高三语文-语言文字运用与名句默写-辨析词语方法掌握练.docx

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1、掌握辨析近义实词、虚词的方法一、掌握辨析近义实词的方法(一)从意义方面辨析1.弄清词义的侧重点请辨析下列两组近义词的侧重点。(1)安置安排答：_答案“安置”指使人或事物有着落；“安排”指有条理、分先后地处理(事物)，安置(人员)。(2)陡峭峻峭答：_答案“陡峭”重在“陡直”，“峻峭”重在“高峻”。精要点拨近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自词义侧重点，才不会用错。如“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。2.把握词义的轻重请辨析下列两组近义词的词义轻重。(1)妨碍妨害答：_答案“妨碍”指对人或

2、事造成一定的障碍，词义较轻，如“这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的”；“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重，如“在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康”。(2)诬蔑诬陷答：_答案这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。精要点拨词语意义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“敬佩”与“敬仰”都表示敬重之意，但“敬仰”有仰慕意，程度更重。3.看其适用范围请辨析下列两组近义词的范围大

3、小。(1)边疆边境边界答：_答案这三个词表示的范围越来越小，“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。(2)年龄年纪答：_答案“年龄”指人或动植物已生存的年数，适用范围大；“年纪”专指人的年龄，适用范围小。精要点拨有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分；还有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。(二)从色彩方面辨析请辨析下列两组近义词的色彩。(1)

4、成果后果结果答：_答案这三个词都有“结局”之意，但“成果”指取得的成绩、成就，为褒义词(带有肯定、赞许、喜悦的感情)；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词(带有否定、贬斥、憎恶的感情)；“结果”无褒贬的意义，为中性词。(2)见面会见答：_答案“见面”用于口语，“会见”用于书面语。精要点拨词的色彩意义主要是指词的感情色彩和语体色彩。有些词在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物或该现象的爱憎、褒贬等感情，这就是词的感情色彩。例如：“果断”“决断”“武断”都有“毫不犹豫地作出决定”的意思，但“果断”是褒义词，“武断”是贬义词，“决断”是中性词。有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某

5、种语体所特有的色彩，这就是词的语体色彩。例如：“诞辰”与“生日”，“商榷”与“商量”，“诞辰”“商榷”用于书面语，“生日”“商量”用于口语。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果也是可以活用的，比如褒词贬用、大词小用、庄词谐用、谐词庄用等等。(三)从用法方面辨析1.看其搭配对象请辨析下列两组近义词的搭配对象有何不同。(1)发扬发挥答：_答案“发扬”后跟“优点、作风、传统”等，“发挥”后跟“才干、作用、创造性”等。(2)交流交换答：_答案“交流”后跟“思想、经验、物资”等，“交换”后跟“意见、礼物、资料”等。精要点拨词语的搭配习惯有所不同。在语言实践中，词和词的搭配有一定

6、的限度，不能任意组合。如“改进”后跟的是“工作、方法、技术”等，“改善”后跟的是“生活、条件、关系”等。2.看其词性和语法功能请辨析下列两组近义词的词性和语法功能。(1)精彩精华答：_答案“精彩”是形容词，“精华”是名词。(2)偶尔偶然答：_答案“偶尔”常作副词，修饰动词；“偶然”常作形容词，修饰名词。精要点拨近义词的词性和语法功能不同。有的词是动词，有的词是名词，而词性不同在句中的语法功能自然不同。如“阻碍”与“障碍”，前者为动词，后者为名词。3.看其适用对象请辨析下列两组近义词的适用对象。(1)敬赠惠赠答：_答案“敬赠”用于自己对他人的赠送，“惠赠”用于对方对自己的赠送。(2)赡养扶养答：

7、_答案“赡养”用于老人，“扶养”用于同辈或晚辈。精要点拨词语的适用对象不同。主要看它是适用于一般对象还是特定对象，是用于自己表谦称还是用于他人表敬称。如“爱护”一词用于上级对下级、长辈对晚辈或同辈之间，“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。二、掌握辨析近义虚词的方法虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。(2013山东)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期，_我们只注重经济数量的

8、增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，_竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。_，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；_全面建成小康社会的战略目标将难以实现。答案如果甚至因此否则解析本题从填写关联词语的角度来考查语言表达的准确、连贯。“我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发”势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而判断处填表假设关系的连词“如果”；“对自然资源盲目开发”与“竭泽而渔”之间是递进关系，要选择表递进关系的连词，又要连贯，故填写“甚至”；“推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的

9、必由之路”是针对前面的情况而自然采取的措施，因此处填表因果关系的“因此”；最后一个分句是从反面解说，填“否则”。精要点拨近义虚词要从以下三方面辨析：1.从词性、表达关系的方面辨析如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词；后者除作转折连词外，还可以作副词，如“他诚然是一名优秀的小品演员”“诚然，你的意见是对的”。2.从词语使用场合、范围等方面辨析如介词“对”和“对于”，前者使用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能改用“对”，但用“对”的句子有些就不能改用“对于”。(1)表示人与人之间的关系只能用“对”。(2)强调动作行为的方向、目标或含有“对待”意味的，只能用“对”。(3)“对”可用在助

10、动词前，副词前或后，也可用在主语前，意思相同；“对于”不能用在助动词和副词之后。3.从词语搭配的方面辨析许多关联词语的搭配是固定的，如：表并列关系的“也也”“既又”等，表递进关系的“不但而且”“不仅还”“连也”等，表选择关系的“不是就是”“宁可也不”“与其不如”等，表转折关系的“虽然但是”“尽管却”等，表假设关系的“如果就”“即使也”“倘若便”等，表条件关系的“只要就”“只有才”“除非才”“无论都”等，表因果关系的“因为所以”“既然那么”等。记准成语意思，正确使用成语一、记准成语的意思，避免望文生义1.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2014大纲全国)最美的是小镇的春天，草长莺

11、飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。答：_答案风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容人在惊慌时疑神疑鬼。这里属望文生义。(2)(2014山东)严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。答：_答案不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。这个成语的本义已经不再使用，这里属望文生义，把它误解为“身体发抖”的字面义了。(3)(2013辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。答：_答案登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循

12、序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小，这里属望文生义。精要点拨“望文生义”误用有个特点，表面上看放在原文中很贴切，但那只是照字面理解。很多成语有转义、比喻义。判断这种误用类型的方法只有一个：必须理解该成语的实质意义。为此，对成语中的关键字眼要细加关注，如“不足为训”的“训”不是“教训”义，而是“准则”义；成语多约定俗成，源于典故，故要参透本义，如“刻舟求剑”；还要关注意义的整体，因为成语意义不是构成成分的简单相加，如“胸有成竹”。另外，做题时对那些可以照字面意思理解的成语要格外留心。二、记准成语的使用对象，避免张冠李戴2.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2015安

13、徽)现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。答：_答案刚柔相济：指刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。不能用来形容形体。(2)(2015山东)本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。 答：_答案济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。不能用来形容物品。(3)(2014大纲全国)这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。答：_答案敝帚自珍：把(自家的)破扫帚当宝贝珍惜，比喻东西虽然不大好，自己却很珍惜。这个

14、成语的适用对象应该是“自己的东西”，不能用于“朋友的吉他”，使用对象错误。精要点拨有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。如果能记准这些成语的适用对象，使用起来就可以避免张冠李戴的错误。三、记准成语的感情色彩，避免褒贬误用3.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2015安徽)在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。答：_答案倾巢而出：出动全部的力量(含贬义)。用来形容“我军”舰艇的情况，感情色彩错误，褒

15、贬失当。(2)(2014广东)与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。答：_答案连篇累牍：形容叙述的篇幅过多过长。这是一个含贬义的成语，结合语境“电视剧特别多”，这里该用中性成语“层出不穷”。(3)(2013大纲全国)沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。答：_答案求全责备：苛责别人，要求完美无缺。是贬义词，用在此处不当。精要点拨成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。四、记准成语的适用语境，避

16、免不合语境、重复矛盾4.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2015安徽)某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。答：_答案以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。与“不与共享”的语境不符。(2)(2014四川)熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。答：_答案安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。句子的语境是“熊猫喝足之后悠闲而舒适的状态”，故用在这里不合语境。可改为“悠然自得”。(3)(20

17、14江西改编)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动无可厚非。答：_答案无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点错误，但是可以理解或原谅。不符合语境。根据语境应用“无可非议”。精要点拨不合语境成语的判定：成语的使用都有着特定的语言环境，有的和整个句子的氛围相吻合，有的和人称相对应，有的意义和句子相适合。辨析成语和运用成语，一定要通读句子，看该成语是否符合语境。重复矛盾成语的判定：有时，由于不明白成语真正含义，其已含的意思在句中又进行了部分阐述，从而造成了重复错误。还有一些熟语，由于我们没有准确而全面地掌握其意义，在使用过程中造成熟语的意义与其他部分的语意自相矛盾。五、记准成语语法搭配上的特殊

18、要求，避免搭配不当5.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2013大纲全国)客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。答：_答案历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指对远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。一般用于具体事物，不能用于像“亲情”这样的抽象事物。(2)(2013安徽)随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。答：_答案毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。一般用作谓语。用在此处不符合使用习惯。(3

19、)(2012安徽)国际田联专家认为，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。答：_答案与日俱增：随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当，可改为“竞技状态稳定良好”。精要点拨一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词应搭配，动词与宾语应搭配，有的本身就不能带宾语等等。六、记准成语的敬谦，避免敬谦错位6.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2010全国)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，

20、就姑妄言之吧。答：_答案姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用在此处敬谦错位。(2)小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”答：_答案抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞，用于“陈教授”显然不当，有失恭敬。(3)您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。答：_答案“蓬荜”指用草、树枝等做成的门户，形容穷苦人家的简陋房屋。蓬荜生辉：表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。是谦辞，只能用于自方。精要点拨由于成语约定俗成，一些成语的使

21、用有一定的场合，有的还要区别尊卑、长幼、主宾、男女等，这就要求我们在识记和使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。敬辞用于对方，而不是他方(第三方)；谦辞用于自方。如果分辨不清，就可能导致敬谦错位。如“耳提面命”只用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事之间。七、记准多义成语，避免顾此失彼7.请判断下列句子中加点的成语使用是否正确，并分析其原因。(1)(2012辽宁)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。答：_答案正确。“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强干，也可形容文章、戏剧等篇幅短而有力。(2)五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。答：_答案正确。“秀色可餐”既可形容女子姿容非常美丽，也可形容景物非常优美。(3)每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。答：_答案正确。“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活，也可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。精要点拨有些成语在演变中会不断引申出新义，甚至发生转义，因此有些成语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上含义。如果“只知其一，不知其二”，就很容易误判成语。对这些成语，要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。