2022《短文》课后练习题与参考答案.docx

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1、2022短文课后练习题与参考答案短文两篇课后练习题与参考答案学习目标1.理解行道树无私奉献者的形象。2.感悟并珍视人生“第一次”的阅历。3.反复朗读课文揣摩形象化的语言。4.学习以小见大和夹叙夹议的写法。学习重难点理解两篇课文的深刻内涵。理解形象而又含蓄的语言。学习过程一、基础学问1给下列加点字注音堕落（ ）点缀（ ）苦熬（ ）贪欲（ ）牙龈（ ）雏形（ ）丰硕（ ）累累（ ）沉甸甸（ ）玲珑剔透（ ）2说明下列词语贪欲：堕落：冉冉：雏形：丰硕：繁弦急管：红灯绿酒：玲珑剔透：回味无穷：二、理解探究1.行道树的形象体现了什么精神?运用了什么写法？2.“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住关键词

2、语分析“好”的含义。3. 第一次真好在支配材料上有什么特点?好处是什么?三、合作释疑1.为什么行道树认定自己的事业是神圣的？从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些苦痛？既然苦痛，为什么“自己选择”这种命运？2.行道树首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么？3、第一次真好中为什么说牢固累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”？4. 短文末句说:“愿你珍重第一次”的含义是什么?四、课内精读阅读下列文段，完成（1）（5）题。第一次真好，第一次的感觉真奇异。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品尝?有多少“第一次”给你留下不行磨灭的印象?几年前，家中第一次

3、养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子突然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，_。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们慢慢长大，羽毛渐丰，一切都详细而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才诞生不到一个钟头的婴儿，心情特别困难，又兴奋又新颖又惊慌，只是聚精会神地望着他，惟恐这脆弱的小生命

4、随时消逝。(l)下面是选文段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。A.身上只有稀疏的几根毛 B.仅仅具有鸟的雏形C.只是两团小小的粉红色的肉球 D.两只黑黑的眼睛却奇大正确的句序是:_(2)课文开头既说柚子树“不见得很美”。又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否冲突?为什么？其中包含作者什么祥的感受?(3)选文段中画线的两个问句，在语言表达上的作用是_；在结构上所起的作用是_。(4)作者的哪一次详细经验照应了“第一次的阅历不肯定都开心”这一句子?(5)选文段中描述“第一次”经验和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句：_，_。(游子吟)五、拓展延长阅读下列文字回

5、答问题春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从今成了邻居。他们的日子很舒心，很 （qi）意。白天，他们听鸟儿 ，看花儿 ；晚上，他们与星星 ，同露珠 。后来，不幸驾临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在苦痛中挣扎。“大树，我不行了。”小草呻吟。“不，我们要活下去。”大树用半焦的身躯拦住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的sh（ ）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，伸展开它斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，当心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。夏雨最终返回了他们的家园，危难受去了，小草无限感谢地

6、仰视着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了许多许多。秋天，她走完了生命的旅程，化为一 （cu）泥土，溶进了大地的血脉。春风又起，大树四周，又泛起点点新绿。1、文的体裁是（ ）（3分）A小说 B寓言 C民间故事 D童话2、文中有三处拼音，结合上下文写出汉字： 、 、 。（6分）3、选出填入文中其次节的横线上最恰当的一组词（ ）（3分）A欢歌 争春 谈话 交往 B欢乐 争春 交往 谈心C欢乐 争艳 沟通 谈心 D欢歌 争艳 谈心

7、 沟通4、试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。（6分）A大树： 。B小草： 。5、文中写“小草想了许多许多，依据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。（5分）6、这篇告知我们一个什么道理？ （5分）附：参考答案一、基础学问 略二、理解探究1.用拟人手法写了行道树的自述，表达无私奉献的信念。2.“喜悦”“新颖”“奇异”“值得你低回品尝”“留下不行磨灭的印象”“惊喜”“簇新而刺激，使人回味无穷”，等等，第一次的体验好在奇异，好在簇新而刺激，好在回味无穷。详细一点说，第一次见柚子树，心头充溢了喜悦与新颖，第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。3. 详略得当：详写的是看柚子树和看

8、孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使内容更加充溢。三、合作释疑1、行道树相识到社会须要、人们须要的事业就是神圣的事业。居民须要簇新空气，行人须要绿荫，城市须要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。抓住对描写苦痛的关键语词如“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”“忧愁”“堕落”等的理解。跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自由的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢庆夜生活的人们相比，它们孤独、孤独、苦熬。它们还时时为城市的污浊而忧愁。总之，它们是苦痛的。然而，它们相识到神圣的事业总是

9、苦痛的，它们甘愿自我牺牲，为自己的奉献而骄傲欢乐。这就是无私奉献者的美的襟怀，美的精神。2. 两段文字所表达的重点不同，第1段主要是突出行道树所处环境的恶劣，最终一段主要是突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识。3. “风情”这里指风土人情，柚子树生长于南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。4. “珍重”第一次是作者对读者的希望，就是希望读者不断拓宽新的生活领域，以一颗新颖的童心，随时留心，找寻机会，大胆尝试，以越来越多的第一次开阔视野，丰富阅历，相反，假如局限于个人的生活小圈子，就会孤陋寡闻。第一次不多，生活就会单调乏味。四、课内精读(l)CBAD (2)不冲突。因

10、为是第一次看到果实丰硕的柚子树，心头充溢了喜悦与新颖，所以，即使景色不见得很美，在作者看来也是一幅秋日风情画。(意思答对即可) (3)加强语气，引起读者思索或引起读者共鸣 承上启下或过渡 (4)第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉得它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。(5)谁言寸草心 报得三春晖五、拓展延长1、D2、惬 噬 撮3、D4、大树：英勇坚毅，富有爱心和自我牺牲精神。小草：勇于解剖自己，擅长学习并完善自己。5、我应当像大树一样，无私奉献，不图回报，像它那样英勇坚毅6、告知人们人生应当就像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意义。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页