2022大学感恩节活动策划方案5篇.docx
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1、大学感恩节活动策划方案5篇2020感恩节活动方案精选篇一目的:1、理解感恩节的来历,明白感恩节是表达谢意的日子。2、明白感恩节的特色食物与意味物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作:1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅:a.制造大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节欢乐;b.摆放每班制造的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)3、班级:a.各班级制造感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教
2、育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制造感恩贺卡;4、感恩周:a.每天的晨间接待教师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的预备:a.全体师幼学习感恩的心手语表演;b.请家长协助预备水果小吃以及一串爆米花项链;c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐,主持词d.制造“金摇篮美食部落”标志,并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位教师负责将小孩们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并预备牙签
3、,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品味。f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程:a.早上开始抱抱日,拥抱我们的小孩、同事;跟家长表达:感谢您,感恩节欢乐;小孩之间拥抱。b.9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。c.9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。d.英语教师带着幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!e.集体表演感恩的心,拥抱四周的人f.美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。g.各班级其他两位教师带着小孩们进入楼
4、内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师打扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。活动完毕:1、感恩节活动新闻发网站。2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制造的感恩贺卡送给家长,同时把感谢表达出来(说、亲、抱等情势)。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节尽管完毕了,但是我们要不断拥有一颗感恩的心,去关注四周所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们,做一个明白得说感谢、明白表达感恩的人。让我们和小孩们天天过感恩节吧!2020感恩节活动方案精选篇二一、活动主题:感恩你我,真情成长小班:亲亲一家人中班:让爱住我家大班:感恩的心感恩宣
5、言:小班爱本人,爱家人中班爱本人,爱家人,爱同伴大班爱本人,爱家人,爱同伴,爱生活二、活动目的:将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,特别多小孩都是独生子女,家人的溺爱导致小孩觉得别人的关心是理所因而,只明白索取。通过一个月的感恩节活动,让小孩从小就明白感恩父母,感恩一切关心和协助本人的人!用一颗感恩的心面对今后的生活!三、活动时间:十一月份四、活动地点:xx幼儿园五、详细安排:教师篇:(各园工会负责)1、在10月份的第一个国旗下讲话中,进展学会感恩的演讲,同时也是对全校师生进展活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3
6、、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。幼儿篇:1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝愿。(大班年级组)家长篇:1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。2020感恩节活动方案精选篇三“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我本人;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,您是否
7、可以感遭到心灵深处的某种触动?一、活动缘起如今的小孩,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们本人也把这一切视为理所因而。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即便父母亲再苦再累也必须满足他们本人的要求,而他们却从不明白得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始考虑:今天的小孩如何了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的小孩却越来越不明白事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的完毕本人如花的生命?这终究是为什么?想想缘故特别多
8、,但有两个字却不得不提:感恩。如今的许多小孩没有一颗感恩的心,面对别人的协助,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工作者,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的仁慈本性与感恩之心。因而我们借“感恩节”的时机,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。二、活动目的1、理解感恩节的来历,明白感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。三、活动时间:11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。四、活动地点:xx幼儿园大厅。五、活动前期预备1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征
9、集等。2.各班征集“感恩箴言”。3.整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置:黑板、海报等。5.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。6.表演感恩的心手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容:一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动”一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语搜集整理每个幼儿感谢或祝愿的话一个感恩的故事教师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)七、活动过程:1、每个班级提早介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可按照幼儿年龄,开展符合的活动。
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