2022年工作参考总结上学期初二语文教师工作参考总结.docx

《2022年工作参考总结上学期初二语文教师工作参考总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年工作参考总结上学期初二语文教师工作参考总结.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年工作参考总结-上学期初二语文教师工作参考总结篇一：上学期初二语文教师工作总结本学期，本人担任初二(5)、(6)班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，服从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的工作总结。一、教育理论方面：一学期来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，灵敏掌握不同类

2、型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课，写好教案。取长补短，确定本人的教学思路和风格。2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。3、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，确保学生保持良好的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，多

3、组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班理解早读情况，觉察征询题及时纠正。课后觉察学生作业征询题也及时处理，及时讲明晰，让学生即时消化。6、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达10节，完成学校规定的听课任务。三、教学成绩和缺乏本学期6次单元考和期中考，成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种竞赛活动，辅导学生作文竞赛一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名;硬笔书法竞赛一等奖4名，二等奖8名;爱国故事演讲竞赛特等奖1名。通过一个学期的努力，期末考确实是一种考验。不管成绩高低

4、，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会接着努力，多征询，多想，多向别人学习，争取进步。以上确实是我在本学期的工作总结，诸多地点还有缺乏，希望在今后的日子里，能在各位教师的合作下，获得更好的成绩。篇二：上学期初二语文教师工作总结秋去春来，一年的光阴转眼即逝。在过去的光阴中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心协助下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势，及时总结经历，汲取教训，总结前段工作如下：首先在思想方面，我忠诚

5、党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，本人首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以教师职业道德标准来约束本人的言行，认确实参加政治学习，不断的提高本身的政治素养。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人征询题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂

6、40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习研究名师、专家的教育、教学理论，探究适宜班级的教育方法、教育方式。与此同时，向四周的有经历的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高本人的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳灵敏多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗读会、读书活动、改正错别字竞赛等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经历，采纳成绩名次与日常学习

7、等相结合的方式，对学生进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，爽朗班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，讨论教育学生的方法，同时采纳交流册的方式积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同治理教育学生。应该说，班级治理到达了一定的高度。第四，成绩方面：本人担任初二(15)、(16)班语文教学工作以及十五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在前列。期终考试，我所教的语文学科平均成绩到达了十个一般班中的第二名，校运会上获得了“文明班级”的称号，校内外举行的竞赛中，获奖的学生大有人在。因此，成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。