2022童年读后感_73.docx

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1、2022童年读后感童年读后感(精选15篇)当仔细看完一本名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，须要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我细心整理的童年读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。童年读后感1在这个假期中，我读了高尔基写的一部小说童年。这是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经验，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。这本书主要讲解并描述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的渐渐衰落，他变得吝啬，贪欲，专

2、横，残暴，常常毒打外祖母跟孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个充满着残暴跟仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的苦痛跟丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也有暖和与光明。这就是阿廖沙的外祖母跟另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁很忍让，有着圣徒

3、一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢坚毅的力气以应付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气跟信念，并渐渐成长为一个坚毅，英勇，正直跟充溢爱心的人。 华蜜的童年是相像的；不幸的童年各有各的不幸。童年以小主子公阿廖沙在外祖父家的生活经验为线索，刻画了一群性格显明，生动的人物形象：这里有严厉而急躁的外公，有慈爱的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有美丽而愁闷的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”；有抬起长腿踢妈

4、妈的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于化学试验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的和善小流浪汉 而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充溢了坚毅的力气去应对困苦的生活；苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜爱拿悲伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而惭愧正是从这个踪迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。童年，也为我们仔细了解一个宏大民族打开了一扇小小窗户。 读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得宝贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运跟简练的叙事风格

5、。高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽，明净，一片蔚蓝。童年读后感2在没有看童年这本书以前，我以为每个人的童年都是五彩斑斓，无忧无虑的。可是当我读了童年这本书以后，我才知道并不是每一个孩子都有一个暖和的童年这本书是高尔基先生的自传，也是对过去的苏联下层社会的真实写照。主子公阿廖沙是个可怜的小孩子，他三岁失去了父亲，11岁又失去了母亲。在整个成长的过程中，他都在外祖父母的家里生活。在这八年里，他极少的得到亲人的关爱（除了外祖母的爱）。我印象最深刻的是有一次，阿廖沙只是因为把一块白色的布不当心染成了另外一个颜色，就被外祖父打得失去了

6、知觉。一个小孩子被如此残忍的殴打，是多么可怕的事情呀！尽管在这样的环境下，阿廖沙还是没有对生活丢失希望！他选择了面对困难，迎难而上！最终阿廖沙凭借自己的努力，胜利拥有了自己多彩的人生。读完这本书后，我不由得惭愧了，因为，我最缺乏的就是阿廖沙这种敢于挑战困难的志气虽然我刚刚满十岁，但是，我已有了五年的“舞龄”了，每个周末，不管刮风下雨，还是寒冷酷暑，妈妈都带着我去上舞蹈课；每天放学回到家，总是要练习半小时以上的基本功。日复一日，我起先厌倦了这样枯燥的练习，于是，我起先找各种理由拒绝练功、拒绝上课。我再也不想练功了，因为练功不仅仅要承受压腿下腰的痛，还失去了许多玩的时间，在我的不断“拒绝”下，在我

7、不断说自己没有“天分”下，在我的不断“没爱好”中，我最终结束了五年的舞蹈学习。起初，我是很快乐的，但是今日读了童年我才发觉自己不是没天分，而是缺乏坚持的动力，缺乏面对困难的志气，所以，本是能练就的一技之长才会不了了之。于是，我重新捡起被我用各种理由放下的舞蹈，重新学习。练功痛了，我一想到阿廖沙痛就会少一分；没时间练功，我眼前就会出现阿廖沙的影子，时间仿佛就能挤多一分凄惨如他都没有放弃追求，我怎能轻言放弃？当我再次在舞台上舞动的那一刻，我感到前所未有的华蜜，我仿佛感受到阿廖沙给我传递了他的力气，让我变得坚毅，懂得珍惜，在舞台上绽放芳香。此后，我认仔细真对待每一次练琴习画、每一道数学难题、每一个英

8、语单词、每一篇习作撰写我带着阿廖沙给我的志气，不再轻言放弃，不再借口躲避，一点点地攀登着，一点点地收获着。是啊，在21世纪，大家的家庭条件都变好了，于是几乎全部的小孩都成了小皇帝，每天衣来伸手，饭来张口，怕苦怕累。可是，这样就像温室里的花朵，好看是好看，只是遇到一星半点的风吹雨打，就会凋谢了，反而是阿廖沙这种“路边的小野花”才能长得更加繁茂。童年是欢乐的，但是也不缺乏困难，只有努力的把困难解决掉，童年才是完整的呀！让我们一起向阿廖沙学习，迎难而上，不做温室里的花朵！童年读后感3他，坚毅不屈，乐观向上，主动进取，奋勉读书，他，就是高尔基。他，坚毅不屈。高尔基诞生贫苦，幼年丧父，十一岁即为生计在社

9、会上奔波，当装卸工、面包房工人。一切常人无法想象的困苦磨难他都经验过了，可是他并没有被生活的不尽如人意所战胜，并没有对命运的不公所屈服，而是化哀思为力气，拿起手中的笔，写了一辈子，也为人民奉献了一辈子。在遇到困难的时候，有胜利的，也有失败的，而全部人的成败与否都完全有自己确定。在困难面前，你畏惧它，那么你注定只能是失败者；反之，若果你不畏缩，主动去挑战它，这时，你已经胜利了。困难只是人生路上的一块铺垫石，想要胜利，就必需要站上去，跃过去。正是这样，坚毅不屈便是克服困难的最好方法，只有你为自己定下一个切实可行的目标，并为之坚毅不屈的努力，你才能获得胜利。他，不仅坚毅不屈，乐观向上，主动进取，而且

10、还奋勉读书。高尔基读得更多的书是社会的书，社会便是他的课堂。他在这个大课堂中学到的东西远远比一般课堂中学到得多。正所谓“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关切”。我们必需要走进社会这个大课堂，体会到人间疾苦，温饱冷暖，酸甜苦辣，世间百态，这样，我们才能了解到更多学问。童年绝不是一本一般的小说，这里面有高尔基太多的故事，太多的心血，我们应当学习高尔基的优秀品质，将来报效祖国。高尔基童年读后感500字读童年有感“不要慨叹生活的苦痛！慨叹是弱者！”高尔基的童年是不幸的，但是他却坚毅而精彩地完成了人生的道路。童年是一部自传体小说，在高尔基眼中的世界里，有吝啬固执的外祖父；憔悴冷漠的母亲；奸

11、诈贪欲的继父；坚韧乐观的外祖母。高尔基用犀利的笔锋形象刻画出各种人物。因为父亲早逝，母亲憔悴不堪，“我”始终跟随着和善能干的外祖母，童年中有甜也有苦。直到母亲找了继父后，“我”便起先上学。起初，不善学的我”总是调皮，遇上神甫才变更了我”的人生。从今以后，“我”便走进“我的高校”，走进在人间。通过拜读童年，我认为金色的童年和灰色的童年都是一样的，至少我们都努力过、奋斗过。高尔基说得对“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉醉在生活中并实现自己的意志。”美妙只是在于过去，不能代表将来。我的童年也是我生活中最美妙的一部分，童年的趣事一件件在脑中留存。记得那年我家包饺子，刚起先我兴致满满，虽然

12、包得都像一个个皮包骨头的“老爷爷”，后来最终不耐烦了，乘着奶奶上街的时候，我便起先了“隐私行动”。我从菜园里摘了青辣椒、黄瓜，和着冰箱里的橙汁打成浆，再放在饺子馅内搅匀。全家人团聚一堂起先吃饺子了，全部的人都像被将了一军，惊呆了！那场面至今历历在目。高尔基的童年是不幸的，可他用坚韧不拔的毅力谱写了生活的三部曲，我们的童年是华蜜的，所以更要珍惜生活，努力奋斗，成为社会的有用之才。童年读后感4美满的童年都是类似的，不幸的童年各有各的不幸，当我怀着激烈的心情读完高尔基的童年时，我的心如同澎湃的海潮，久久不能安静，我深刻体验到了字里行间的感情色调，邪恶中看到和善，黑暗中看到光明，冷酷无情中见到人性的光

13、茫，悲剧气氛中感受到坚韧毅力，战胜坚韧的力气。童年讲解并描述了一段沉重的童年往事，主子公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子，但他拥有一颗脆弱而敏感的心，正体验着人生的酸甜苦辣，爱如暖和的阳光丰富了他，使他充溢了力气去面对苦难。严厉急躁的外祖父由于家业的衰败，变得吝啬，贪欲，专横，残暴，慈爱而亲善的外祖母，有着仿佛圣徒一样的宽大胸襟，粗野，自私的舅舅，爱喝酒闹事，整日因争夺家产而斗殴，还有愁闷的妈妈，乐观淳朴的小茨冈，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聪慧能干，和善开朗的外祖母，她是一盏明灯，驱除黑暗与孤独，她是正义，怜悯穷人与弱者，高尔基从炙热的浪漫主义者，为我们描绘一幅俄国小市民阶层的风土人情的真

14、实图画，表现了当时人民战胜苦难的力气与决心。高尔基的童年是那么凄惨，和他比起来，我就美满多了。我生活在鱼米之乡南京，这里风景如画，而且拥有着丰富的文化底蕴，六朝古都的南京，虽没有上海繁华，青岛美丽，可我们却是那样的独一无二。我坐在宽敞的教室，亲善的老师，温顺的父母，让空气中充溢了爱的芳香。我生活在一个人道主义的国家，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪欲，更没有层出不穷的暴行与丑事，有的只是书香四溢的校内，我们成了一个莘莘学子，充溢的生活在琅琅的读书声中起先，老师热心的为我们传授学问，同学们相互探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润一一汲取更多，更好的学问。在学问的海洋

15、中，我结束了欢乐的童年，渐渐走向成熟。童年是高尔基自传体三部曲童年、在人间、我的高校中第一部，那是一段由一个真善美的天才所讲解并描述的残酷，凄惨的生活中的故事。读完童年感到高尔基儿时的凄惨遭受，觉得自己现在是美满的，想要什么，就有什么，假如有人欺压你，大人会伸张正义坚决果断狠狠教训那人一番，可是高尔基呢？与我们恰恰相反，有人说：环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人，就是这样的环境，造就了高尔基，成就了高尔基，在如此污秽和邪恶的天地里，他那颗光明和博爱的心没变，没有变得肮脏，而变得更加开朗，光明，或许这就是胜利的秘诀吧！童年这本书告知我们要坚毅英勇正直自信！池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天，操

16、场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面熟识的童年又在耳边响起，童年已经过去，步入中学的我回忆起童年是多么美妙的时间啊！读了高尔记的童年后，才知道什么是童年，什么是美满的童年，什么叫珍惜童年！童年读后感5每个人都拥有五彩的童年，童年的作者高尔基的童年又是什么样的呢？下面，就让我们翻开这本书。这本书是高尔基描写自己的童年生活的，可以说，他的童年是非常苦痛的。这本书主要讲了：小主子公阿廖沙4岁丧父，因母亲无法养活他，就投靠了外祖父，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活，当到他10岁时，外祖父便叫他去人间混饭吃。阿廖沙在这段期间，了解了很多人的性格。外祖父有着冲突、困难的性格，他的内心有着和善的一面，但

17、贪欲金钱腐蚀了他的灵魂。虽然阿廖沙生活在一个冷冰冰的世界里，但他有一个非常疼爱他的外祖母。外祖母时时刻刻地庇护、关切着他，赐予了他无限的温情与钟爱，并对他进行了有益的教育。还有两个粗野、自私的舅舅，总是闹着分家产。此外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的学问分子“好事情”，都给过阿廖沙以力气和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信念，并渐渐成长为一个坚毅、英勇、正直和充溢爱心的人.童年这本书中有着和善的人和贪欲的人。那么，在生活中我们应当怎么去做呢？在生活中，我们要做一个和善的人，不要像外祖父一样被金钱诱惑，做一个贪夫徇财的人是一种耻辱。我们要向外祖母学习，做

18、一个聪慧能干、酷爱生活的人，也要拥有一个圣徒般宽大的胸怀。我们可千万不能学习那两个自私的舅舅。我们要孝顺父母，不要为了家产而兄弟反目，要团结一心，团结就是力气。假如我是小主子公阿廖沙，面对这样一个狭小的空间，我肯定生活不下去，而阿廖沙却英勇的面对了，所以，我们也要学习他那种坚毅乐观的精神。读了这本书，我体会到了很多。文中有一句：“外祖母扑到窗口，伸出一只胳膊，一边摆手，一边喊道：米哈伊洛，看在上帝的份上，快走吧！他们要把你打残废的，快走！舅舅照着外祖母的胳膊就是一棒子，可以望见一个很粗的东西在窗口一闪，落在她的胳膊上。外祖母一下子就坐在地上，仰面躺了下去，但仍旧喊了一声：米哈伊洛，快跑!”从这

19、一段文字中，我体会到：外祖母到窗口的速度很快，是从一系列的动词：扑、伸、摆、喊体会到的。而且外祖母很关切儿子，生怕有点闪失，连倒下去也不忘叮嘱孩子逃走。而米哈伊洛却不领情，还出手打母亲，他这没良心。母爱是多么宏大呀!米哈伊洛为了财产，不惜一切代价，为目标不择手段。假如拿我们的童年与阿廖沙的童年相比，那我们的童年不知比他欢乐了多少倍，那么，就让我们珍惜这珍贵的童年时间吧！童年读后感6童年是高尔基自传体三部曲的第一部，内容包括了高尔基幼年时期三岁至十岁这一段时间内的生活断面。文中的阿廖沙是一个敬重劳动和劳动者、渴求文化学问、向往美妙将来，富有正义感和怜悯心，敢于同恶势力抗争的人。而自幼丧父的阿廖沙

20、，在外祖父家中体会到的艰苦，奠定了高尔基以后成为大文豪的基础，也给了高尔基生活在社会底层的自信和力气。文章语言细腻，运用了大量比方，生动形象的描绘出了不同性格的人物，具有剧烈的特性特征，并带有含蓄的批判意识，既精辟又意味深远，令人荡气回肠。当我读到其中美丽的片断时：“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我四周的一切连接起来，织成五花八门的花边，她立刻成为我终身的挚友，成为最知心的人，成为我最了解、最宝贵的人是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢了坚毅的力气以应付困苦的生活的”，深深体会到了外祖母对阿廖沙的爱。文章描绘了很多人物，除

21、了带给我欢乐，教我做人的外祖母外，还有和善、乐观、富有怜悯心的“小茨冈”，和献身科学的学问分子“好事情”，这些都是阿廖沙童年的挚友，都是他的良师益友。正是这些和善平凡的人培育了阿廖沙，培育了他对生活的主动看法和抗拒精神。由此可见，阿廖沙从小生活在令人窒息的、充溢可怕景象的狭小天地里，使阿廖沙在黑暗中度过了自己的童年，但自己并没有被腐蚀灵魂的恶势力所压倒，反而培育了他坚毅、英勇、正直的人格，虽然高尔基只读过两年的书，但他最终成为闻名遐迩的大文豪，而幼年时期阿廖沙留给我们一片深思。每个人都拥有一个奇妙的童年，而我现在的童年不象阿廖沙，从小就体会到人间疾苦。我们现在能坐在光明的教室里读书，这是阿廖沙

22、最盼望的事，而现在的我们不正须要高尔基这种出淤泥而不染、愈挫愈勇的精神吗?这样最终才能成为社会栋梁之材。童年的确是一本激人奋进、使人励志的书，令一代代新人走向胜利。阿廖沙是俄国千百万劳动者走向革命，英勇战胜挫折的一个典型形象，童年也象一个宏大的天使，批判着当时社会的黑暗和罪恶斗争。很多宏大的文学家都评价过高尔基的童年。丘科夫斯基曾说过：“童年不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他的全部创作的注解，对于我们来说是极为宝贵的。”由此可见，童年是一本多么有凝合力的创作作品。童年一个又一个的片断至今留在我的脑海，每当想起，心情就无比的澎湃。这部令我回味无穷的宏大创作，使我明白了只有战胜挫折，翻越

23、高山，才能登上顶峰，采得成功的果实，真正成为一个英勇、坚毅、正直的人。童年读后感7在这个假期中，我读了高尔基写的一部小说童年。这是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经验，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。这本书主要讲解并描述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的渐渐衰落，他变得吝啬，贪欲，专横，残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得

24、失去知觉。他还暗地里放高利*，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的苦痛和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也有暖和与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中

25、睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充溢坚毅的力气以应付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信念，并渐渐成长为一个坚毅，英勇，正直和充溢爱心的人。 华蜜的童年都是相像的。不幸的童年各有各的不幸。童年以小主子公阿廖沙在外祖父家的生活经验为线索，刻画了一群性格显明，生动的人物形象：这里有严厉而急躁的外公，有慈爱的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有美丽而愁闷的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”。有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于化学试验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上

26、偷木板过活的和善小流浪汉 而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充溢了坚毅的力气去应对困苦的生活。苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜爱拿悲伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而惭愧正是从这个踪迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。童年，也为我们仔细了解一个宏大民族打开了一扇小小窗户。 读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得宝贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战。我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽，明净，一片蔚蓝。童年读后感

27、8华蜜的童年都是相像的，不幸的童年各有各的不幸。当我怀着激烈的的心情读完高尔基的.著作童年时，我的心如同澎湃的的海潮，久久不能安静。我深切的体验到了字里行间不同的情感色调：邪恶中看到和善，黑暗中见到光明，冷酷无情中透着人性光线，悲剧气氛中感受到坚韧的毅力，战胜苦难的力气。高尔基诞生在俄国一个一般的木工家庭，早年丧父，借居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而童年正是依据他童年的生活而写成的，是他闻名的三部曲自传体小说之一，正反映了当时的的社会现状。小说中的主子公阿廖沙同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一特性情粗暴、自私的小染坊主，但已快面临破产。而两个舅舅也是同样的

28、粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待；外祖父常常痛打外祖母及孩子们。有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和担心吗？所以这本书都会令我们每一个人感受到不快和压抑。处在这样丑陋的社会我们不得不担忧阿廖沙的心灵深处会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还有和善正直的人存在，他们给了阿廖沙信念和力气，使他看到了光明和希望，并信任黑暗终将过去，将来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈祥、最有人性的形象，她总是用她的温存

29、赐予阿廖沙和善的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的爱护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个和善、乐观、富于怜悯心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，依据自己的亲身经验，胜利地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。高尔基在作品的开头就写到；“有时连我自己也难于信任，竟会发生那样的事。有许多事我很想辨驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中

30、，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那那隐隐发光。只要还对光明充溢希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，甚至洒到每一处阴暗的角落。我想这也许是高尔基想要表达的另一个更干脆更迫切的主题，也是我心中的希望。童年读后感9“人们习惯于把儿童与明天联系在一起，好像是为了明天才重视儿童，这是不全面的。人生的每个阶段都有独特的价值，童年的意义肯定不是为了长大成人。儿童的名字是今日，捍卫童年是父母和老师的神圣天职。”这是孙云晓教授的捍卫童年的篇头语。这段话一下子把我震撼了，因为在这个问题上，我几乎没想过，“长大成人，实现自己的人生价值”始终

31、是我小时候的幻想，我经常以自己幼年时候的志向忽视现在的众多天真的孩子，忽视孩子的特性。我错误的感觉学生是和老师一样，为实现将来的幻想而学习。我经常为“为中华之崛起而读书”感动。看到捍卫童年这本书，我把我又一次放到老师的位置，思索起如何以客观的眼光面对每一个不同的孩子。成年人的华蜜与不幸往往可以在童年找到深刻的缘由，因为一切都是从童年起先的。让孩子拥有华蜜的童年是我们做父母和老师的职责。孙教授在这本书里重点谈了“童年恐慌”这个值得警惕的现象，即儿童因面临巨大压力而不能承受所导致的一种较剧烈较长久的焦虑心态。这让我想起一位孩子曾经对她妈妈说：“妈妈，要发试卷了，我心里特殊惊慌，我求了老天爷许多遍，

32、让我考个一百分。”当时这位妈妈还觉得有点好笑，心里想究竟是个孩子，求老天爷有什么用，还跟孩子讲了一通奋斗、勤奋什么的。现在想来，其实孩子就是处于一种恐慌状态，我们对孩子的期望值高，孩子对自己的期望值同样也高，一心想着要好，让父母兴奋。在家庭教化中过分强化竞争须要，弱化认知须要，缺少培育孩子习惯的耐性与细心，使孩子缺少学习的爱好和动力，从而陷入成就焦虑之中。其实，书中许多理论，对家长、对老师很有鉴戒意义。希望自己在优秀的理论指导下做得更好：第一、教化必需以人为本。可以让学生相识自己的弱点或错误，但决不能让学生认为自己天生愚笨或品质恶劣，恰恰相反，要想方设法让学生信任自己是个好人，是个聪慧的、有潜

33、力的人。童年所犯的错误，都是一个好人所犯的错误，耐性等待也是一种爱。其次、教化的核心是培育健康的人格。可以让学生知道自己某门功课成果差，但决不行以让学生认为自己确定学不好，恰恰相反，要用奇妙的方法让学生信任自己是由潜力的。一门功课不等于全部功课差，即使多门功课差，人生仍旧大有希望。让孩子感受到欢乐。第三，宽容孩子的不完备。世界上每个人都不是十全十美的。家长对孩子的错误可以“视而不见”。这种视而不见不等于放纵，而是选择适当的时机以适当的方法引导孩子。对孩子多给与确定，帮孩子共同解决问题，选择孩子适合的发展道路。可以让学生学习一点哲学，懂得发展与改变是事物发展的必定规律。让学生信任，我现在不会的，

34、经过努力是可以学会的；我犯了错误，假如能够引以为戒，坏事可以变成好事；不管碰上什么麻烦和压力，渐渐都会发生改变，人的才智与方法总比困难多。总之，好老师不光要引导学生酷爱学习，还要培育学生具有智勇双全，成为一个真正的人。童年读后感10第一眼看到你，我便被你那别出心裁的气质所深深吸引了，是啊，你勾起了我对往事的回忆像是早晨的雨露，可遇而不行求，让我着迷。又似朝阳的晚霞，一身绚丽的光彩，刺眼夺目。仿佛是那迷茫的雾，让我迷失，又让我得找。童年，那短短的字，却影响了我的一生。想起小时那个羞怯、无助的我，却有你们轻轻挽起我的手臂，牵引着我，扶持着我。于是，怀着新奇的心，我不自觉地打开了你，因为我想了解你。

35、当我知道你的遭受，我表示深深的怜悯，因为曾经的我竟荒谬的认为，每个人都有一个美妙的童年，现在想想，儿时的我们是不是太过于天真了。但是，同时我也为你感到庆幸，在你黑暗的背后仍有光明。像是一个生手不见五指的地方，却有一处微弱的光线。把置于地狱的我们，渐渐引向天堂。那种感觉是从一种无助到生的希望。也是一种前进的动力，为此，我替你也表示兴奋。你有一位疼你的外婆，她就是你的生命之光，我知道，在这里你很委屈，因为这里没有公正，充溢了勾心斗角。想想这个以武乱输赢的社会，又有什么公正可言呢？感谢还能看到这么一个纯净的你，虽然间或也有怨恨，却也乖巧懂事，不受贪欲、吝啬、污蔑的影响。你很厉害，阿廖沙。没错，这就是

36、宏大作家高尔基写的童年。这不禁让我想起了还不懂事的我们。当老师们感慨万千的对我们说：“生活就像一部电视剧“的时候，我没怎么理解，也觉得不行能。当岁月消逝，当一个个挚友离我而去。心凉了，也痛了，或许就像老师说的有可能再也见不到了，时间挥逝，想想当时那个怎么也不行能离开这片土地的挚友，竟是被离弃的孩子，当她的亲身父母找来，我彻底的呆了，不知说什么，感到世界都清寂了。这是多么不行思议，像是那百分之一才可能发生的事，却那么凑巧的发生在我们身上。见过那些离异的夫妻吗，我万万没想到我们班会有那么多父母都是离异的。生活就是这样，有些人在这种状况下迷失了自我，有些人却在这种状况下愈发坚韧。像是主子公阿廖沙一样

37、淤泥而不染，濯清涟而不妖，不受污秽。如今，我已长大，已深深体会到老师那语重心长的话。也倍感知道童年的奇妙。我知道了，人生无常，像电视剧一样离奇，越是让人难以信任，越可能发生。所以，人生也是坎坷的，就算是泰坦尼克号也有失算的那天，然而面对这么一些钉子，除了绕道，也可以俯身将它们捡起。有时候，躲避不是方法，或许你也可以尝试着去接受，去变更。在光明与黑暗的道路上是可以选择的，只不过这个选择会让你付出一点痛的代价，然而风雨过后终会有彩虹，你的一生不会注定都是倒霉的，信任也会有让你快乐的一件事。童年读后感11众所周知，高尔基的自传三部曲是享誉世界的经典，特殊是童年一书，更是堪称佳作。全文概括了高尔基先生

38、本人的童年生活，在沙皇的残暴统治下，故事的主角阿廖沙在很小时便失去了父亲，便跟随着母亲与外祖母坐船回到了老家。可苦难日子才刚刚来临，阿廖沙有一个矮小干瘦，却脾气急躁的外祖父，两个自私，相互作对的舅舅和两个与他同龄的两个朴实的哥哥.可怜的阿廖沙在这里感到了人世间的残酷和丑陋，幼小的心灵受到了巨大的打击。随着母亲的去世，外祖母的病倒，阿廖沙被家人赶出家门，进入了残酷的社会.但在其间，亲善可亲的外祖母是阿廖沙苦难童年唯一的守护神，她让阿廖沙倍感暖和，外祖母将真、善、美的种子静静埋在阿廖沙内心的世界。十一岁时，阿廖沙被赶出家门，他只能独立谋生，他当过鞋店会计，当过洗碗工人，也当过小佣人无论在哪里他都肩

39、负着孩童不能承受的苦累，受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会过劳苦群众的生活，同时也发觉了劳动人民淳朴和善，吃苦耐劳的优良品质。高尔基的童年生活充溢了无限的黑暗，恐惊与残暴。在他的童年生活里，他不行能为所欲为，他不行能挥金如土，他也不行能过着无忧无虑的生活。在我们眼中，他的童年是苦悲的，黑暗的，甚至都可以说他没有童年。可事实上，他拥有的是一个“真正”的童年，在他的童年里，可以看到外祖母的真善美，可以看到劳动人民的优秀品质，可以看到一个孩子的坚毅毅力！正是如此，高尔基才看到了与我们看到的不一样的一个世界，也明白了人生真正的重要目标，所以才能成为前苏联最宏大的一位文学家。相比之下，我们现在的生活与高尔基先

40、生的童年生活，真是一个“天堂”一个“地狱”。我记得一次上学的路上，在一个早餐铺门前，一位父亲拿着两个包子递给他的孩子，谁知那个孩子非但没吃，而且把包子狠狠地丢到地上，叫着：“我不吃，我不吃，包子太难吃了，不吃不吃！”那位父亲轻声细语地对他说：“乖嘛，你先吃一个，快迟到了，明天爸爸再给你买汉堡包。”“不要不要，我现在就要吃汉堡包。”那个孩子突然嚎啕大哭，“你快点去给我买汉堡包，我要吃汉堡包，我要吃汉堡包”那位父亲望见孩子哭了，也不管地上的包子了，抱着他就跑往商业区那边了。看到这，我心头一阵酸楚，路过的人把那两个包子踩得粉碎，连同我现在的心情现在我们经常埋怨父母管我们太严，不给我们自由，可与高尔基

41、先生的童年生活相比，没有父母疼爱，衣食住行都要发愁的童年生活，又是我们想要的吗？读了童年之后，我感悟颇深。相比高尔基先生的童年生活，我们经常身在福中不知福。我们有什么理由不珍惜自己的华蜜生活，有什么理由不好好学习报答家人与老师呢？中国的孩子应当深思了，希望大家向高尔基先生学习，学习他的毅力，学习他的刻苦，学习他优良的品质，努力奋斗，朝着我们的共同的目标努力前进！童年读后感12我读了童年这一本书之后，感受到了作者儿时的凄惨遭受，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和苦痛，还成天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无

42、论父母如何专心良苦，我们都不知道，不懂得敬重父母，理解父母。童年是马克西姆。高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它讲解并描述的是阿廖沙（高尔基的小名）从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽熬煎与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念，而是坚毅地走了过来。四岁的主子公阿廖沙因为父亲去世，和母亲回到外祖父家，后来随母亲改嫁，和继父一起生活。在外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱，专横的面临破产的小染坊主外祖父掌管着家里

43、的一切，脾气特别急躁、视财如命，主子公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切，常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。但在这个黑暗的家庭，有一个勤劳、坚毅、和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事。外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的时候，朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。阿廖沙还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙也还相识许多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，好事情等等。后来，阿廖沙不

44、堪外祖父对母亲的打骂，离家出走了。不久，母亲就去世了，但是，阿廖沙没有屈服，他在这些困难中懂得，活下去就是希望，只有斗争才能生存。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在很多地方打过架，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚毅、不屈服困难的精神与信念始终支撑着。让我们向高尔基看齐，一起做一个坚毅的人；刻苦学习的人；学会生存的人；不管身处怎样的环境，面对怎样的挫折，都要执着求知、不怕困难、勇往直前，持之以恒，主动的看法对待学习和生活！那么，就从现在起先吧。我们不再奢侈；不再奢侈；我们要为长辈着想，体谅他们；我们更应当满意自己的华蜜生活。为了以后，为了将来，为了我们到

45、人间的那一天，一起努力吧！童年读后感13这几个星期，我始终在读童年这本书。看过之后我被书中的内容震撼着，心情久久不能安静。童年讲解并描述了阿廖沙的父亲去世了，母亲带着他去投奔外祖父。外祖父开了家染坊，随着家业的衰落，外祖父变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和阿廖沙，还狠心地剥削手下的工人。阿廖沙的两个舅舅也很粗野、自私，成天为争夺家产争吵斗殴，疯狂地虐待自己的妻子。但是，和善的外祖母经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事给阿廖沙听，使他能明辨是非。外祖母就像一盏启明灯，照亮了阿廖沙敏感又孤独无助的心，让他懂得光明与黑暗、正义与邪恶。外祖母赐予阿廖沙志气和力气，使他在这个充满着残

46、暴与仇恨的家庭里仍保持着对生活的信念与热忱，让他在这个冷冰冰的人世间感受到亲情的暖和，并渐渐成为一个坚毅、英勇、正直和充溢爱心的男子汉。童年中给我留下印象最深刻的是外祖母和阿廖沙之间深厚的感情。书中的外祖母慈爱和善、聪慧能干、酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般宽广的胸怀。每当阿廖沙晚上睡觉的时候，外祖母总是给他讲故事，还配着滑稽的动作。无论那一天，阿廖沙有多么不兴奋，只要一听外祖母讲上帝的故事，心里就会无比的喜悦。这些奇妙好听的故事如春雨点点滋润着阿廖沙幼小的心。外祖母给了阿廖沙很大的帮助和影响，正如书中写到：“她没来时，我似乎是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我唤醒了，把我领到光明的地方?

47、”而阿廖沙也总是在外祖母遭到外祖父毒打时英勇地跳出来，为外祖母打抱不平，甚至去帮外祖母打外祖父。看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻体会到自己是多么的华蜜。我有爱我的父母、长辈，有暖和的家，有优越的生活条件，基本上是“饭来张口，衣来伸手”，想要什么就能得到什么。而阿廖沙却生长在一个充满着残暴和仇恨的家庭里，尝遍了人间的苦痛和丑恶。“在无尽的日常生活中，苦痛就是节日，火灾就是嬉戏，在空无一物的脸上，有一条抓痕也算是点缀?”假如说，阿廖沙像生活在地狱，那我就像生活在天堂。我就好像温室里的花朵，没有经验过风吹雨打，没有遭遇到磨难挫折。我无法想象假如我生活在阿廖沙的时代，我是否能像他一样英勇、坚毅、乐观。

48、阿廖沙的阴暗童年并没有影响他的成长，在无尽的苦难及与恶势力的坚韧斗争中，在接受和相识现实中全部美妙事物的过程中，阿廖沙成长为一位宏大的作家，蜚声世界文坛。从阿廖沙的身上，我懂得了：无论身处多么恶劣的环境，无论前途多么的黑暗，无论遭遇多少的打击，只要坚持信念，满怀希望，明确目标，不懈努力，就肯定可以到达阳光普照的顶峰。童年读后感14阿库丽娜的乐观、坚毅和和善不仅使她从不在黑暗中迷失方向，从不屈服于黑暗，而且像灯塔一样照亮了别人的困惑。以阿丽莎为例，文章中有这样一段话:“在她来之前，我好像睡在黑暗中，当她出现时，她叫醒了我，并把我带到一个光明的地方。她把我和我四周的一切排成一条连续的线，织成一条彩色的花边；她成了我一生中的挚友，最密切、最理解、最宝贵的人是她对这个世界无私的爱充溢了我，让我充溢了坚毅的力气去面对困难的生活。”-受阿库拉光辉性格的影响，阿莱莎