2022三年级家长会发言稿_39.docx

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1、2022三年级家长会发言稿三年级家长会发言稿随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的三年级家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。三年级家长会发言稿1各位家长挚友：大家下午好!看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切一切都在发生着较大的改变，语文学问的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础学问以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和

2、概况等综合实力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此，假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣。因此，我将本学期的教学构想与各位家长一起探讨，为孩子找寻一条学习语文的欢乐之路。一、明确三年级的学习要求(一)预习：正确、流畅地熟读课文;思索勾画重点句的理解;相关资料的搜集;勾画生字词;查字典说明生词的意思;思索课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批

3、注);提出不理解的问题。(二)课文：应达到正确、流利有感情地朗读课文;听写生字词及生字音节;用生字组词摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子，段落、古诗等。(三)作业：注音田字格本;活页作业;听写本;资料本。(强调书写)(四)日记：除了基本字、词、句必需驾驭积累，相应的练习应当有以外，每月至少有1篇150左右的日记或片断练习。(五)课外阅读：每天做完作业后读30分钟课外书，平常看书读报，每天练20分钟的毛笔或者钢笔字。二、本学期必需驾驭的内容1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)2、语文园地1-8中的日积月累要做到会默写。3、本学期所学四首古

4、诗(第9课、第21课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确。三、指导学生阅读，提升写作水平。(一)关于阅读：有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长学问，丰富语言。我们平常怎么指导孩子进行阅读，如何才能培育孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。1、培育每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，每天如此，最终形成孩子的

5、自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。2、培育良好的阅读卫生习惯。良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要常常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提示孩子千万不要躺在床上读书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋俗，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点须要我们有肯定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。3、培育用心阅读的习惯。所谓用心，就是身心合一，全神贯注。要养成这一习惯，必需做到：姿态要端正;环境要宁静;作息要定时;学习

6、地点要固定;养成默读的习惯。4、培育读书动笔的习惯。徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思索边动笔，可以抓住重点，深化理解;做摘录、记笔记可以刚好登记心得体会，对积累资料和活跃思想非常有利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应当就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。5、培育边读书边思索的习惯。阅读是一项困难的心智活动过程，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必需培育孩子阅读思索的习惯，订正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深化思索;问自己“为什么不”，可以培育逆向

7、思维，克服思维定势的影响，培育创建性思维。6、培育带工具书阅读的习惯。我们要着重培育孩子带工具书(字典)阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，经常和孩子一起带上工具书，多创建机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。7、培育有目的地进行阅读的习惯。有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累学问为目的，可以精读;以观赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读阅读;以搜集资料为目的，可以跳读等。阅读量增加了，有的家长又有新的苦恼了：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么见的阅读实力、作文水平提高呢?我

8、想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，须要一个漫长的时间、反复曲折的历程。(二)关于写作：这是我要重点讲的其次点。小学三年级，作文教学正式起先起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是确定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏干脆影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它须要我们从平常做起，在生活中留心视察，擅长积累等等。提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记”：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的美丽词语，妙语妙句，精彩片段它可以提高我们的思维实力和写作实力

9、，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是一项有效的训练措施。日记形式敏捷，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一。每天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平常积累，作文时选择运用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有专心把事登记来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的

10、“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚起先起步阶段就应培育他们自主修改习作的习惯。四、送给各位家长挚友的几点温馨提示。1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、必需驾驭字词句部分，也就是每天对孩子的字词进行抽查听写。3、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。4、定期与老师进行沟通，对孩

11、子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。5、让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。6、多让学生写视察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7、教化孩子上课仔细听讲，主动参加课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读实力。8、对学习有困难的学生，家长必需辅导把学问补上。9、注意培育孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。10、为孩子打算好学习用的工具，有许多孩子没有笔，就像战士没有枪上三年级家长会发言稿2各位敬重的家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出珍贵的时

12、间来参与我们的家长会，这是各位对自己孩子的关切，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康欢乐地成长。在此，我代表三（2）班全体任课老师对大家的到来表示诚心的感谢。首先介绍一下班内的一些状况：我们三（2）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心比较强，学习主动性很高。进入三年级后，孩子们懂事了很多，各方面都比以前有很大的进步：（1）、同学都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动，全班同学都是同心协力、主动参加，有很强的凝合力。很多同学都热心为班级 服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干

13、，作为一种荣誉来对待。我们班的班干 部也时常能帮助老师管理班级，这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。（2）学生的学习自主性提高了。进入中年级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。许多同学都能够主动主动第学习，课上更专心听讲主动思索了；课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，许多同学已经起先借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走

14、神，动动这，动动那，一些不好的习惯持续下来；还有个别学生课堂上简单发呆；再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些状况我在班里已进行了教化，同时也请家长协作，回家时要看一下孩子的作业状况。接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三年级，许多地方都有较大的改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特殊关切的语文学习问题。这个学期，很多家长会问问：“怎么孩子进了三年级，成果一下子下滑很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级

15、语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，实力较差。可是从这学期第一单元起先，每一张测验卷上都有较敏捷的题目，不是简洁地会默词语而已，三年级的短文阅读难度又比二年级增加了不少，许多都要自己归纳自己总结的，许多同学的语感不强，语言组织实力较弱，所以失分较多。这种状况的转变也须要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，渐渐就会顺手了。三年级语文的确是一个转折期、困难期，但还是有方法帮助孩子提高成果的。主要可以从三个方面来着手：1、加强

16、良好的学习习惯的培育，养成细心的习惯，提高作业的效率。这两个方面其实都取决于一个词“仔细”。许多同学们在拿到考试卷后，看着分数叨念：“哎呀，我才80多分，都是我太马虎了”等等类似的话。我认为马虎不是天生的，是怎么造成的？是自己日积月累的，是答卷习惯差了，不仔细了才造成马虎的。平常做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎么可能做到不马虎呢？想细心也细心不起来。马虎的缘由就是不仔细，一个平常认仔细真、聚精会神的人，他不太可能马虎。所以，马虎比做不出更不应当。2、提高阅读理解实力对思维实力、理解实力的培育，可以从以下两个方面去试一试：1）仔细听讲，主动思维。平常每一堂课上对每一篇文章

17、的分析就是在进行阅读实力的培育。所以孩子在课上肯定要用心听讲，而且要主动发言，参加到探讨中来，熬炼自己的头脑，发展自己的思维。像这次的语文调研考试，许多题目都是来源于课文，许多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成果不志向。2）多看书，多沟通。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平静息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现很多课本外的学问，所以我们平常要激励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子沟通看法，不能只是简洁地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。既培育他课外阅读的爱好，又有助于提高阅读实力。在这个方面还要请家长们多督

18、促，多指导。最终再来说说让学生头疼的作文问题。作文不同于其它习题，它不行能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平常日积月累，逐步提高。我们现在基本每周有一次练笔，练笔内容和学生的生活紧密结合，有的是规定一个题材的，有的是跟随课文的拓展或者持续。在练笔的过程中就发觉学生的层次拉得很开，有些同学下笔流畅，洋洋洒洒一下就写了一页多，但有些同学费尽心机也写不出几行来。其实写作文也不是特殊的难，无非就是把自己看到的、听到的、想到的写下来，三年级的要求并不高，只要把句子写通顺，表达得精确就可以了，肯定要生动美丽的语句吗？也不至于！就是把你要对别人说的写通顺，让人看明白就可以。所以生活素材是否丰富、口头表达实力

19、强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。我就讲这些，总之，我们将和各位家长一同教化好我们的孩子。为了孩子们的健康成长，我们必需一起努力，实现这个志向，而你们的理解和支持，就是我们工作最大的动力，感谢大家！三年级家长会发言稿3敬重的各位老师、家长们：你们好！我是汪浩同学的家长，首先很感谢班主任能给我这次发言的机会，能让我和大家探讨孩子的成长和教化，我感到特别荣幸。首先我要感谢张老师和夏老

20、师，你们辛苦了。为了学生你们付出了许多的辛苦，两位老师对每一个学生都是仔细负责的，更注意培育孩子的学习习惯。汪浩转到这个班到现在，进步了许多，学习成果和学习的主动性也提高了。虽然成果不是名列前茅，但是对于他自身，有着很大的提高。汪浩是一个比较淘气孩子。上课留意力不集中，学习自觉性很差，由于我的监管不到位，也给两位老师添了不少麻烦。在此感谢张老师、夏老师，你们辛苦了!今日在这里介绍我的教化阅历我谈不上，只能是说一说我自己对孩子教化的一些方法。首先要正确的去评价自己的孩子，成果虽然重要但绝不是唯一衡量孩子的标准。我认为孩子只要有进步，不管是哪一方面的都是值得表扬的。学会赞美你的孩子，让他认为在你的

21、心目中他是最优秀的，给他自信念。这一点很重要。在平常多抽时间来倾听他，把他看作一个个体，不能把自己的意愿强加于他，要敬重孩子。发觉他的爱好，并且培育他支持他去把这个爱好发展起来。每个孩子都有弱点，汪浩这个小孩鬼点子比较多，比较懒，常常完不成作业。这也是我监督不到位的。所以我们要找到孩子的弱点，帮助他改掉这些毛病，一点一点的进步。接下来我详细的说一说我对教化孩子的方法的几点一、以身作则，以自己为榜样这个问题我们每个人都是知道的，但是在平常的生活中我们做的还是不够好。也有许多行为是干脆影响到孩子的。在生活中的各个方面做家长的都要留意。比如平常的文明行为，有些家长很随意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场合

22、大声喧哗，破坏公物，说脏话等等不文明的行为。这些都在无时不刻的影响你的孩子。当你在平常的生活中留意这些文明行为，养成良好的习惯。对孩子就是一个很好的教化和影响。当孩子在做作业的时候，我们家长们都在做些什么？许多家长看电视，打牌，打嬉戏玩电脑。当你在做这些事情的时候，就会分散他留意力，你的行为就影响了他的学习。孩子的成果好与坏跟你的家庭赐予他的学习环境都是分不开的。也有的孩子很自觉很优秀，但是大部分孩子都是很贪玩自觉性差，这也是孩子的天性。所以我们家长更应当以身作则，做孩子的榜样。二、培育孩子有爱心，能够理解别人现在的孩子都是被关切的，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他个人为中心，他从不去考虑

23、别人的感受。所以我们要培育他们有爱心，学会关切别人理解别人。一旦他这种自私的性格形成了，当他走向社会融入集体和团队的时候，他就不知道怎么样去为别人考虑，也会阻碍他的发展。很难融入集体生活和团队的合作。不要以为孩子还小，长大了就好了。现在就是他性格形成的关键时期，很重要，我们肯定要意识到这一点。三、不过分溺爱自己的孩子，培育孩子坚毅独立的性格现在的孩子往往独立的实力很差，是许多家长过分的溺爱孩子的表现。我们要让孩子做一些力所能及的家务事。在保证他人身平安的前提下教他做一些简洁的事，比如倒垃圾、扫地、洗完等等。日常生活中很多小的事情，我们要放手让他自己去做。就算他做错了也没有关系，在这个过程当中他

24、会得到熬炼。不做生活上的弱者。四、注意成果但不要一味的追求成果。每一个孩子都有他自己的特点，不要拿他和别的孩子去比较。也不要去说一些损害孩子自尊心的话。要激励他，了解他。依据他自身的条件给他一个正确的评价。让他一点一点的进步，只要有进步就是好得。帮助他做到最好的自己。而不是一味的追求成果，可以帮助他设定适合他自己的学习目标，而不是盲目的与成果优异的孩子相比较。树立他对学习对自己的信念，这一点很重要。五、家长要加强与老师学校的沟通家长要多关注自己的孩子，并且要了解到孩子在学校在课堂的一些表现。监督他完成家庭作业。老师反映的孩子在学校的问题，家长也要找到缘由，协作老师，帮助孩子改掉一些不好的学习习

25、惯，并且渐渐形成一个良好的学习习惯，和适合自己的学习方法。为以后更多的学习任务打下基础，培育一个良好的学习和生活习惯。六、把孩子当作挚友，站在孩子的角度去考虑问题不要把孩子当成很小的小孩去看待，他们现在的年纪已经懂得许多，我们要花更多的时间来了解他，当你专心去了解他的时候，你会发觉小孩也是很有意思的。他们的想法和所说的话有些时候自己也会得到启发。我们家长要养成这样的一个习惯。每天都要询问他在学校里有没有什么好玩的事情？有没有什么事情须要我们的帮助？今日有在学校有没有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得学问？你有没有交到挚友？和同学在一起有没有相处得很好？等等一些问题。当你去跟他说这些的时候，他会

26、觉得自己是被关注的，被了解的。他也会很情愿跟你说许多，不管他跟我们说什么，学习方面的也好，其他方面的也好。我们都要专心去倾听。让自己成为他的挚友。不论你再忙也不能忽视你的孩子。很对人会说我的孩子有这样那样的问题，这样那样的缺点。你们有没有想过孩子的问题也是你自己的责任。所以肯定要变更自己。夏老师、张老师，各位家长，今日我能在这里和大家共享我在教化自己的孩子当中的方法。我感到很荣幸，汪浩同学转到这个班半个学期以来。从不熟识到渐渐适应这个班级，并且学习上也有很大的进步，这和两位老师仔细负责的教育和帮助是分不开的，特别感谢张老师、夏老师，还有各位同学对他的帮助。我希望我们家长也能够有更多的沟通，相互

27、学习在教化孩子方面的阅历和方法。让我们做更合格的家长，培育出更优秀的孩子。我的发言结束了。再一次感谢张老师和夏老师，你们辛苦了！三年级家长会发言稿4敬重的家长们：大家好！今日，我们怀着一个共同的目标为了我们的孩子们，从四面八方聚到了一起。借此机会，我谨代表高二年级全体师生对各位家长挚友的到来表示最热情的欢迎！对大家放下手中百忙的工作，放弃星期六休息的时间，来参与会议，表示最真诚的感谢！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，是对您的子女的最大关切，我们全部老师为此感到无比的欣慰和激昂，你们的孩子更会感到莫大的鼓舞和傲慢！家长挚友们，自从您的孩子进入#中学的大门，我们就心相通，情相连，因为我们共

28、同肩负起培育有作为的下一代的神圣责任。勤奋，踏实，文明，健康是我们#中学多年来一贯坚持的办学宗旨，几十年来，我们忠于职守，踏实工作，一手教孩子们做人道理，一手教孩子们文化学问，培育了一大批有用之才，我们得到了历届学生家长们的主动协作和大力支持，这其中，也包括在座的挚友们的支持。挚友们，大家都清晰中学三年是人生发展的关键阶段，而高二这一年又是中学阶段最关键的一年。今日，您的孩子进入了人生发展关键阶段的关键一年，我们还有什么理由不去特殊关照他们呢！大家知道这么一个道理：当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要！无论你当了多大的官，挣了多少的钱，假如孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病。挚友们，我们

29、最大的财宝是什么 是我们的孩子！我们最大的目标是什么 是让我们的孩子有一个美妙的将来！望子成龙，望女成凤是我们中华民族的传统，谁不希望自己的孩子有出息 谁不希望自己的孩子将来能打造出一片绚丽的天空 谁不希望自己的子孙一代更比一代强 培育您的孩子成才，使他们将来能更自由华蜜地立足于社会，是我们的共同义务，更是我们的共同责任。我们的学校，我们的老师肯定会满怀信念地引领他们克服一个个困难，攀登一座座高峰，在此同时，我们诚心地期望，在座的各位家长挚友们和我们一道努力，贡献出您的热忱，才智和力气！下面，我再就我们高二年级的管理以及须要家长协作支持的地方等方面对各位家长简洁地做一个汇报：本届由分管校长坐阵

30、，高二的9位班主任是年级细心选择出来，有阅历，有实力，有方法，更有热忱，班级管理井井有条。高二年级近一半老师有高三教学阅历，每个备课组都有县骨干老师或县优秀青年老师领头， 老中青搭协作理，协作默契。特殊是都有一种吃苦耐劳的精神，这是其他学校的老师无法相比的。在年级管理上，年级实行全天候跟踪管理，从早上5点40起身，到中午的午休直至晚上11点都有老师跟踪值班。高一年级狠抓了养成教化和良好学习习惯的培育，狠抓了抬头率，推行年级常规管理条例，为年级良好学风的形成，学生良好常规的养成，打下了坚实的基础。高二年级突出了以下几项工作。一，搞好一个活动通过搞好激情班级活动，激发学生内驱力。1，晨读的晨誓活动

31、，力求醒脑。各班的誓词统一张贴上墙，每天早晨6：00准时宣誓，激情嘹亮的宣誓，既驱走了倦意，也激发了激情。2，早读的心灵早餐活动，力求洗心。每天早读前，来一个幽默故事，放松心情；讲一个励志故事，激励斗志；读一篇感人文章，感动心灵。二，抓紧两个三分钟，培育学生的珍惜时间的观念。1，课前三分钟的诵读，既巩固了旧知，也调动了心情。2，跑前三分钟的记忆操，既积累了基础学问，又培育了惜时的习惯。三，突出考试的激励功能每次考试后，必搞一个优胜班级授星活动，实行星级班级管理。考后学科状元，优秀生，腾飞生统一拍照，张榜表扬。搞学情调查活动，通过下发调查表，让学生评价老师的教学状况，评比最受欢迎的老师，发表看法

32、倾吐心声。整体来看，进入高二后的班风，学风上了一个新台阶： 正在形成学习风气深厚，你追我敢的学习氛围。这些成果的取得离不开同学的勤奋努力，离不开老师的辛勤付出，也离不开家长的鼎力支持。在今后的教化教学活动中还有许多方面须要家长亲密协作。最终我冒昧地想对家长提几点建议。1，勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课老师联系。许多家长把小孩放到学校后，就什么事都不问了，全都惯给了老师。家庭，学校，社会都是教化的主体。肯定要主动与老师联系，假如老师联系你，那就说明出问题了，肯定是犯错误了。2，不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好，实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差，实力低。

33、现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。3，科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。 针求老师的看法，刚好地调整选科。4，抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息，科学的支配学习，适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。最终，我再次对大家的来临表示最诚心的感谢。三年级家长会发言稿5敬爱的家长挚友们，你们好。感谢您能来参与孩子的期中家长会，我是英语刘老师。今日我主要讲三点：一、 班级学生状况

34、我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了深厚的学习爱好，升到三年级后学习外研版教材，许多同学觉得有些学问是学过的，就放松了警惕，没有仔细地投入到学习中去。之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。也就是看到单词或句子要相识，会读并知道是什么意思。三年级刚起先不久，我发觉有许多同学还没有认读的意识。对话没问题，但就是见到句子不会读。另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。到了三年级，许多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不主动主动也不仔细完成作业，导致考试成果不志向。二、两次考试成果分析第一次月考

35、只考三个模块，内容也相对简洁，许多都是一二年级学过的学问，我们班有十多名学生考了一百分，多数九非常以上，只有一个不及格。期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最终的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。翻阅试卷，错误率最高的是基础学问题。三、须要家长的协作1. 为您的孩子制订一份近期学习安排，如每周，每月学到多少学问，每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子，十句指责不抵一句激励。2. 为孩子创建一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。3. 家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出肯定时间关切孩子：4. 督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课

36、文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里，便利家长刚好了解。假如家长便利，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的激励方式。住校生，假如是朗读背诵作业，我支配了小老师来督促。成果在80分以下的学生，我都支配了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。5. 学习外语要持之以恒，英语作为其次语言，没有母语接触得多，所以必需坚持每天抽出1020分钟时间听录音，读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量仿照录音的语音语调，以养成良好的说英语的习惯。6. 教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里。7. 有空常与任课老师联系，了解孩子近况。我也会刚好反馈孩子在校

37、的表现状况。总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就可以一劳永逸，任何一种学问，尤其语言，必需通过反复的练习，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为自己的语言也就恒久不会遗忘了。三年级家长会发言稿6敬爱的各位家长：大家好！x月我刚刚送走六年级，本以为今年会接一年级，开学时学校支配教三年级，所以与你们相遇了，这是一种缘分。今日大家工作了一天，本应当休息了，可是还是能聚在一起，为了我们的孩子们，先感谢大家对孩子的关切，有了你们的关切，我们就有信念把你们的孩子教好。先自我介绍一下，我是你们孩子的数学老师，姓x，假如不出意外的话，你们的孩子我将始终教他们到毕业。三年级的孩子在学习上

38、处于一个特别关键的转折期，首先他要摆脱一、二年级的稚嫩，许多事情都要学会自己处理，自己担当责任。不再一有事情就报告，一有事情就哭鼻子，一有问题就两手一摊我不知道。学习上要学会独立记录回家作业，独立支配回家作业的时间，独立完成回家作业。这是一个特别坎坷的过程，半个学期下了，大部分孩子能做到，还有一小部分的孩子早上到校还会有这样不做，那样没完成的现象。为了尽早让孩子学会仔细完成回家作业，我这里强调的是“完成”，有的时候您一早会接到电话，要求把孩子接回家做回家作业，请您务必协作，并适当指责，老师和家长双方的压力会让他尽早养成好的习惯。千万不行随意对待，陪着孩子在门卫做，或者开了辆车在车里做，你要一本

39、正经的把他带回家完成，并适时的进行指责。不要觉得我把孩子接回家了，别的课上不到会怎样，习惯更重要，而且，你要清晰，你的孩子课没上到，重要的内容老师还是会抽时间给他单独补上去的，你辛苦走一趟，老师比你更辛苦，还要单独给补课。请记住，老师给你孩子制造的麻烦其实动身点都是为了你的孩子好，请务必协作好。其次个转折就是作业的速度。三年级作业量会适当增加，所以要求孩子的作业速度要加强。其实他是能快的，只是一起先要磨磨蹭蹭找本子、找铅笔、写的时候还要东张西望，甚至与边上的同学聊上几句。所以，请家长在家也主动协作，回家作业在规定时间内完成，中途不准吃东西，不准小便，不准说话，不会的等全部完成了再去教他。一般数

40、学时间最多请限制在半小时以内。第三个关于口算。从开学早现在，你们家每天坚持给孩子批2条口算的家长请举手。现在发觉孩子的口算速度差异很大，问题出在回家的练习。重视的家长，孩子的口算练的很好，最快的20道用了一分钟不到。口算要的是速度，孩子的口算要在家长的监督之下完成，你给他计时，不要让他自己无时间限制的状况相下做，那样是无效的。家长请别小看口算，近几年的教学发觉孩子的计算实力很差，计算题在我们试卷上的分值一般是30分左右，还不包括应用题计算，填空题中的计算，问题就出在基础的东西没打扎实。所以我们回家作业每天两条口算，这个任务就布置给家长您了，请您务必监控时间，并且仔细批好。另外，假如口算纸丢了，

41、我把口算发到班级群共享中，丢了可以去打印一下。第四关于数学成果。我们现在试卷采纳的是小数报试卷。试卷有肯定的难度，开学到现在共考了4次小数报试卷，状况一次比一次好，所以让我更坚持了我的做法。第一单元考下了让我惊呆了，平均分只有70多分，不及格的人数还许多，到第4单元考下来已经属于正常了，有不及格，但一般就1、2个，平均分能达到80左右。家长你现在要变更观念，不要只看分数，要看孩子在班级中所处的位置。一般状况我都会告知你多少90分段，多少80分段，多少70分段等等。遇到好几个家长都跟我说，一九年级都考90几的，现在只有70几、80几，试卷不同，难易程度不同，无法比较分数的。假如要考90几，我把试

42、卷难度一降，都是90几，有什么价值呢，只会助涨孩子的傲慢心情，最终导致上课不要听了。成果只是一个结果，关键是他驾驭了没有，驾驭到了什么程度。另外，为了让更多的孩子不惧怕思索题，有时我还会把思索题也折合到总分100分之中，这样考高分的可能性就更小了，当然，这个思索题应当在学生动动脑会做的范围之内。第五，关于应用题。从几次卷面上可以发觉，孩子的理解实力不强，有几次和作业尽然还有好几个孩子应用题一道都不对的，真是令人大吃一惊。分析缘由，孩子不会读题，题目读不通顺，读题之后不知道题目讲什么意思，不知道如何去分析题目，从而采纳正确的方法去解决。这跟语文的阅读量有关，所以，我的习惯是中午布置回家作业，让孩

43、子在校有空就做掉，回去只练2条口算，估计就5分钟，这样有更多的时间去读课外书，阅读量和阅读实力上去了，数学的理解实力也就上去了。另外，也可以在家买一种课课练，每天练几道应用题，有实力的孩子可以买一本数学奥赛起跑线，或者每天练几道相对难一点的题目，小数报上每日思维操也是不错的，可以开拓一下思维。总之，今日给大家沟通的那么多，概括一下就是回家作业肯定要在家里仔细完成；其次，口算请家长务必看好时间并批改好；第三，加强阅读，可以适当的做应用题练习。三年级家长会发言稿7各位家长：古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。假期里不

44、要对孩子放任自流，要帮助孩子制定合理的学习安排，使学习成为习惯。另外希望家长教化孩子留意平安。关于数学：1、请家长每天询问一下孩子数学学习状况，如：今日学了哪些内容，让孩子说一说，家长重视了，孩子自然就重视了。长此以往，可以督促孩子养成良好的听课习惯。在孩子做完作业时，检查一下孩子的作业，要求先自己检查，然后家长检查后签字。但始终以来，有一部分学生的家庭作业自己不查，家长也不过问，出错许多，效果很差，假如孩子平常学习不扎实，就会渐渐下滑。俗话说：学习如逆水行舟，不进则退。数学学问连贯性很强，落下了，再补就很难。假如家长每天检查，便于刚好了解学生上课学习状况，发觉学生学问驾驭不全或学问遗漏，刚好

45、查漏补缺，以免时间长了造成学问缺陷，越拉越远。2、假如条件允许，可以为孩子打算一些挑战题，一来培育孩子学习数学的爱好，二来也可以让他们接触更多的题型，学到更多的数学学问。关于英语：1、英语老师要求每个学生必需要有一台录音机或者复读机，课上老师教的单词有的学生可能没有记住该怎么读，回家以后肯定要跟着录音机读，直到读熟为止。2、每天回家必需读15分钟的英语，因为英语在学校只有40分钟的课堂语言环境，只有回家以后从前往后读，才不至于前说后忘。3、希望各位家长每天抽10分钟的时间给孩子默一些单词，或许有的家长会说，英语，我们都不懂，其实没关系，只要读中文，孩子能默写英语，跟书上的比照一下，就能推断出对

46、错。总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也特别须要各位家长的接着协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。再次感谢各位家长的光临，希望在以后的工作和学习中能和大家有再次沟通的机会。祝您的孩子学习进步 健康成长!最终预祝大家新年欢乐！感谢！三年级家长会发言稿8各位家长同志：你们好！我是班班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调

47、整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！班级基本状况：（一）、学生状况：本班学生44人，其中男生21人，女生23人。（二）、老师状况：语文教学和音乐由我担当，数学教学由老师担当，英语教学由老师担当，还有科学老师是，体育老师是，信息技术是老师，教美术的是老师。任课老师都很仔细负责，特殊是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。（三）、本班自开学以来存在的问题1自信念严峻不足2纪律卫生观念淡薄（因为来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）3学习方法不科学针对以上问题，通过集体的探讨，使大家了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并依据这些特点制定相应的学习策略。我想先从学生个人的学习习