习作教学反思一 (2).docx

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1、习作我的动物冤家教学反思生涯中，咱们天天都在跟大年夜天然打交道：变更无常的天空、磅礴磅礴的大年夜海、琳琅满目标公园但是，当咱们在讲堂上让小孩说说印象最深的天然景不美不雅时，占主流的每每是如此两种答复：或“记不清晰了，或“不知怎样样说了。面临如此的情况，即便咱们讲再多写景的办法估计都见效甚微。春天到了，俗话说：“一年之计在于春。春天，万物苏醒，动物抽芽，全体天下换上了绿的色彩，在本次作文前，央求同窗们跟爸爸妈妈运用双休日的时刻一同出游，到田野去，不雅欣赏大年夜天然的美景，搜集春天中种种动物的信息树破动物的不美不雅看记载卡。目标让教师在走进大年夜天然，与春天零间隔打仗，经过对种种动物地过细不美不雅

2、看，指点教师重点不美不雅看动物的茎、枝、叶、花及色彩，理解它们的巨细，高矮、外形、色彩、滋味等，指点教师捉住特点来不美不雅看，如动物着花时的姿势、色彩、花期；动物叶子在差别时刻、差别时节的变更，捉住与不的动物的差别，寻出它的特点为不美不雅看的重点。并计划以下表格，让教师课外本人不美不雅看喜爱的一种动物，实现考察不美不雅看表格，为写作指点奠基根底。让教师感遭到春天的漂亮与诱人。如此对教师来说，就残缺不是不货色可写的咨询题了，而是怎样样运用好丰厚的鲜活的资本了。做好了相牵涉备后，确实是指点教师怎样样把不美不雅看所得经过笔墨有序地描画出来。因而，我指点教师能够先从全体人手，看它像什么，而后再一局部一

3、局部地写。也能够依照它成长的时刻次序写，先长什么、再长什么，最初长什么；也能够按棍、茎、叶、花、果实的次序写总之，要按确信的次序写，如此作文才档次清晰，井井有条。同时提示教师作文留意点是要捉住动物的棍、茎或干、叶、花或果实的特点来写，留意语句迟滞，内容要详细，准确运用标点标记。作文只要表白本人的真情实感才逼真入耳。因而，在写作文之前，我先指点教师读读本单位的课文，这些文章到处弥漫着作者对事物的引见与阐明，不只捉住事物的特点写出引人喜爱之处，还详细经过举一件大年夜事把感情推向低潮，如荷花。怎样样才干把本人的动物冤家引见给不人又表白出本人对动物冤家的感情呢？起主要写出什么缘故喜爱，也确实是喜爱的缘故，而后经过详细描画，表白出喜爱的感情其要紧写出是怎样样喜爱的。在写本人喜爱的动物的习作时要详细写出喜爱的表示，如：怎样样给花浇水、施胖，怎样样看花，怎样样使它能晒到太阳把什么缘故喜爱跟怎样样喜爱充沛表白出来。此次习作指点教学结我带来特别多的考虑：只因教师不美不雅看过，只因教师考虑过，只因有充沛的预备过，教师的作文便能愈加出彩！因而，在以后的习作教学上，应指点教师多不美不雅看、多休会、多考虑，激起教师“说谎话，道真情，置信咱们的教师在咱们耳濡目染的指点下，定能拥擅长察觉的慧眼、勤于考虑的大年夜脑、擅长写作的文笔！