2021年在全省基层党建整乡“双推进”现场推进会交流发言稿及在工作室授牌仪式上的讲话范文.docx

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1、2021年在全省基层党建整乡“双推进”现场推进会交流发言稿及在工作室授牌仪式上的讲话范文2021年在全省基层党建整乡“双推进”现场推进会交流发言范文稿XX县XX镇位于XX县城西南部，与XX州XX县X乡接壤。土地面积xxx.xx平方公里，辖xx个行政村xx个村民小组，xxXX年共有xxxx户，xxxxx人。全镇居住傣族、佤族、回族等xx个少数民族，少数民族人口占全镇人口总数的xx.x%。镇党委下设x个党总支，xx个党支部，现有党员xxx人。XX镇党委在扶贫开发与基层党建整乡“双推进”工作中，通过党建对接引导扶贫，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，有效调动广大党员干部积极性，全面整合社会资源强势推

2、进扶贫工作，走出了一条党建扶贫“双推进”的路子。具体做法是：一、组织引领，凝聚合力，党群同心推项目xxXX年，XX镇扶贫整乡推进项目获准后，镇党委、政府成立了以党委书记人组长，班子成员、相关部门负责人为成员的“双推进”工作领导小组，通过组织引领，凝聚合力，实现了党群同心推项目的良好局面。（一）听民意、聚民智，绘制发展蓝图。在镇党委、政府的主导下，采取走访群众、实地调研等方式听民意、聚民智，结合民族特色、区委优势、资源分布和群众诉求，镇、村、组三级综合论证编制了扶贫项目规划，形成了“一轴四区”（一轴：以XX公路为经济发展轴；四区：中心集镇核心经济区、特色生态农业区、特色少数民族文化区、石材加工园

3、区）的总体发展布局，绘制了全镇发展蓝图。（二）抓班子、建队伍，形成工作合力。以村级换届为契机选优配强村级班子，及时调整软弱涣散党组织书记，选派党务书记xx名，在少数民族聚居的x个行政村配备“双语”干部，在自然村建立起以本地干部为主，常务书记、大学生村官、新农村工作队员为辅的新农村建设工作理事会，合力推进全镇扶贫开发工作。（三）抓资金、推项目，服务群众解五难。积极协调、整合各级各类资金项目，推进资金项目落地。截至目前，全镇共争取整合各类项目xx多个、资金x.xxx亿元，带动群众投资XXXX万元，硬化乡村道路xx.xx公里，道路硬化率达xx%；改造民居xxx户，移民搬迁xxx户；改造提升校园x个，

4、新增校舍面积xxxx平方米；建成人畜饮水工程xx件，解决了xxxx人、xxxx头大牲畜的饮水困难；发放“基层党员带领群众创业致富贷款”“小额信贷”和产业扶持资金xxx万元，在烤烟、蔬菜、柏子仁、优质稻等x个产业中建立专业合作社，建成x个翡翠交易市场和x个火山石材加工园区，有效拓宽了群众的增收渠道，切实解决了群众出行、上学、饮水、居住、增收等方面的困难和问题，党组织在群众心中的公信力明显提升。二、依托项目，建强组织，党建扶贫“双推进”镇党委坚持把扶贫开发整乡推进作为锤炼干部、做好服务、建强组织的有力抓手，有效推进了全镇党建工作提质。（一）坚持在基层一线锤炼干部，转变作风。建立了领导挂村、部门包项

5、目、村干部和驻村指导员包组、党员包户的工作制度，推动干部点对点、人对人地深入村寨、农户家中、施工现场开展服务；建立约谈制度，解决干部在工作中不作为、慢作为、乱作为问题，有效解决“四风”问题xxx个；建立问基础、生计、补贴、负担、健康、保障、平安、干部、政策、期盼的“十问”工作法，推动镇、村、组三级干部走访群众XXXX户；利用民情民意双向反馈督办机制，办结群众诉求XXX件，帮扶致富能手、困难群众等XXX人，广大干部在服务群众、服务项目中得到锻炼，作风和服务能力得到明显提升，党群干群关系得到进一步密切，镇、村、组干部的执行力、号召力和凝聚力得到进一步增强。（二）依托产业项目组织，扩大党的组织和工作

6、覆盖。在专业合作社、交易市场、加工园区、异地搬迁新村落组建党支部x个，党小组xx个，扩大党组织覆盖，做到项目、产业到哪里，党组织就建到哪里，作用就发挥到哪里。依托“三培养”，强化党员队伍建设，将xx名农村致富带头人发展为党员，将x名党员培养为致富能手，将x名党员中的致富带头人培养成村级后备干部。严格党员管理，将xx名不合格党员清退处党，纯洁了党员队伍。（三）坚持软硬件一起抓，夯实基层组织工作基础。依托“股份合作经济”发展壮大村级集体经济，全部消除了集体经济“空壳村”，全镇XXX个村实现集体收入平均x.x万元；及时将每个行政村每年x万年、每个村民小组和村级下设党支部每年XXXX元工作经费落实到位

7、；整合项目资金xxxx多万元，高标准建成镇综合为民服务大厅、x个村级活动场所和xx个村级下设活动场所。全镇xx个村实现了有钱、有场地办事，夯实了党在农村的执政基础，推进了党建工作提质，实现了党建扶贫“双推进”。2021年在工作室授牌仪式上的讲话范文稿尊敬的X院长，各位校长，老师们：大家上午好！在这秋高气爽的季节，我们隆重集会，在X历史最悠久的学校X中学举行“XX工作室揭牌仪式”。首先，我谨代表X市教育局向前来参加揭牌仪式的各位领导、校长、老师们致以热烈的欢迎和诚挚的感谢！对XX团队工作室的成立表示热烈的祝贺！近年来，全市教育战线紧紧围绕市委提出的“把方向、抓管理、提质量”工作目标，坚持社会主义

8、办学方向，突出立德树人根本任务，紧盯建设教育强市目标，坚定不移推进各项重点工作，于2017年全面实现了县域内义务教育均衡发展，达到了四个90%以上的目标，即小学入学率X%，初中入学率X%，高中阶段入学率X%，学前毛入园率X%。各级各类教育质量稳步提升。这些成绩的取得，得益于上级教育行政部门的有力指导和X市委、市政府的正确领导，得益于教育系统广大干部教师的勤奋工作，更凝结着各位校长们辛勤付出的汗水、智慧和心血。教育家陶行知说“校长是学校的灵魂”，一个好校长成就一所好学校，一个校长的治学水平也决定着学校、教师、学生的发展水平。今年，我市把加强中小学校长队伍建设列为年度重点工作，集中开展了“校长队伍

9、建设年”活动，举办了全市校长高级研修班，深入推进校长任期目标考核工作，取得了良好成效。国家级“XX工作室”的正式启动，将成为助推我市校长队伍建设的又一有力推手，标志着X市中小学校长培训和培养工作开启了以专家引领、自我研修、团队合作、辐射带动的新模式。借此机会，我想谈几点希望。一是聚焦自身成长，做读书治学的先行者。X工作室的成立在为X及其合作团队搭建了一个施展才能的舞台的同时，也为团队自身的发展提供了学习和实践的机会。X及工作室成员要以“做有思想有情怀的校长、办有灵魂有文化的学校”为共同愿景，增强发展意识，按照义务教育学校长专业标准提出的六个方面60条要求，潜心学习，互相借鉴，取长补短，用新时代

10、教育发展的新理念、新思想、新战略武装头脑，努力加强自身在规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师专业成长等方面的综合素质，使自身从经验型、管理型向智慧型、文化型转变，通过自身的不懈努力和彼此的团结协作，努力打造一支学习型组织和创新型团队，提升名师工作室的社会影响力和社会认同度。二是聚焦课堂一线，做教育教学工作的实践者。现代教育理念要求校长要身体力行，带头把教育理念转化为教育实践，在学校，校长首先应成为一名“首席教师”。这就要求校长在实施教学领导的过程中，率先垂范，积极开展教学实践，做到亲自上课，尤其是上示范课、公开课。校长上课不在于上什么课，而在于上出什么课。在将自己的知识和学习方法

11、传授给学生的同时，也将自己的教育思想、教学思路与教学方法展示给教师，带领教师对其教学思想和教学方法作深入地研究与思考，引导教师从实践中摸索，扬长避短，教学相长。其次，把听评课、参与教科研活动作为校长工作的常态。通过关注课堂细节，了解教师教学教研情况，准确把握课堂教学的脉搏，积累教育教学经验， 从而为科学地做出教学决策提供可行依据。三是聚焦热点难点，做教育教学改革的探索者。X工作室是一个校长们自主发展、协同发展的平台，也是一个研究探索的平台。当前，教育改革已进入“深水区”，X工作室要直面教育发展的形势与要求、教育改革的热点与难点、教育教学的困惑与疑虑，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机

12、感和“坐不住”的责任感，主动站到时代的前沿，和着改革的节拍，以工作室为“试验田”，以所在学校为“根据地”，积极探索突破发展瓶颈的新思路、新方法、新途径，做到 “先想一点，先迈一步，先起一拍，先寻一策”，勇于突破条条框框的束缚，让工作室成为我市教改的方向标、实践的先行者，以新理念、新思维、新举措引领并促进X教育勇立潮头，先人一步。四是聚焦示范引领，做先进教育理念的传播者。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”工作室要以X所在的学校为“基地”，积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，总结推介X先进的教育理念、科学的管理方法，带动和指导其他学校工作，辐射、引领教师共同进步。要

13、通过举办讲座、论坛、例会等形式每学期组织开展三次以上交流研讨活动，每次活动都应有自由讨论、有共同主题、有专家对话、有研究合作、有集体反思、有交流总结，形成一批优质成果，让工作室的成员校长去学习、借鉴，为己所用，不断提升各自所在学校的办学效益。同时，X工作室在工作推进中，要多关注和关心农村教育。我们的乡村学校布局分散，信息闭塞，校长队伍能力参差不齐。各县校长作为工作室成员在本县县域内要发挥积极作用，定期组织乡村学校校长集中开展论坛和交流，把我们X工作室形成的好做法、好制度、好经验在乡村学校继承发展，为振兴农村教育，缩小城乡教育差距，实现城乡义务教育一体化发展发挥更大的作用。在此基础上，要定期承担各级骨干教师培养对象的培训和指导工作，真正成为骨干教师培养的实践基地。在此，我希望，XX工作室能以“研修的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为宗旨，以构建发展共同体为目标，以“学、研、创”为基础，以办学实践为主线，充分发挥X工作室的引领示范作用，使工作室成为我市中青年骨干校长素养提升的“充电站”、办学理念创新的“发源地”、教学改革探索实践的“试验田”、孕育知X的“孵化器”，为X教育又好又快发展提供强有力的支撑。谢谢大家！