2022竞聘教师演讲稿_88.docx

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1、2022竞聘教师演讲稿好用的竞聘老师演讲稿3篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。现如今，越来越多人会去运用演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我收集整理的竞聘老师演讲稿3篇，欢迎阅读与保藏。竞聘老师演讲稿 篇1各位领导、老师：大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文老师。一、竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。3、有较强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切

2、学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。二、工作设想：假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习爱好，关切呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心挚友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，静默地奉献着。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱荆山小学，爱这个团结温馨的大家园。我希望能够和大家一起在这片充溢希望的

3、田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热！感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇2敬重的各位领导：我叫xxx，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我xx年x月毕业于xx师范高校地理系，并获得理学学士学位。同年x月到xx师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学探讨。论文“指导训练型”地理课堂教学模式初探获松原市优秀教化科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获xx地区教化情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。其中有x篇论文发表在省级刊物上。我曾参与了省中师地理中心组软件展评会。xxx获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。

4、xx年被评为优秀“女教工”。由于工作成果突出xx年、20xx年被评为校级优秀。xx年，由于工作须要我到教务科任干事，帮助科长主抓理科教学管理及老师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时帮助科进步行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我渐渐成熟，积累了肯定的管理阅历。假如我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新老师教化观念，提高老师创新实力。目前理科系老师中，还有一些老师停留在传统的教学思想上。只留意学问的传授，不注意实力的培育。比如说数学课中定理的讲授，有些老师把学问干脆交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些协助性材料，引导、启发

5、学生发觉问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培育了学生探讨问题实力。久而久之，学生渐渐养成创建性思维习惯，主动去发觉问题，驾驭学习方法。在课堂教学中，老师应非常注意教化观念的更新。二、在抓常规教学管理的同时，把教学探讨当做教研组考评主要依据。详细有以下几种想法。首先，老师探讨课要求到微格教室进行，通过实地录像资料，系里刚好驾驭各组探讨状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进行集体备课，系里随时参加或抽查。一方面可以提高老师教学探讨水平，另一方面可以使同学科老师、同一教学内容的老师相互学习。第三，青、老老师结对子，双向选择。老老师选择

6、自己带的学生，中青年老师也可选择带自己的老师。这样，迫使青老老师提高自身素养。假如以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。三、在加强老师专业学习同时，激励老师学术探讨。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高老师探讨水平。渐渐向学者型、专家型老师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织老师探讨网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在老师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、提高学历层次，激励老师接着学习。理科系专任及兼课老师共有xx人，从年龄结构来看，35岁以下

7、xx人，3540岁xx人，40岁以上x人。从学历结构来看，探讨生x人，本科学历xx人，专科x人。从我校理科老师现状分析看，理科系老师中中青年老师占xx以上。都有接着学习的实力。但探讨生不足0.03。所以大力提倡老师提高学历层次势在必行。在开展以上工作的同时，提高老师思想道德素养对于理科系老师来说更为重要。因此要协作校党委领导开展政治学习，增加老师责任感、使命感。激励老师把精力用在教学上、教研上。最终，诚心感谢各位领导赐予我展示自我的机会。竞聘老师演讲稿 篇3敬重的园领导、各位老师：你们好!首先感谢领导给我们每一个老师供应了一个公允竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是须要争老师竞聘

8、取的、而不是天上掉下来的，既然有了就肯定要抓住。即使没有答到自己预定的目标我也不会懊悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得胜利。我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、有肯定的组织实力和与各位老师真诚相待的心。知道每个老师的不简单，我会努力帮助老师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课阅历的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我情愿把我知道的，想到的，能做到的通通不遗余力去做，我情愿跟他们一起加班到深夜，我喜爱和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜爱和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜爱这样每天劳碌的生活，大家都有个主

9、动的生活看法。二、有较扎实的专业学问和实践阅历。工作以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。我现在是大专在读，即将毕业。今年九月份我也会参与本年度自考报名，接着深造。这样一来我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对孩子驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。这些都使我更有动力和信念做好以后的工作。三、有肯定的奉献精神。如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。四、我会加强自身修养，不断

10、学习幼儿教化理论学问，学习纲要精神，做到观念更新与时俱进。在班级管理上我将更加科学的进行班级的一日常规的管理，依据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。依据老师特色做好一系列的丰富老师竞聘述职报告多彩的实践活动。加强班级老师的个人素养、提高班级全体老师的专业素养、顾全大局，维护幼儿园良好形象。让每一个幼儿都健康欢乐的从我们教化幼儿园里走出去。五、按时开展并组织本年级组老师的教研活动，学习教化理论，探讨教化方法。指导各班班长的工作，督促检查各班工作的完成状况。熟识本年级幼儿培育目标，定时批阅老师安排和笔记。负责本年级组青年老师的培育工作，帮助、指导青年老师提高思想业务水平。组织本年龄班保教

11、人员相互观摩学习，沟通工作阅历。参加对老师的考评工作，对本年级老师提出奖惩建议。帮助领导完成园内的各项工作。六、加强自身的理论学习，多向园长、保教主任及其他有阅历的老师请教和学习，工作中加强安排性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。当然我的离这一职位也有肯定差距还有须要努力的方向1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏阅历，有时候言行上会有无心之失，还须要各位的包涵和理解，我会虚心接受看法和指责，并多向有阅历的老老师和领导们学习。2、理论学问不够全面，处理问题的阅历不足，还须要不断充溢自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素养。不断提高工作效率，更好的

12、为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。后勤方面，我园安排在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺当。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素养、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面特别重要。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页