2022科技下乡社会实践报告.docx

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1、2022科技下乡社会实践报告科技下乡社会实践报告随着个人素养的提升，报告与我们愈发关系亲密，报告包含标题、正文、结尾等。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的科技下乡社会实践报告，希望对大家有所帮助。科技下乡社会实践报告1根据团中心关于开展XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知(中青联发XX 4号)、团省委关于开展XX年全省大中专学生志愿暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求，进一步发挥社会实践在加强和改进高校生思想政治教化中的主动作用，依据团中心和团省委的统一部署，院团委紧密结合我院专业特色、学生特点，在全院范围内开展了以“为

2、祖国勤学修德以实践明辨笃实”为主题的暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。现将活动状况总结如下：一、领导重视，细心组织根据团中心和团省委的统一部署和要求，院团委结合我校实际状况，于6月2 日下发关于开展XX年高校生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知(山大商院团字XX7号)文件，对此项活动进行了全面部署。徐院长高度重视，对开展好暑期社会实践工作做出了重要批示。院团委于6月27日组织召开了山西高校商务学院XX年暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动动员大会，学院陈增寿副院长，院团委郭德明书记、武雅蓉副书记，各院系团总支书记以及各实践小分队指导老师、团队成员共300余人参与动员大

3、会，学院副院长陈增寿教授为各实践小分队授旗并对他们提出明确要求和殷切希望。同时，各院系结合专业特色和实际状况，实行以会代训的方式集中开展实践教化培训、动员大会，统一思想，提高相识，并制定实施方案和活动平安预案，明的确践内容，做好活动规划，细化活动环节，为实践顺当开展供应了保障。学院领导对此次活动的实践过程赐予了极大的关注与支持。7月5日，学院陈增寿副院长在院团委郭德明书记的陪伴下，检查了清徐县孟封镇尧城村和吕梁市文水县田家堡村两个社会实践地点，探望了在这里进行社会实践的小分队成员，受到老师和同学们的热情欢迎。陈院长就同学们的吃住状况、实践过程中所遇到的困难以及是否适应当地的生活等问题，与同学们

4、绽开了亲切交谈，并对同学们提出希望：希望同学们通过此次社会实践活动，不仅能在生活实力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要对自己所学的专业学问有更全面的相识，还要对自己的人生有所规划，并希望同学们在日后的工作、生活、学习中能够接着发扬主动、主动、奉献的精神。二、主题突出，特色显明各社会实践小分队结合自身专业特点，以“为祖国勤学修德以实践明辨笃实”为主题，开展了内容丰富、形式多样的实践服务活动。全院共组织集中实践队伍35支， XX余名学生参加其中，其中自主实践 300余人，组队实践600余人，收回调研报告、心得体会共计 900余份。各小分队坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，

5、活动形式多样、主题深刻，实践内容包括社会主义核心价值观宣讲;深化基层进行科技支农、法律宣扬;奔赴偏远乡村开展支教服务、文化惠民等。通过实践活动，不仅使我院广阔青年学子更早接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践实力和社会交往实力，更引导我院广阔青年学生在深化社会、了解国情、接受熬炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，坚固树立了跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的志向信念。三、宣扬到位，影响广泛院团委非常重视“三下乡”活动的宣扬工作，活动开展期间通过校内网、活动简报等形式将实践中的照片、通讯报道刚好、高效的发布。本次社会实践活动共收到实践简报230余篇，院团委选

6、发简报 86篇，我院各实践小分队通讯员仔细攥写、刚好传送每日实践简报，同时院团委支配专人整理、编排，刚好将活动简报上报上级团组织，实现了信息的刚好有效传递。此外，我校的社会实践活动得到了社会各界的广泛关注，共受到包括山西日报、山西晚报、山西青年报、太原晚报、山西生活晨报等 5家报社及包括“中国新闻网”、“人民网”、“中国日报网”、“山西新闻网”、“高校生网”等 6家网络媒体进行了近 00次的宣扬报道，使社会各界对我院高校生志愿者的综合实力、服务意识有了较全面的了解，活动影响面大，社会反映剧烈。四、国家重点及专项安排团队，卓有成效经院团委申报、团省委举荐、团中心批准，我院赴长治市屯留县“天翼”才

7、智城镇调研服务队获批成为“XX天翼才智城镇调研安排”全国 00支专项安排中的一支，并获得5000元专项经费支持;艺术设计系赴长治市黎城县西井镇源庄村支教志愿服务队以及音乐系赴阳泉市桃林沟文艺下乡实践队获批成为XX年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动国家级重点团队，也是我校近年来首次获批暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队。活动期间，赴中国电信屯留县分公司“天翼”才智城镇调研服务队的志愿者们对自己的角色进行了转换，从一名一般的在校高校生一下子变成了企业的“工作人员”，他们将自己所学的专业学问与企业的实际生产经营相挂钩，从各方面找寻自己的专业欠缺;同时，通过在电信公司的实践学习，不仅学到了

8、更多的专业技能，而且将平常学习中遇到的理论难题通过详细实践得到了圆满解决，真正做到了理论与实践相结合。音乐系结合专业特色，深化阳泉市桃林沟进行文艺下乡，共组织大型文艺演出3场，搭建了文化宣扬与社会实践之间的桥梁。同学们将实践工作与自己平日在学校所学相结合，积累珍贵阅历，深化基层的实践也让高校生志愿者相识到学习学问扎实的重要性，这些实践经验也为今后再更好地学习起到了主动的作用。艺术设计系赴长治市黎城县西井镇源庄村支教志愿服务队的同学们深化基础教化薄弱、教化资源匮乏的乡村学校开展支教服务活动，坚持“受教化、长才能、作贡献”的宗旨为当地几十名学生供应课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务，

9、在探究高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制的同时，主动开展农村留守老人民生状况调查和相关志愿服务。义务支教与支农深化了同学们对于核心价值观的.理解，使同学们真实体会到了社会主义核心价值观的真正内涵。本次社会实践活动，不仅培育了我校广阔青年学子的动手实力，提升了就业素养，更为今后走出校门、走向社会打下了坚实的基础。我们坚信，商院学子定将团结一心、努力奋进，以更加自信的姿态、更加饱满的精神投入到每一次实践服务活动的大潮中，以自己的才智和汗水谱写新时代的青春之歌，用实际行动为民服务、报效祖国。科技下乡社会实践报告27月2日-7月4日，信息学院暑期社会实践小分队来到了淳安县浪川乡芹川村，深化古村对当地

10、的信息化建设状况进行调查，为当地村民供应计算机修理服务、信息平安学问科普等志愿服务活动，发挥专业特长，为新农村的建设贡献自己的力气。小分队的到来受到了当地村干部的热忱接待。根据安排在村子人流密集地点，对不同年龄段的村民绽开计算机运用状况的调查，队员们对每个问题细致询问并做好记录。做完调查后又在村干部的带领下进一步了解芹川村的历史和发呈现状。行走在历史悠久的古巷中，细致视察村落空间布局及建筑风貌，细细品尝这经过几百年洗礼的粉墙黛瓦，队员们颇有感受。在首日的活动小结会上，大家各抒己见，对接下来的活动作了深化探讨，以切合当地实际。其次天开展了计算机上门修理活动。经过头一天对调查状况的统计分析，队员们

11、发觉村民的计算机学问普遍匮乏，对于计算机出现的简洁问题缺乏基本的解决方法。一上门，队员们就对“罢工电脑”边登记边修理，诸如积尘问题、软件问题、硬件问题都得到了有效的解决。一般村民、小卖店的老板以及农家乐的经理，因我们的到来感到特别快乐。活动中，小分队还发放了宣扬册，以更好地普及网络平安和电脑维护学问。修理服务中，每位队员都将所学专业学问紧密结合，不仅给村民们带去了便利，自己也从中得到了熬炼。第三天，小分队针对村子里的老人与留守儿童开展了志愿服务。活动中发觉，村里的留守儿童较多，他们的父母外出打工，只能跟爷爷奶奶或外公外婆生活在一起。大家利用此次社会实践的良好机会，尽最大实力带给他们欢乐和暖和。

12、小分队队员共享了自己的成长经验，提示他们留意暑期平安，并为他们送大家细心打算的小礼物。此次社会实践活动时间虽短，但内容丰富。小分队成员以自己实际行动深化农村，对村情、民情进行了了解，与村民进行了面对面的沟通和沟通，并尽己所能，为他们供应了帮助和服务。这不仅是对专业学问应用的检验，更重要的是对社会主义核心价值观的一次践行。我们信任，农村的将来肯定会更美妙。科技下乡社会实践报告37月1日下午，随着技术培训工作的进行，化学（教学案例，试卷，课件，教案）系拉开了社会实践活动的帷幕。7月2日早上，细雨蒙蒙，我们科技支农小队成员起了个大早，在后勤服务公司总经理皮光纯和化学（教学案例，试卷，课件，教案）系党

13、总支*副书记、虞老师的带领下来到科技支农的第一站*县刘老庄。去年我们系去刘老庄的种植大户胡士光家中，依据辣椒的生长需求配制出了科学（教学案例，试卷，课件，教案）合理的施肥配方，以及管理的详细方法，指导他们科学（教学案例，试卷，课件，教案）合理施肥。今年受他邀请我们再次前往他家，同时给旁边农夫以建议。刚一下车，我们顾不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖土做试样，为农夫测量土壤元素含量。我们合理分工，相互协作：配标准液、待测液、刷洗仪器、调测量仪等等，由于我们昨天进行了严格充分的打算和培训，这些步骤我们进行得有条不紊。在做试验的同时，我们向农夫耐性讲解着我们的步骤以及结论。经测试，土地中氮的含量达到

14、中等含量标准以上，磷基本达标，有机质偏低，钾更低。种植辣椒最重要要有钾元素，所以我们建议他要从钾元素来改善土肥。紧接着我们又帮他测量了所用化肥是否合格，确定了化肥中的磷含量是达标的，是真化肥。之后，皮总向农夫介绍了无土育苗这项新技术，并送给胡士光农夫所用工具和近十大袋有机肥，我们在皮总的指导下向他细述了如何利用这项技术。最终，皮总送了农夫几本有关科学（教学案例，试卷，课件，教案）种植的书籍：“有时间看看这些书，对你很有帮助，有时间我们可以沟通。我们的工作是有限的，希望通过你能影响到其他农夫”农夫露出了感谢和欣喜的笑容，一再感谢我们。中午我们带着几许乏累和湿渌以及更多的满足和成就感返回学校，接下来的几天我们将分赴楚州区苏嘴镇、*区丁集镇、渔沟镇等帮扶点和社会实践基地，使我们的学问学以致用，真正为农夫造福！在实践中我感受到了假如我们仔细去打算、仔细去实践，我们真的可以从这短短的时间内学到许多！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页