2022严以律己发言稿_3.docx
《2022严以律己发言稿_3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022严以律己发言稿_3.docx(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022严以律己发言稿严以律己发言稿在当今社会生活中,我们总不得不须要用到发言稿,发言稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是我帮大家整理的严以律己发言稿,欢迎阅读与保藏。严以律己发言稿1严以律己要求严格自我要求、自我约束,达到慎独慎微的境界。什么叫慎独慎微古人云,“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”这就是说有高尚的品德操守的人独自一人,没有人监督时,在细小的地方也能够保持高尚的操守。“慎独慎微”是我们传统文化关于修养的一个概念,在这里借用说要对自己的要求特别严格。同时,要严格就要常常反思,做到“三省吾身”的地步。严以律己是落实从严治党的
2、要求,经受四大考验的重要举措。一、存在的主要问题1、工作漂移,沉不下去。认为自己在乡镇时间长了,对村里了解比较深,没有深化村组进行调查探讨的必要,在这种思想的主导下,对农村的状况的了解只浮于表面,驾驭的也是不实的资料,对农村新的发展改变,农夫的需求,群众的期盼和民生的要求了解的不深不透,用自己的阅历去工作和指导发展,只能是因循守旧,无所作为。2、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时,不擅长思索、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满意于过得去。对业务学问的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注意业务学问的全面性,等到问题出现再想
3、方法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、困难的事情,有躲避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。3、担当精神不足。在平常工作中,认为自己到年龄了,有“求稳多、求进少”倾向,忙于事务多、谋划长远少。关切酷爱来访群众方面不够细致、耐性。自己在工作中有时缺乏耐性,帮助他人,与他人谈心、沟通、沟通的机会相比之下还是少了一些。二、存在问题的缘由1、政治学习不够,理论功底浅薄。平常只满意于读书、看报,探讨专业少,联系实际不够,使自己对理论学问的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法视察事物,探讨新状况、处理新问题。思
4、想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立坚固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深化透彻;没有坚决任何时候都要以群众满足不满足作为衡量标准,这是工作中缺乏耐性的根本缘由。3、工作方法简洁,只安于表面,认为把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简洁,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思索不够,有时把工作当成一种负担。对自身要求不严格,没有严格约束自己。4、自我要求有所放松。经常把自己在基层的这份坚守看着是一种荣誉,一种资本,在完成工作时,就象农夫
5、在不同的季节耕种不种的庄稼,总是依据以前年份的工作套路和工作阅历,按部就班,修正一下以前工作中的失误,保证面上不出问题,只求任务的完成,没有去追求工作规律性的相识和质量上的提高,放低工作标准,没有了力争上游的干劲,放松了自我要求,没有了咬定青山的韧劲。三、今后的努力方向和措施1、切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上醒悟和坚决,才能保持政治上的醒悟和坚决。学习不只是一般学问的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的实力也会提高,工作实力也同样会提高。只有刻苦学政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观。2、在工作中要严于律已,以身作则,真正
6、做到领先垂范。在今后的工作中,要留意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到 “有耐性、有爱心,又细心”,不过于急燥,始终要保持同等、公正的看法。3、改进工作作风, 不断提升为群众为基层服务的水平。对我们基层的干部来说就是要把维护和实践人民的利益放在首位,力求思想上求实、作风上务实、工作上落实。坚固树立一心一意为人民服务的宗旨意识,树立为党为人民无私奉献的精神,在工作中,深化实际,深化村组,制定了进村入户的时辰表和行事历,与群众交挚友,在作风上倾听群众的看法和建议,想群众所想,急群众所急,克服改善群众的生产、生活条件还不成熟的消极无为的相识,变更群众
7、的痛痒与已无关的麻木不仁的思想,消退的群众对利益的欲望是沟壑难填的模糊不清的想法,擅长从全局、长远的观点来相识事物,不断完善和提高自己的服务水平。严以律己发言稿2各位同志们:大家好!国家的旺盛,社会的进步,对我们每一位国民在世界观、人生观及价值观的正确树立方面提出了更高的要求。今年,社会主义荣辱观“八荣八耻”遮天蔽日而来,气概磅礴,轰轰烈烈,各行各业都提倡学习。作为国家教化事业中坚力气的老师队伍更是踏踏实实学习,认仔细真践行。为了更切实地践行该社会主义荣辱观,深圳市宝安区教化局发放了宝安老师从教“十坚持十不准”的学习活动方案。通过对老师从教“十坚持十不准”的学习及解读,本人对其中“坚持严于律己
8、,作风正派”这方面的内容感受良深。坚持严于律己,作风正派,就要求老师应把正派作为做人的准则,要在学生面前树立一身正气的良好形象,敢于承认及自觉改正自己的错误。坚持正义,做到既讲求原则性,又不缺敏捷性,以正直、诚恳的实际行动引导学生,教化学生。其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。枯燥的说教不足以服众,只有以身作则,才能在师生中取到示范引领作用。在平常的教学生活中,老师们也会撒谎,例如老师们在新班级里第一次点名时,假如遇到他们不相识的名字,一般不会坦言自己的无知,而是有意把他们的名字漏过去,等点名结束后再询问谁的名字没有点到。假如哪个学生站起来回答,老师就得知对方的名字而免去自己的尴尬了。然而经
9、过一批批老师的运用,这种“聪慧”的做法已经为大多数学生所识破。所以,假如老师还想用这种方法混蒙过关的话,最终反而会让自己陷入更尴尬的境地进而在学生面前失去威历。作为老师都不正其身,不坚持严于律己,作风正派,那还谈什么教化学生,感化学生呢?相反的是,有些老师遇到这种状况,会选择诚恳地对待自己的学生,英勇地承认自己的无知。学问的海洋是无垠的,谁又能保证自己是无所不知,无所不晓的呢?坦城对待学生的结果,就是这些老师得到学生更深的敬重。所以,只有在道德上合格的老师,只有严于律己,作风正派,勇于承认自己不足的老师,才能获得学生人格上的钦佩,建立威信。老师在孩子面前所做的每一件事,都有可能成为孩子行动的指
10、南,甚至还可能会确定孩子的信仰。老师不是完人,学问的欠缺是难免的,也并不行怕,可怕的是许多人欠缺的不仅仅是学问。在学生面前,我们不必虚伪。老师在孩子心目中是肯定的权威,但是假如为了维护这种“权威”而虚伪说谎,只会失去自己的“权威”,失去自己的正派形象。二年级某某学生常常在值日期间偷懒,从来不参加完成自己的清洁工作,我屡次把他叫到办公室谈话,最终在我动之以情晓之以理的教化下,该生相识到自己的错误,并表示要坚决改正。转瞬又到了他值日的时候,放学时分,有学生匆忙跑来打报告,说某某又想逃跑。我一听火冒三丈,心想这孩子怎么死性不敢,简直是朽木不行雕也!于是我快步走到教室,没想在门口跟他撞个正着,这时候,
11、情感的波动已经冲昏了我的头脑,我一时火起,一古脑往他肩上一推,接着劈头盖脑把他臭骂一通,吼着让他打扫,接着转身离开。在我转身离开的那一刹那,我发觉该生眼里闪着委屈的泪光,但却倔强地忍着。回到办公室后,心情慢慢平复,我意识到自己的冲动。于是亲自去教室把他叫来,并恳切得向他致歉,听了我的致歉,倔强的他最终忍不住委屈地流下了眼泪。他原来只是走出门去,并没有准备逃跑。我真为自己的冲动懊悔,但也庆幸自己能勇于承认错误并刚好跟孩子致歉。要不然,真不知道会给这孩子造成多大的精神损害了。对于这件事,我永生都不会遗忘,也时刻提示自己要严于律己,要在学生面前树立一身正气的良好形象,敢于承认及自觉改正自己的错误。学
12、生会犯错误,老师何尝不会?有时候老师的错误对于学生的影响更大,因此作为老师的我们应当敢于面对自己的错误举动,蹲下来,真诚的接受学生的谅解。要求学生做到的自己首先做到,向学生致歉不会让你失了自己在孩子面前的威信,而会让你更有魅力,走进学生的内心,成为学生心目中可亲可近可敬的人。自我指责是映射老师高尚师德修养的一面镜子,又是化解师生对立心情的一剂良药,它有效地消退师生的心理隔阂,架起情感沟通的桥梁,让学生在轻松和谐的氛围中明辨是非,改过自新,健康成长。坚持严于律己,作风正派,让我们从正直诚恳、勇于认错做起吧!我的发言到此结束,感谢大家。严以律己发言稿3各位领导,各位同仁:今日,很荣幸能够站在这小小
13、的演讲台上,与大家共同共享为人师表的欢乐与华蜜。“学高为师,身正为范”。从我站上三尺讲台的第一天,这句话就始终影响着我这名年轻的老师。有人说,“教化是一项良心工程。”没错!作为教化工作者,我对这句话有着非常深刻的理解。老师的工作是繁琐的,也是艰辛的。但多年来,多数的教化工作者呕心沥血,将自己的青春年华奉献在了教化的第一线,从不叫苦,从不喊累。这是因为,在繁琐与艰辛的另一面,充溢着收获的华蜜和感动。每当看到学生充溢求知欲望的目光,和淳朴的笑容,我都会感到前所未有的满意,当然,也会对自己间或一点点偷懒的念头感到惭愧。教化社会心理学探讨发觉:老师自信,乐观,仔细,那么这样的观念在日常工作中自然会使学
14、生自信,乐观,仔细。而老师懊丧,失落,得过且过,同样也会使学生感染到这些负面心情。作为一名老师,我们的工作不仅仅是站在讲台上的四十五分钟,也不仅仅是埋头写教案批改作业,我们更应当用自己的心去感知学生的精神世界,关注学生的人格发展。而想做到这一点,只有一个方法,就是用自身的人格魅力来感染学生,以身作则,言传身教。有一位诗人这样说过:假如你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;假如你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;假如你种下的是自己的一颗心,收获的肯定是一轮火红的太阳。我坚决的认为,我们站定三尺讲台,用自己的言行和心灵去感染学生,就肯定能够收获到为人师表的华蜜和满意。各位同仁,我们作为课堂的掌
15、控者,作为课堂上唯一的成年人,不仅仅要对孩子们充溢爱心,更要严于律己,不断提高自身素养,爱岗、爱生、敬业,才能真正把这项良心工程真正做到无愧于心。“爱”是教化的基础,而“行”,则是教化的实践。真爱、细致、严谨、务实,是我们教化工作者获得华蜜感和满意感的源泉。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,严于律己,乐为人师。这是多么高尚的道德境界。“学高为师,身正为范。”这句话将会始终勉励着我,在教化事业中不断学习,探究。我的演讲完了,感谢大家。严以律己发言稿4各位同志们:大家好。作风建设是一项长久战,有他律,更要有自律。法律法规是他律,是底线。而自律,则是在信仰之下对高尚人格的主动追求、对法律法规的
16、主动维护。“三严三实”中,“严以律己”特殊强调了领导干部的“自律”,突出了个人修养在党风廉政中的基础性作用,把作风建设从制度层面升华到了价值层面。作为一名领导干部,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,真正将改进作风落到实处,创建出经得起实践、人民、历史检验的实绩。中国有一句古话,叫“头上三尺有神明”,共产党人的“头上神明”是什么?就是对信仰的敬畏,对法纪的敬畏,对组织的敬畏,对群众的敬畏。把这无形的敬畏奉为“头上神明”,日三省之;化为手中戒尺,日恒量之,树立并恪守正确的世界观、人生观、价值观,以此安家立命,以此取信于民,才能确保权力运行始终
17、不偏离为民利民的轨道。常言道,“公生明、廉生威”,公与廉,正是严以律己的结果。时时心存敬畏,手握戒尺,才能以廉洁奉公的作风、夙夜在公的勤勉,达致两袖清风、一心为民的境界。要真的做到严以律己,能否慎独慎微是个大关口。慎独,指的是人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样,在任何状况下都不见异思迁、见利忘义,恪守自己的为人风范和处事品行,做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干,始终保持共产党人的革命气节和政治本色。慎微,即从大处着眼,从小处入手。细微环节确定成败,祸害积于忽微。很多干部半世勤勉,最终锒铛入狱,令人扼腕,往往是从生活中的小事、小节起先的。所谓“合抱之木、生
18、于毫末”,领导干部在个人思想修养和行为规范方面,也面临很多必需慎微的度量关节线。几顿饭、几杯酒、几张卡,通往的是公款、公权;老婆、孩子,被撬动的是为人为官的基础防线。要一辈子“挡得住诱惑,耐得住清贫,经得起考验”,就要心存敬畏,手握戒尺,把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑,时时刻刻、事事到处把握好自己,仔细做好每件小事、管好每个小节,见微知著、防微杜渐、明哲保身,不以善小而不为,不以恶小而为之,不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方不去、不该办的事情不办,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利。打铁还需自身硬。一个领导干部是否严以律己,可以是政府公信建立的
19、桥梁,也可能是社会信任倒塌的链条。为官之道,只有坚决不移地坚持“三严三实”,才能始终得到党和人民群众的支持,才能始终不断拥有更大的舞台为民服务,也才能最终实现自己的志向和理想。我的发言完毕到此结束,感谢大家。严以律己发言稿5严以律己是个老话题,是几千年中国传统文化的教化,是对每个人最基本的要求。xx对党员领导干部就这一老话题提出新要求,是出于对落实从严治党要求的理性分析、对共产党长期执政和目前党员干部存在问题的深邃思索、对加强作风建设的深化考虑,为我们传授了解决历史老话题的“新思路”,教给了应对四大考验和四种危急的“金钥匙”,提出了促进规则用权和本色做人这一新问题的“好方法”。同时,严以修身、
20、严以律己和严以用权之间蕴含着深刻的辩证思想,严以修身是党员干部的立身之本,是修身正己的自我内化;严以律己是严以修身的外在表现,干脆检验着严以修身的成效;严以律己又是严以用权的前提保证,三者之间既有机联系、融为一体,又各有侧重、互为因果,是辩证统一的内在关系,要联系地看待、辩证地分析、全面地学习、坚决地笃行。关于严以律己的问题,在中华民族几千年的历史文化发展中,留下很多喜闻乐见的名言与教范;自古以来,凡成就大业者,无不是自省自律的榜样;我们党之所以带领全国人民在革命、建设和改革中取得一个又一个新的宏大成功,离不开严明的纪律和规则。严以律己的内涵要求重在三个方面:一是规则意识、纪律意识。把律己作为
21、一种信仰、一种美德、一种素养,着力处理好两种关系:一要大气而不霸道,既要有为党分忧、为党担责的政治自觉,有胸怀天下、敢于担当的政治做派,有为民用权、为民谋利的政治责任,又不能一手遮天、唯我独尊,不能以权压人、以权压法;二要严格而不短见,既要对自己特别严格,坚持忠于职守、恪守规定、不越红线,又要用发展的眼光、辩证的思维看待,不能有短见薄识、囿于成见的思想,因噎废食、削足适履的意识,机械呆板、过于教条的动作,做到“律己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人。”二是表率意识。“教者,效也,上为之,下效之。”一种风气的形成与领导带头有很大的关系,要根据xx“做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班
22、子的带头人”的要求,着力强化“治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必先自成”的意识,强化“官德正,则民风淳,官德毁,则民风降”的危机,强化“打铁还需自身硬”的作为,做坚决信念、保持定力的表率,做明哲保身、管好自己的表率,做遵纪遵守法律、遵规守纪的表率。三是底线思维。xx指出,要擅长运用底线思维的方法。底线思维也是严以律己的有效保证和应有之意,作为党员领导干部,必需坚决守住政治底线,做到对党肯定忠诚不模糊;坚决守住法纪底线,做到心中有戒不妄为;坚决守住权力底线,做到秉公用权不任性;坚决守住做人底线,做到行为有度不出格;坚决守住清廉底线,保持廉洁操守不变质。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”以先
23、进典型为标杆,可以知崇高、明差距;以反面典型为镜鉴,可以明底线、受警醒。我们必需常照“两面镜子”,把严以律己作为党员干部一辈子的事,并把它浸在骨子里、溶在血液中,真正内化于心、外化于行,成为自己的生命基因和行为方式。一要坚决志向信念,筑牢思想之“魂”。对党忠诚是严以律己的核心根本,要始终做到心中有党,不忘对党应尽的义务和责任;始终做到心中有民,坚持心系群众、为民造福;始终做到心中有责,坚持责任在心、担当在肩;始终做到心中有戒,坚持秉公用权、廉洁用权。要保持自尊、自省、自警、自励、自爱,特殊要把自爱作为自尊、自省、自警、自励的基础保证,做到在政治上把住方向、工作上把住重点、生活上把住小节、感情上
24、把住原则、廉洁上把住底线。二要严守党纪党规,恪守从政之“本”。党纪国法是我们律己做人、从政干事的强制力气,严明法纪是引导党员干部崇德向善的刚性举措。要坚固树立政治纪律和政治规则意识,始终把党的事业放在心中最高位置,模范遵守党章,坚决维护纪律,从严落实“五个绝不允许”要求,在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则,在公正用权中创建出实实在在的业绩。三要自觉遵法遵守法律,不触高压之“网”。古人云:“畏法度者最欢乐。”要做到严以律己,必需真正把法律规定作为手中戒尺,日量日醒、自警自励,将遵规守纪变成“红灯停、绿灯行”一样的自然反应。要坚持阳光用权、公正用权,坚持依法办事、依法决策,尤其作为组工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 严以律己 发言稿 _3
限制150内