人教版九年级化学课件：第四单元自然界的水第四章化学式与化合价1.ppt

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1、第四单元 自然界的水,课题4 化合价与化学式 （第一课时）,做人之道：做个像玫瑰花一样的人，时时处处散发出仁德的芳香。,生活中的化学式,一、化学式,生活中的化学式,CaCO3,Ca(C6H11O7)2,一、化学式,1.概念 用元素符号和数字组合表示物质组成的式子叫做化学式。,【注意】纯净物质的组成是固定不变的，所以,水 H2O 氧气 O2 二氧化碳 CO2,表示每种物质组成的化学式只有一个。,如：,从化学式中能够得到哪些信息化学式所表示的意义,H2O,(1)表示水这种物质,(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的,H2O,O,H,H,(3)表示一个水分子,(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原

2、子构成,以“H2O”为例,2.化学式表示的意义,如CO2,宏观意义,二氧化碳这种物质。,二氧化碳由碳元素和氧元素组成。,微观意义,一个二氧化碳分子。,一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。,H2O,思考：怎样表示2个水分子？,2,注意：当化学式前面出现数字时，它只能表示微观含义,注意：化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。,讨论：下列符号表示的意义,氢元素,2个氢原子,氢气,2个氢分子,H,2H,H2,2H2,、一个氢分子,、一个氢原子,气,指出下列符号表示的意义,氧元素、一个氧原子,2个氧原子,氧气、一个氧分子,2个氧分子,二氧化碳；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；一个二氧化碳

3、分子；一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。,O,2O,O2,CO2,2CO2,2O2,2个二氧化碳分子,化学式是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。,金属,固态非金属,气态非金属,稀有气体,非金属,Fe Mg,He Ne,直接用元素符号表示化学式,在元素符号右下角写上分子中所含原子数的数字,单 质的化学式,与氧元素组成的化合物,MgO CuO CO2 SO2 Fe3O4P2O5 MnO2,氧化物，氧在右,写法：,读法,氧化某或几氧化几某,化合物的化学式,H2O HCl H2S,与氢元素组成化合物,写法,氢在前,读法,某化氢,不过也有例外的喔！,

4、NH3（氨气） CH4（甲烷）,金属元素与非金属 元素组成的物质,KCl NaCl,写法,金属左，非金右,读法,某化某,、化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。（如P2O5、Fe3O4）,、氧化物，“氧在右”：如CuO、P2O5,、金属与非金属元素组成的化合物，“金属左，非金右”：如NaCl、ZnS。,、当组成元素原子个数比是1时，1要省略。,化合物化学式的写法要注意四点：,化合物化学式书写口诀,氧化物，氧在右； 金属左，非金右； 个数比，右下标； 右下“1”，应省略。,HCl、NaCl、HgO、CO2、Fe3O4,读出下列物质的名称,由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”。有时

5、还要读出化学式中各种元素的原子个数。 两种元素组成的化合物读写顺序相反。,思考：物质的化学式是否随物质的状态而改变？,一种物质只有一个化学式， 化学式与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为H2O。,写出化学式： （1）氧化镁 四氧化三铁 五氧化二磷 （2）氯化钠 氯化钾 硫化锌,注意:读写顺序相反,练习,MgO,P2O5,Fe3O4,ZnS,NaCl,KCl,练习,用数字和化学符号表示 五个水分子: 三个铁原子: 八个氮分子: n个二氧化碳分子:,5H20,nCO2,8N2,3Fe,达标检测,1.下列化学式书写规范的是（ ） A.氧化镁mgO B.硫酸铜cUSO4 C.五氧化二氮 N2O

6、5 D.一氧化碳Co 2.2012年2月3日，四川省宜宾市筠连县钓鱼台煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，造成13人死亡、1人下落不明、12人受伤。同学们得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分CH4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的（ ）,C,D,3.如右图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ） A.HCN B.O3 C.ClO2 D.NH3,C,4.（1）下图表示了化学式H2O的两种意义，请发挥你的想象力，告诉我们你还从水的化学式中获得哪些信息： C.表示 ； d.表示 。 （2）H、H2、2H2三种符号中通常表示微观意义，而不表示宏观意义的是 （填写序号）,表示水是由氢、氧两种元素组成的,表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,再见,