大学生暑期工作参考总结(通用).doc
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1、大学生暑期工作参考总结(通用)今天是八月五号。上课的第四周已经完毕。下周四正式放假。在此,简单就一个月里工作经历,经历做一总结。 我的工作分配:前两周上午负责征询,报名收费等相关事宜及其它一些事项。关于自信而没经历的我,刚开场发票都是学着开的,关于家长的征询答复得依然不够完善。直至两天之后,手熟顺口。目的非常简单,想尽方法留住家长,留住学生。要做的也非常简单。一进一出:将学生及家长引进来,理解学生情况,同时将学校特色推出去(所以,本人非常清晰,是极合适依然较合适学生的)关于我的教学,认为真正的一堂好课,是全班共同参与,共同享受的一门艺术。气氛活泼自是必不可少的。但如今能否把握住一个度又显得尤为
2、重要。(我也不断努力在把握)怎么样能让学生以非常轻松的状态习得更多,掌握得更透彻,明白。既让他们娱乐,同时又学到知识。既不磨灭他们的天分,使其自然开展,又能使其有规则可循。这是教师需要用心思索的。区别于成绩,而关于学生而言同等重要或甚是重要的。他们同名学生,却是一个个独立的各具个性的个体。我喜爱他们每一个,也非常快乐他们非常喜爱我和我的课。关于小学生的学习,我想最重要的两方面是教师和家长。不涉及学生。由于小小孩的自制力差,认知,识别才能也差。教师讲课魅力大小,对学生负责程度,家长是否让小孩从小养成看书,学习的好适应,家长是否监视,关怀程度都将关系到他以后的学习才能及独立考虑才能。学生与学生之间
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