2022大学生三下乡社会实践报告【多篇】精选.docx

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1、大学生三下乡社会实践报告2019【多篇】 报告也许没有小说的天马行空，没有散文的优美浪漫，但在社会实践报告中假设你能做到：条理明晰地把社会实践中做过的事，心得体会等等记录下来，那么你就写出了一篇优秀的三下乡社会实践报告，下面是整理的关于大学生三下乡社会实践报告范文，欢迎阅读!2019年下乡活动社会实践报告范文一火辣辣的太阳当空照，我们顶着中午的烈日出发了。凝聚的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面“电子电气工程系”、“科普文化队”、“科技维修队”的字样也如音符般的开始了本人的节拍。随着校车的一路奔驰，在屡次坎坷之后，宏大的队伍特别快来到了目的地，我们三下乡的成员各自按照本人的分工工作起来，台州职业

2、技术学院院.电子电气工程系“三下乡”维修社会实践正式拉开帷幕。刚开始一会儿，就有特别多的村民上来寻征询，并把他们已坏了特别久的东西拿来，以期待的目光注视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得欢乐。中午的太阳特别高特别高，我们效劳队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民效劳，他们仍然屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客，对我们的效劳也特别满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的效劳队送上一杯杯带着热情，带着鼓舞的清水。当时真是情感一片。“三下乡”是我们学校效劳村民的一项

3、特别活动，在本次“三下乡”中，尽管时间不长，但我们从中得到特别多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热情。由于那是他们对我们工作，对我们效劳的一种认可。因而关于本人来说，更是本人对知识运用到实践、才能提高的一种表达。因而我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是特别多，然而“三下乡”如此的活动对我们说恰是一种实践，也是一种锻炼。不过在这过程中，我们也遇到了特别多征询题，有句话如此说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助

4、。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所获得每一个人都有特别深的体会。美妙而充实的光阴总是过得飞速，转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微缺乏道的角色，却又特别多特别多的感受，特别多特别多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比方活动的布场和画海报等;调研组是调查研究当地的各项征询题;支教组确实是负责教书，每天都会和学生在一起;文艺组是排练节目，文艺汇演确实是由他们负责的;后勤组那么负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由

5、后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，尽管比较辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所改变，就算菜吧改变烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深化的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得骄傲的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。收获最多的是我在三下乡中认识了特别多的同学交到了特别多朋友，还有一起和教师生活，教师们特别的关心我们，教师经常在饭做少了的时候，让同学们先吃，经常本人却吃一点点而已。作为后勤的我想到确实特别为难。教师们的爱我会深深的记在内心。最后一天去的本来是打算去神仙居

6、游玩的，我们后勤起的特别早，做了早餐。结果雨不断下，绵绵的雨帘阻止了我们的去路。结果有些同学或许有不欢乐，或许有仇恨教师的阻止。不过过后想想教师也是为我们的平安着想。上面是在后勤工作中的一些体会，觉得本人学到了特别多，不仅是把本人之前学到的厨师知识运用到实际中，也提高了本人的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平时没留意到的缺点，确实是我经常按照本人的方法做一个菜，有些事情考虑不够周到，不会考虑别人的口味，特别多细节没有留意到等等。在此，我感受在今后的学习生活中，都有特别大的协助，我们可以更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我们可以更认确实工作，可以更有目的的学习，我希望我们的明天会因

7、而更美妙，更辉煌。大学生暑假下乡社会实践报告范文二2019年x月23日至x月25日，我们扬州大学广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学，开展大学生暑期三下乡社会实践活动。在吉庄小学的三天中，我们协助学校拆迁d级房屋，整理装订材料、为小学生义务辅导功课，深化农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些征询题。这是我第一次如此热衷于教育征询题和农村征询题，同时如此深化地考虑这些征询题。现将在活动过程中理解到的一些情况做以下汇报。一、吉庄现状(1)吉庄简介。吉庄小学创立于1953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府13公里，坐落在吉庄村中心，

8、未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街那么需1.5个小时左右。学校效劳新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。校园占地面积x50平方米，有砖混构造教学用房一栋，建筑面积210平方米，有教室六间，办公室两间(其中一间兼做教师宿舍)，没有砖瓦构造师生生活用房，建筑面积50平方米。 学校如今有教师11人，开设六个年级，现有在校学生200多人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。吉庄小学办学效益好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。(2)艰苦的条件。作为一个在较贫困地区。1、学校师生生活用房紧缺阻碍师生学习，工作和生活。2

9、、交通不便。吉庄小学位于居民区，道路平坦。3、学校的设备还不完善。4、用水紧张。水龙头只有2个，在村里，人们的生活用水都是靠井水。(3)师资短缺。办学以来，先后有二十几位教师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面缘故于面临停学。19x3年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，通过近2x年的努力拼搏和苦心运营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素养全面开展、极具典型的中心学校。但是，全校只有11个教师。(4)吉庄的小孩。这里的小孩虽家境不好但都十明晰白事，他们爽朗热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类

10、奥数竞赛有20多人获奖。同学们都是德智体美全面开展的。但却存在一个令人震惊的现象。据理解，小孩们在吉庄读完六年级后，就要到特别远的地点去完本钱人的学业。可从村里出去的小孩，大都遭遭到如此一种遭遇，那确实是农村的小孩被人瞧不起，唉二、留守儿童征询题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来宏大阻碍。在中国青年报上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童征询题越来越遭到人们的关注。结合家访以及调查，我们理解到，在吉庄小学读书的200多名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母

11、、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘故，家庭要素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望本人的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育才能与小孩的教育需求构成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过征询小孩的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对小孩的教育关注仅限于让小孩完成作业，家庭教育根本处于空白状态。小孩的学习生活和身心开展遭到了极大的阻碍。但值得庆幸的是，吉庄 的小孩在周教师的细心关心和

12、精心教育下，不仅明白事而且成绩和生活自理才能都特别优秀。、小孩是今后、是希望，中国不能无视他们的存在!我们应该给他们更多一些的关心和协助，使他们能更健康欢乐的成长。三、农村政策征询题。为贯彻落实党的六中全会精神，实在处理农村贫困人口的生活困难，国务院决定，2019年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目的是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地处理全国农村贫困人口的温饱征询题。这一政策的公布和施行，不知处理了多少贫困农民的生活征询题。但吉庄村的村民，却没人明白有这么一个政策，可以协助他们处理他们的温饱征询题。

13、他们种的是小麦和水稻，生活过的是还好。在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里，有如此的村庄，如此的事情发生，我确实震惊了。关于国家对农村的一些优惠政策，这里的村民大概都是一征询三不知，这里大概已是一个无人征询津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和协助，只有如此，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才可以真正实现啊。这次三下乡活动尽管早已完毕，但它给我们留下了许多考虑，使我们这些读圣贤书的人也开始关心窗外事。它时时刻刻提示我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多如此或那样征询题，那儿的经济还不够兴隆，那儿的政治体制还不够健全，特别需要我们这些大

14、学生为祖国的繁荣兴盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速开展，尽本人应尽的一份力，作出本人应做的一份奉献!大学生下乡社会实践心得体会范文三今年1月12号，为了响应校团委号召，我们学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的团队名称是“大学生关爱农民工子女效劳团队”。 我们实践团队共由十一人组成，成员组成如下：初等教育学院团支书记邵教师、副书记鹿雄涉及学生干部和优秀学生代表等。我们团队这次下乡的主要活动内容是：做好关于 “三农”征询题的征询卷调查;通过座谈等方式，理解乡镇基层党建现状及存在的困难，开展庆祝建党九十周年主题活动;调查九年义务教育普及情况，宣传解读教育新政策;宣传xx西安世园

15、会，为世园会做奉献;走访当地贫困学生，宣传我院贫困生福利政策;深化农村、走进农户、贴近农民，做到理解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。我们此次三下乡队伍有一位教师，10名学生。大家既明确分工，又必须紧密协作，每一个人都是团队不可或缺的一分子。可以在如此的一支团队中，我感到特别的欢乐，同时也给我不小的压力。总体上说，我认为是成功的。“成功”，不光是说活动开展的如何如何好，遭到了什么表扬等等，而是每位同学都积累了一定的社会经历，明白得了如何样与人相处，切身体会到了“实践出真知”的现实意义。参加三下乡社会实践有一个重要的目的，确实是培养在校大学生的社会实

16、践才能，因而我们这个团队特别注重个人才能的提高。在这短短的七天，我明显提高了一下几点：一、 主动积极 时刻预备着我当学生干部时间也不短了，往常总是等征询题出现了再及时弥补过错，不会去主动觉察征询题。通过这几天的团队生活，教师和那些学长处理征询题的方式给了我特别大的启发，我明白只有积极主动的觉察征询题，提早做好预备，才能快速有效的完成一件事情。二、 团结友爱 关系别人往常都是大家有事了在一起，没事了各干各的，从来没有这么亲切的生活在一起这么多天。通过几天的相处，我学会了多为别人做一点，多为团队付出一点，也是一种快速增加感情的好方法。三、 汲取知识 提高自我几天的实践活动让我明白，本人还有许多不明白的地点，还需要不断的学习来充实本人。这不仅要学习书本知识，还要请教别人，学习为人处事的方法。只有如此，才能少走弯路。七天的实践活动就如此完毕了。从开始时的喜悦与好奇到如今的思念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的七天里，从我的内心飘过飘过，难以忘怀!这七天的暑期实践经历，我获得了特别多，有友谊，有经历通过小编推荐的三篇范文，大家有没有更好的体会到下乡社会实践报告的写法呢?