思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。：培育学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。：指导学生确立终身发展目标，主动储备文化课学问、生活实力方面的学问，自我约束实力和管理实力，帮助学生找准正确的发展趋向。：创设并维护公允、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。：从细小之处狠刹90后身上的不良特性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教化者管理者的威信，提升学生的做人素养，促使学生全面发展。：教化、培育学生学会感恩。假如我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我情愿做活到老学到老的人！这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又很多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参与竞聘本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页