2022个人教学工作总结_8.docx

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1、2022个人教学工作总结个人教学工作总结15篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家收集的个人教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 个人教学工作总结1一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作。反思这一学期的工作状况，有苦、有甜，而更多的是思索！有许多不足，也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结。一、思想相识这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人

2、师表，确立&“以学生为主体&”，&“以培育学生主动发展&”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重，主要担当五（2）班的数学、三年级的科学、四年级的美术教学及班主任工作。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-

3、决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，针对不同的练习错误，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。同时在教学中我特殊关注学困生，对他们分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注

4、意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行&“扬弃&”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循&“严要求，高标准&”的指导方针。1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常

5、与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。四、遵守纪律方面我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下

6、班，不迟到，不早退，有事请假。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。五、教研方面变更教化观念。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。并主动撰写教学心得及教学论文。同时主动参与各类现代教化技术培训,驾驭了多媒体课件制作的一些方法。总之，我在工作上发扬了任劳

7、任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。个人教学工作总结2时间一晃而过，弹指之间，XX年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结：XX年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。在过去的XX年，在领导和

8、同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了熬炼，取得了肯定成果。“回首过去，是为了更好地面对将来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件开心的事情，就像农人手捧着粮食，心里充溢欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件苦痛的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种安排，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么志向，也不得不让人缺憾。好在我们还有将来，日子还在持续，总结阅历和教训，必将有利于自己的前行。个人教学工作总结3伴随着新年的接近，本学期的工作也顺当结束。在过去特别的20xx年度第一学期，严格贯彻国家大力推动素养教化的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，老师

9、和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有肯定教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的进步和自身综合素养的整体不断提高，很令我们做老师的时时感动。通过在课余班空里和他们沟通，发觉他们的接受新生事物的实力、分析问题的实力、对各种信息统筹归类的实力、处理问题时所表现处的语言表达实力有了很大程度的提高。当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用实力还有待提高。信任他们通过新学期的不断努力，会克服缺点而不断进步的。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。作为中学高级地理老师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，主动探究和应用教化教学规律，充分

10、运用学校现有的教化教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果：一、发挥老师为主导的作用1、备课有效微小。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材教法，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况和非智力因素。教案编写虽是简案，但能动态归纳总结教化教学反思体会。2、注意课堂教学实效。针对高二学生特点，以诱思探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，优化提高教学水平。本学期参与西安中学教学研讨会两次，代表

11、XX市出席陕西省中学新课改“训导”会议。上公开课多次,主动参加学校新课改试验课题的探讨。撰写教学论文和教化心得反思文章多篇（见个人博客）。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正反馈，刚好了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。二、调动学生的主动性。在教学中敬重学生不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过查看资料原创网站等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛

12、，相应提高了课堂教学效率。三、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生在确定他们闪光点的同时易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的眼光看学生应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享

13、有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠、浮躁等错误的想法和指责，先信任他们，再激励他们自由探讨。最终做到“理解万岁”，即通过学生的视角看事物。四、本人课堂教学改进措施课堂教学的过程是师生情感沟通的过程。建立和谐、融洽的师生关系，是“独白”还是“对话”？教化心理学认为：良好的师生关系能产生爱屋及乌的效应。假如学生不喜爱、不酷爱任

14、课老师，对所学课没有爱好，他们就不行能有主动的、主动的、高效率的思维活动。1、微笑进课堂。老师一进课堂，甩开一切苦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事到处站在学生的角度思索问题与学生同等对话，用亲善慈详的目光覆盖全体学生，以微笑面对学生，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也开心地进入自己的角色。2、主动参与学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。不错过任何一次外出听课机会，仔细记录，细致倾听专家评课，并融会贯穿，学以致用，将优秀老师的教法融合进自己的课堂教学，使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。3、校内，依托教研组主动进行相互

15、听课、评课活动，主好听课学习，主动邀请同行听评自己的教学，指出不足，有效提高。教研组内还常常沟通阅历，取长补短，吸取他人之长，补充自己之短。五、个人博客日志上关于教化教学方面的一些反思和做法1、贯彻国家的教化方针，一丝不苟地做好自己的本职工作，把自己对学生、对工作的爱都倾注到实际教化教学工作中去。2、不断学习，通过学习媒体教化教学信息和理论，同同事沟通、争辩，通过博客与同行博友们沟通，从理念、方法和看法不同方面使自己有全方位大幅度理论和实践水平的提高。3、教学工作中做到有心细心，时时关注每一位学生的进步。留意发觉学生们出现的反常状况，进行教化心理疏导，降低非智力因素的干扰。4、每一生次的学生地

16、理问题都有具体记录（问题是什么？学生怎么不会或错的、不会或错的缘由、曾错几次了等），以便对他们进行一对一特性辅导，共性问题上博客探讨总结。5、在课堂管理上，彻底摈弃一般学校的分优良中差学生的方法，在我们眼中都是孩子。他们都是可塑性的，我们还没有到给他们提早下任何结论。6、留意学生地理学习爱好的培育。针对地理学科的文理综合性特点，在教学工作中探究各种激起他们学习爱好的方法，如时事热点联系法、学以致用激励法、幽默语言趣味法、记忆实力提高法、板图教学直观法、多媒体网络教学形象法等。还通过提问上讲台、生生沟通探讨、授课过程中的“以地为生（存、活、产）”的趣味故事等，都曾令学生们的课堂学习爱好和主动参加

17、性大大增加。7、教学管理科学化、人性化，对学生不羞辱、不体罚，遇事先冷静思索。我信任自己的对学生严而有爱又有度的工作动身点。8、博客日志推出固定话题：“地理之最”、“不讲理的地理沙龙系列”、“迎战“小高考”湘版地理模块解读系列”、“时事地理系列”、“博客闲言碎语系列”、“启迪慧想系列”以及“以地为生”、“天地生杂谈”、“地理教与学”、“学子作品：地理探讨性地理小论文”、“驴游天下”、“艺术人生”、“高考信息”、“模拟考试”等专题，基本做到与教化教学同步，与学生网上沟通共享、教学相长个人教学工作总结4在过去的一学期里我深刻体会到了作为一名老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上

18、，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经结束，始终以来坚持以体现“学生为本”的办学理念为主要任务，收获不少。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下：一、思想相识本人能仔细学习党的路途、方针和政策。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，全面贯彻教化方针，加强自我修养，真正做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和各位同事做好校内外的各项工作。对待工作任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范

19、。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改进。我信任在以后的工作学习中，我会在组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。为了提高自己的教学水平，在教学过程中坚持常常听课，从中学习其他老师的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学

20、生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学工作任务。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材大纲，探讨好学生，不辜负学校领导、师生的期望，创建性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学院美妙的明天奉献自己的力气。个人教学工作总结5本学期学校实际工作须要，我承当了五年级一个班的美术教化教学工作。现对一学年度工作总结一、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学

21、特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、培育学生基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学

22、习实力，为终身学习奠定基础。三、培育学生的创新意识在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是创建活动之大忌。应当激励学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与创建性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。四、重视学生的自我评价我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“

23、可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再创建性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。五、老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。个人教学工作总结6惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特

24、殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透新课程标准，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教

25、学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，染镇批改作业，做好差生的转化工作。带班工作通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部，放手让他们工作。建立激励机制，以激励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚挚友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我。用详细的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。个人学习坚持参与校内外教学研讨活

26、动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教化教学论文。取得的成果今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任；老师节受到区政府的表彰；荣获市影评影展指导奖。市教化科学探讨所自读课本读编沟通活动专题发言。写的教材分析和课文解读发表的16篇。出的语

27、文试题有4套在报上被采纳。学生发表的文章有10人次，学生获市上的奖有3人，县级嘉奖8人，学校的30人。努力方向1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所带的55个孩子都顺当进入自己志向，家长满足的中学。3、在自己的教学阅历总结方面和学生发表文章反面还得加油。个人教学工作总结7参与工作以来，本人在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作

28、有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精

29、确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、我经常到各大书店去搜集资料

30、，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的个人状况了解渗透、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在上课过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习体育的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习体育并

31、不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习体育中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习体育成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习体育的方法，提高他们的技能和对体育的深刻了解，能体会欢乐体育。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素

32、养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。个人教学工作总结8时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教务处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本工作状况概述：开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动绽开研讨。二、研讨主题在传统教学中，碍于场

33、地、学校条件、老师精力等各种缘由，这个环节常被老师们处理的简洁潦草。常规课上许多美术老师都会在下课前收集个别优秀学生作品，进行展示，简洁评讲。这样的实施方法，存在着许多问题：第一，没有展示台，老师经常是拿着学生作品，展示讲解，说完了又换下一张，学生对全部的作品没有全面的观赏，甚至许多没有完成作业的学生还在用心于自己的作业，老师的评讲很无效；其次，评价性语言的缺乏，老师经常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生准确的指示，究竟好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的学生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使学生获得进步与发展的；第三，老师为了节约时间，代替学生发

34、言，干脆进行评述，学生习惯了老师长期的代替思索，失去了自己的推断与思索，无疑是对学生美术鉴赏实力的一种消磨；第四，当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给学生，对他们没有更多的嘉奖激励方法时，长此以往，学生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培育学生对美术学习的爱好，是特别不利的。三、研讨成果结合学校的听课活动，从以上几点问题着手，我们认为展示环节同样可以设置情境，吸引学生的留意力，老师应采纳多样的语言进行评价，如在作业评价中，用一些诗句、歇后语、成语对学生的作品进行点评，“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些充溢才智和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评

35、价者之间的距离，而且也充分体现了美学的特点，因此也就成为师生之间同等对话的互动平台，还能使学生获得精神上的支持，得到情感上的满意。同时还要引导学生进行自主评价，提高学生的美术鉴赏实力。在作品讲评完毕后，还应依据创设的情景赐予嘉奖，以激励学生创作的激情。小学美术课堂上的评价展示，须要老师们以艺术化的看法去关爱学生的成长发展，用充溢诗意的评价去激发学生的学习热忱，努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样，美术课中的展示评价才能真正起到作用，成为实现学生美术素养发展和个人成长的有力平台。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建

36、和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。个人教学工作总结9时间飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的过去。回首这一学期，可以说惊慌劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢领导和同事的关切和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本学期工作总结如下：一、思想方面我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，主动拥护党的路途、方针、政策，仔细学习党的基本理论，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，恒久保持共产党员的先进性。酷爱党的教化事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务实力。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够主动履行职责，圆满完成了本职工作。二、教学方面1、仔细

37、备课本学期我主要担当20xx级大一新生的高校体育课程。共有九个教学班，总课时为202。因此，在未起先上课之前，我仔细了解了本学期主要上课内容，仔细完成了教案，并在九月份没课的时间里，我组织体育组各位同事坚持每天三个小时的太极拳训练，以保障教学的质量。通过一个多月的强化练习，每位老师都能娴熟的驾驭教学内容，并付之于教学过程中。2、改进教学方式本学期高校体育的上课内容为五步拳和太极拳。这样的上课内容和高校体育的上课形式，使刚进高校新生很不习惯。通过了解，中小学体育课基本是自由活动，很少有学生认仔细真上过一堂体育课，体育课在学生的心中就是玩，就是自由活动。所以到了高校，他们心目中体育课同样是自由活动

38、，没有老师管。可当他们进入高校体育课堂时发觉，高校体育并不是他们想象的那样，而是要认仔细真学习体育学问，并要足足上完80分钟的体育课，这让他们难以适应，许多学生都产生的叛逆心理。所以也就出现了刚上他们课的时候，许多学生很随意，老师说什么他们也没有仔细听，课堂调动也不主动，学习内容很快就遗忘了。看到这样的状况，我立刻转变了教学方式，确定把思想教化放在第一位。首先就是订正同学们的思想观念，让他们知道，他们已经不再是中学生了，已经不再是以分数论英雄的中学时代了，高校的体育课不再是中学的体育课，高校体育课和他们的专业课同样重要，体育课不及格同样会拿不到奖学金，拿不到优秀，甚至毕不了业。其次步才起先教授

39、教学内容，通过教学方式的转变，学生的主动性明显发生了改变，上课也起先仔细起来，老师教的内容他们也很快就能驾驭。但当一切都以为正常的了时候，问题又再一次出现，由于大部分学生中学时代没有很好的上过体育课，从来没有接触过太极拳，所以在教太极拳的过程中，许多学生表现出特别吃力，教完的动作总是记不起来。但这与之前不仔细记是不同的，太极拳简单遗忘动作是客观缘由。因为从来没有接触过，突然间要记忆这么多动作的确有难度。依据学生反映的状况，我再次调整了我的教学方式分组学习。就是把整个班，分成若干个组，每一组选一位组长，这个分组的过程是自由的，由学生自己找队友，自由组队，自主举荐组长。分组有三个目的：一是便于同学

40、们记忆动作，人多力气大。二是便于管理，通过分组，选出组长，老师就只管理几位组长，假如哪一组有同学上课不仔细，就惩处组长，而组长则有权惩罚不仔细的队员，形成梯行管理，便利了老师对50多号人的管理。三是为了加强同学们的团队精神和相互学习的精神，因为在分组之后，考试的时候就根据每队进行，假如有同学不仔细就可能影响到整个队的成果，假如的确有不团结集体的同学，组长可以通过组员始终表决，可以取消该同学组员的资格，而使该同学单独成一组。通过分组，教学效果再一次变好，同学们在平常也会起先练习太极拳，他们记忆动作的实力也有了大大提升。个人教学工作总结10时间过的挺快的,转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声, 老师

41、实施欢乐体育的教学，目的是要变更学生对体育课或体育训练的看法。在以往的体育教学中，老师片面地对学生体质的训练，忽视了学生爱好和实力的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育则须要体育老师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚

42、，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。详细教学方面：1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、

43、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。第一、我尽可能多的.去了解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的看法，注意培育他们对体育学问的爱好，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。其次、我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。第三、我在教学过程中特殊重视人的

44、认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学方法和组织方法奠定基础。第四、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。个人教学工作总结11一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把度的工作做简要

45、的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点:1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培

46、育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大.5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用. 一年来，我在学校开了两次公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.三、班主任工作状况本年度我接着担当一年一班的班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同

47、学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出.作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉，努力工作。个人教学工作总结12秋去春，时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥己的优势，