2022小学四年级语文组教研参考计划_0.docx

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1、小学四年级语文组教研参考计划_0一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以根底教育课程改革纲要为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业修正与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。二、主要工作目的： 1、进一步标准和落实教学常规治理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主开展的空间和时间。2、贯彻、落实语文课程标准，深化课堂教学研究，激发学生主动探究认识，培养学生创新精神和实践才

2、能，努力提高学生语文素养。 3、以课堂教学为中心进展教学改革，在教诲处指导下，做好校本教研，提高教学实效。 4、开展方式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践才能，促进学生个性的和谐开展。 三、详细措施 （一）、不断学习，开辟视野，为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将接着围绕语文课程标准的课程目的进展专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。1、这学期，我们将接

3、着观看一些特级老师的课堂实录，进展有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些咨询题进展研讨。2、上好校级公开课。这学期，我们将接着进展课堂教学的研究，每一位老师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干老师进展展示课，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的根底有个整体的提高。3、进展教科研讨。我们将利用教研组的时间，进展语文骨干老师专题讲座，对教育杂志上的一些热们文章进展讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将接着围绕课题搜集材料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。四、围绕常规工作，加强教学过程治理，提高教学效率 1、备课：每个老师做到预案的设计

4、、上课前的审读修正、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修正和反思。2、上课：努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习才能的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修正要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。作业的格式各备课组要统一。4、辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分开展。 5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识才能考核与情感、适应的考核相结合，及时总结，注重情况分析及反应。6、做好相关材料的搜集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目的，英勇攀登，再创教学改革新辉煌！