小学语文部编版一年级下册类文阅读理解专项训练（共5篇短文含答案）.docx

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1、一年级语文下册类文阅读理解专项训练 班级 考号 姓名 总分 一.生命的源泉我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过，

2、便于后人永远地记住它这口来之不易的生命源泉。1.井边的石碑上正面刻着什么？用“ ”在文中画出来。2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。_ _3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是_。水滴石穿 饮水思源 落花流水二.感谢小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是_。深蓝色的大海 海水很咸 无边无际的大海2.填一填。蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的_；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的_；我们感谢

3、妈妈的哺育，是妈妈让我们_。3.写一写。羊儿感谢草原，是小草的_，让羊儿_。小朋友感谢_，是_的_，让大家健康成长。4.想一想。你最想感谢谁？为什么？_ _三.爱祖国我们爱祖国。小白鹅说：“祖国有清清的小河。”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。” 1.在（ ）里填上合适的词语。（ ）的小河 （ ）的花朵（ ）的泥窝 （ ）的祖国2.儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是_。3.仿写句子。_说：“祖国有_。”_说：“祖国有_。”4.祖国地大物博，有许多名胜古迹，你知道

4、哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。_ _ _四.小小的希望我有一个小小的希望。 我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。 我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。 1.照样子，说一说。越来越多的花园越来越多 越来越高 越来越（ ） 2.“我”想告诉小鸟什么呢？用“ ”在短文中画出来。3.“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起交谈（ ）。A.春天、草地、花朵和花园B.春天、树林、

5、花朵和花园C.春天、绿叶、花朵和花园4.你想对张着捕鸟网的人说些什么？_ _五.乡下孩子金子美玲曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。1.在（ ）里填上合适的量词。一（ ）蝴蝶 一（ ）草叶一（ ）小鱼 一（ ）孩子2.诗歌中让乡下孩子感到快乐的趣事有哪些？照样子写一写。捉蝴蝶 _3.你认为乡下孩子还会干什么？模仿短文写几句。拾一把稻穗，逗乐了_。采一把野花，装扮了_。4.你喜欢生活在城里还是乡下？为什么？_ _ _附：参考答案

6、一.生命的源泉1.吃水不忘挖井人2.清亮甘甜 没有碱味3.二.感谢1.2.广阔 浩瀚 幸福健康3.示例：肥嫩 健康成长 ；老师 老师 培育 4.示例：我最想感谢爸爸妈妈，他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。三.爱祖国1.示例：清清 甜甜 温暖 伟大2.地大物博3.示例：小蚯蚓 黑黑的土地 花蝴蝶 艳丽的花丛4.示例：北京故宫、长城；杭州西湖；安徽黄山等。四.小小的希望1.越来越高的小树苗 大 越来越大的雨2.不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。3.B4.示例：鸟是人类的朋友，请爱护鸟，不要捕杀它们。五.乡下孩子1.只 片 串 个 2.含草叶 挖野菜 逮小鱼3.示例：咯咯叫的母鸡 干净的卧室4.示例：我喜欢乡下的生活，自由自在，无拘无束，很欢畅。（我喜欢城里的生活，整洁漂亮，很方便。）4