2022初中说明文作文精选.docx

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1、初中说明文作文篇一：初中说明文指导及范文一、说明文写作指导说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或讲解事物的开展变化；或阐述某一种道理；或讲解事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和说明事理说明文。能写“简单的说明文”，做到“内容详细，中心明确，文字通畅”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的根本要求，详细讲，包括以下几点： 认真观察说明对象，抓住了特征； 说明讲究了一定的顺序，条理性强； 按照说明对象或说明内容采纳适宜的说明方法； 语言表达讲究分寸，用语精确，并力求多样性。如何样才能写好说明文呢？首先，要抓住事物

2、的特征。所谓特征，确实是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也确实是这一事物与其他事物在本质上的差异,即这一事物区别于其他事物的标志。要精确地把握特征，一要靠观察，二要靠比拟。观察，必须认真、细心、全面，这确实是觉察、抓住并说明事物特征的前提；比拟，有纵向比拟，如现在和过去相比；有横向比拟，如此物与彼物相比。关于事物说明文来讲，还要通过调查材料、向人请教等途径弄清事理。只要擅长观察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以宏伟著称，有的以精巧见长，有的俭朴自然，有的典雅华美；同是动物，有的凶恶，有的温驯。这些都是能够通过观察来把握的。比方要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的品

3、种和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，明白水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业消费必不可少的物质。1993年全国高考小作文，要求按照所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？因此是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆效劳的。第二，用词要精确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达明晰、恰当，尤其要留

4、意修饰、限制、补充性词语的选用。第三，条理要明晰。按照说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比拟、分类别这四种主要的说明方法。把所要说明的对象说明晰,就应做到把握说明对象的特征，留意说明顺序和说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作调查只要求写小作文。从说明对象的类型看，常见的考题有以下几类： 按照图表内容写说明文;介绍某物的制造过程;介绍某一物件的构造、功能等;介绍某一特定环境的位置;说明某种现象的成因;二、说明文范文推荐：（一）我的房间板仓

5、街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就住在其中的一套房子里。我的房间，那么是家中最小的一间，约有9平方米。跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先映入视线的是放置于右侧墙边的书桌。由于我本性疏懒，上面经常狼藉一片，两侧各垒起一座“书厦”，中间一点少得悲伤的地点供我学习。书桌右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折叠地图和介绍德、美两国的材料以及一些笔记本；上层是我的几盒软盘，钉书机、打孔机等用品。左前方那么是一个黄色台灯。书桌的一大三小四个抽屉里放各种杂物和我搜集的硬币、徽章等小东西。在这小小书桌上，我或爬格子，或解难题，度过了在家中的大半时间。

6、书桌的右后方是一个大书架，占去了半墙还多。分五层，下两层有两扇门遮挡，上三层那么暴露无遗。这三层全部置书。书虽不多，也少有珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习时的好助手。从下往上看，第一层置较大的书籍，如中国青年儿童百科全书、十万个为什么；也放些学习参考书。第二层的书是我最喜爱的，有魂飞北极、梦系南极、时间简史续编等等。第三层主要放我从父母书架上“搜刮”来的旧书，别嫌它们旧，内容可都是呱呱叫的，如培根论说文集、经典常谈、影印本唐诗三百首等；现代汉语词典、学生古代汉语词典等工具书也置于此。要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那配置不算特别高的熊猫“欢欢”9991型电脑了。它被我精心安放在房

7、间左侧墙边的电脑桌上。当我有空闲时，总爱指挥鼠标畅游于视窗之中、“莲花”和“办公室”之间。这确实是我的房间，不大，不特别华美，却是真正属于我的小天地。(二）我们的校园我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但构造精巧，规划合理，还配置了许多先进的教学设备。 跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。左侧，确实是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。“教学大楼”实际上是由A、B两幢楼通过一个过

8、道巧妙联接成一个整体的。A楼才是真正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都特别整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学黑板，明晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校生活提供了极大的方便。老师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、温馨的工作环境。B楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室（物理实验室设在A楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代

9、化教学仪器更是样样俱全。这A、B两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既巧妙地利用了空间，又使得过道不显得单调、空阔。教学楼A楼前方是篮球场，也确实是我们的操场，尽管不大，但也显得颇宽敞。关于我们这个只有12个班级的学校来说，也根本够用了。穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着围墙蔓沿到食堂，接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧，两块小竹林四季常青，又给校园增添了不少活力。我爱我们的学校，由于它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。（张扬）(三）笔笔是人们所不可缺的书写工具。在当今高科技迅速开展的信息时代里，人类制造了许多可代替笔的交流信息的工

10、具，可笔仍以它方便、简单、品种多而深受人们信任。毛笔，可算是笔中的元老了。我国古代有许多阻碍人类生活的重要书籍确实是靠它写成的。毛笔以大小分，有大号、中号、小号等品种；以笔头的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛笔构造简单，分笔杆和笔毛两部分。笔杆大多由竹子做成，外表光滑。常见的羊毫笔笔毛是纯白的，柔而不软。正如其写出的字一样，柔中带着刚。多青年过去了，钢笔开场出现在人类生活中，并以其有贮水功能方便快捷的特点迅速代替了毛笔。钢笔的构造比毛笔复杂许多，大体由笔套、笔芯、笔杆组成。笔套起着保护笔头的作用，是一层“保护组织”。笔芯由笔头、贮水管组成。笔头自然是墨水和纸张接触的“介质”，墨水就通过光滑的笔尖在

11、纸张上自由舒展蓝色或黑色的躯体。贮水管是中空的，利用气压的原理使墨水吸入贮水管，写字时所需的墨水便是由这源源不断供给的，但这并不是无限量供给。过不了几天，钢笔就再也写不出了。这时打开笔套，你会觉察贮水管空了，需要“加油”了。正由于这一缺点，接下来，在历史的舞台上出现了新秀圆珠笔。由于它比钢笔更方便、轻巧而深受人们喜爱，尤其是我们这些学生。圆珠笔分笔杆、笔芯、笔帽三部分。在中空的笔杆中，是一支纤长的笔芯，它十分方便，没有要吸水的苦恼，减去了写字中途没水的为难。笔芯用完了，能够再换一支（好似有点浪费，不过它特别廉价）。笔杆上套着个乖巧的小帽笔帽，它是保护笔头的。圆珠笔，顾名思义，笔尖是圆珠构成，书

12、写时是靠圆珠的滚动带出笔油在纸上留下印迹，因此光滑流畅。这确实是三种不同的笔。因此，笔的品种还特别多；而且，今后人们还会不断的去制造制造。同学们，让我们用手中的笔去写首欢乐的歌，去书写我们欢乐的人生吧（四）家用电器冰箱你们明白为你们默默效劳的家庭电器冰箱吗？我来介绍我家的冰箱吧！我家冰箱的外形是一个精致的橘色长方体，它分为三门，上面两门是冷藏，下面一门是冷冻。它的高约一米八，宽约六十厘米。它摆放在我家的客厅里面，天天为我们家生活效劳。每当炎炎夏日，妈妈就从冰箱里拿出清凉可口的冰淇淋，每天早上我会从冰箱里拿出红彤彤的苹果。 有一天，我和妈妈预备做绿豆雪糕，妈妈先熬绿豆粥，用塑料杯装了五杯，然后把

13、棍子插进去，最后放进冰箱冷冻。过了两个小时了，我打开冰箱门，觉察里面的绿豆粥还没有完全硬，我又等了一个小时，打开冰箱门，耶！终于做成了五杯新鲜可口的绿豆雪糕了！我吃着本人亲手做的绿豆雪糕，内心欢乐极了！ 家庭电器冰箱，对我们多么有用啊！它能够帮我们放特别多东西，比方水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、肉等等。我们的生活少不了它，我们要保护它！要保持冰箱外表整洁，轻开，轻关冰箱门，像对待我们的亲人一样用爱心呵护它我们的冰箱！（五）“智高”三角尺今天，我来给大家推荐一种三角尺。这种三角尺叫“智高”三角尺。这种三角尺是装在一个小巧特别便于拿的袋子中，这个袋子大约长15厘米，宽8厘米。袋子里装着4个量器，有等腰直

14、角三角尺、直角三角尺、直尺和量角器。这些量器在数学课上经常用到，比方说教三角形和角的时候就要用。等腰直角三角尺顶角90度，底角45度，量的地点是10.5厘米。直角三角尺一个角90度，一个角60度，另一个角30度，量的地点也是10.5厘米。直尺量的地点是15厘米，它还有一种用途，确实是它的底下有一个象波浪一样的东西，它确实是用来画波浪线的。这种三角尺质量特别的好，特别经试，要特别用劲搬得断，不信的话能够试一下，还能够和其它的作比拟。由于它是采纳德国BASF原料制成的，从小学不断用到初中都能够。但请大家留意以下几点：1. 本产品属塑料制品，请远离高温与火种以免阻碍量器之精确度及引起危险。2. 因本

15、量器有锐利部分，使用时因留意。这种三角尺的质量那么好，价钱也不贵，只要三元。希望大家去立即抢购！（六）跳蚤书市同学们，跳蚤书市是什么呢？嘿嘿，让我来告诉你吧。跳蚤书市确实是卖书淘书的地点。今天，我们学校就举行过一次跳蚤书市，那可太有趣了，既能体验一下当小老总、小商人的乐趣，又能买到廉价好看的书噢！下面我就讲给你们听听吧。下午，跳蚤书市开市啦！一张张桌子拼成的书架成为走廊上一道亮丽的风景线，同学们在老师的指导下把预备出售的书贴上标签，写上本人的名字和售价，并整齐地摆放在书架上。我们每个同学既当推销员，又当顾客。如此，就开场卖书淘书了。第一轮，我被派出去买书，当了一回“上帝”。我拿了五块钱，一阵风

16、似地向四年级书架跑去。到那儿逛了一圈，但是没看到中意的书。当我赶到三年级书架前，就有一个同学向我推销一本生命奇妙大觉察，原价19.8元，售价5元。因此我说：“廉价一点能够吗？。”那位同学说：“行，最低价3元。”我内心想：哇！八点五折，超廉价。就如此成交了，我内心欢乐极了。第二轮，我当了一次“小老总”。那些小老总们，有的大声喊着：“快来买呀，买一送一！”；有的干脆站到桌子上，手里拿着“书不可失，摊不再来！”的标语；还有的拿着书，大声喊叫：“快来买，这里的好书特别多！”我也毫不示弱，拿起几本书，边走边呼喊：“同学们！快来买！好书大家看！”到了二年级走廊，我拿出一本稻草人向一位同学推销，通过一番讨价

17、还价后，最后以4元的价格出手了。嘻嘻，买回了书，还赚回了钱，我内心就别提有多欢乐了。跳蚤书市完毕了，我希望跳蚤书市明年再来一次，那可真有趣呀！篇二：初中说明文作文400字说明文作文400字篇一：说明文作文400字人从出生就带着五官，能够说时时刻刻都在本人头上，可我们有多理解它们？眼睛能够说是居高临下了，它能够看到特别多东西，比方：欣赏风景。看电视。能够看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，由于眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。鼻子也不比眼睛差，由于它能够闻到东西的滋味是香仍然臭，是酸仍然甜，是苦仍然甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，假设没有它，我

18、们会活不了，但有人说嘴巴也能够呼吸。嘴巴是能够但闻不出来味。不过，嘴巴也有它的作用确实是能够吃东西喝水，假设没有嘴巴，人也会死，由于不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，假设不喝水，人也会渴死。因此嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不欢乐。古代人们能够把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也是不可少的。眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是伙伴，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。五官同人类一样，假设能全心全意为人民效劳的话，就会有丰厚

19、的报答。篇二：说明文作文400字现代的社会，科技飞速开展，城市相貌能够说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了特别大的用场。今天，我向大家推荐一种商品海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就能够天天吃上香喷喷的米饭。你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他确实是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。这种电饭煲精巧用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀，提高煲内压力，因此以营养保存的更全。让人们吃的安心。海尔电饭煲的盖比拟独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓 慢升起，特别奇异！这种电饭煲的设计是构造简便，温控灵敏一键操作，自

20、动保温人性化设计，同时超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑因此蒸出来的美味可口而且海尔的售后效劳比拟及时，迎得了人们的信任。我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？篇三：说明文作文400字乌龟是一种憨态可掬的动物，特别讨人喜爱。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有陈列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。乌龟喜爱把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。小乌龟吃东西的时候，可有趣啦！假设你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜爱的，它就会张开大嘴，一口

21、接一口地吃，要是它不喜爱的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，但是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙？小乌龟仍然个害怕鬼，不喜爱有人看它，你要是站在它的附近，它就会特别警觉地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自由地爬着。我喜爱小乌龟笨笨的模样，也喜爱其他的小动物，由于它们都是人类的朋友，我们要保护它们。篇四：说明文作文400字吃饭也发愁。曾经 ，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚

22、为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。唉，我 和好友他们决定 等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没方法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人厌恶的声音 ：“请还在教室外面的同学 ，立即回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都恨不得现在把他给打一顿。当务之急确实是如何处理我们手中的饭，通过一番剧烈的讨论，我们统一了战线端回教室里吃。我无情 的被当作了“炮灰”探路，我东张西望，觉察 没有“敌人”，因此乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“按照地”教室。通过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望 已久的、

23、来之不易的白米饭了！唉，现在这世道，混口饭吃还真不容易呀！篇二：读书的乐趣说明文400字读书的乐趣说明文400字读书的乐趣作文400字在成长过程中，有诸多乐趣不断伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好似并没有什么明确的目的，只是想做一个欢乐的读书人，在书中畅饮生活。 不知什么时候起，我的生活中再也离不开读书。记得我还不识字的时候，总听妈妈在我四周娓娓地读书。我是枕着一个个有趣的故事入睡的，因此我的梦里有了欢乐的小王子，有了漂亮的白雪公主，有了仁慈的会流泪的美人鱼?等到上了小学，我开场认字了。爸爸买来一本本绘有精巧图案的书，这些书整整齐齐地叠在我的床头，我抱着它们进入了甜甜的梦乡，因此我的梦里有

24、了清亮的小溪，有了白雪皑皑的高原，有了金色的田野，有了硕果累累的园子? 几年过去了，我开场本人到书店买书，到图书馆借书。在新华书店的店堂我总是贪心肠吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。图书馆的阅览室席地而坐成了我最大的嗜好。坐拥书城，伴着阵阵墨的芳香，我总是贪心肠吮吸书着中的每一个字，每一个句子，每一个段落。书架间同样有站着、坐着的一些同龄人。我们之间没有言语的交流，只是各自选择着本人喜爱的书默默地读着，让喜悦与忧伤在心头流淌，让寂寞与感动在心底腾跃。 慢慢地，书成了我的好朋友，成了我最期盼的生日礼物。又一次，我夺过妈妈手中的大礼，一头扎进了书房里。时间一分一秒地过去，书页哗哗地在我

25、的手中流淌着，就像沙漠里的旅行者见到了一泓甘泉，我舒温馨服地喝着书籍带给我的甘露。在我的眼前出现了一幅幅有趣的画面，画面中的人物或喜或悲，或停或动，是那样得鲜活。过了好一会儿，妈妈征询我，从书中读到了什么？我看着妈妈期盼的眼神茫茫然摇着头不明白说些什么。过了特别久，我突然想到：书不就像一杯水么？用心读书就能够品出千般滋味；健康的成长离不开读书这杯水。也许现在我还没有学会耐心肠饮好书，但我明白读书是一件特别欢乐的事，读书让我学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间?书给我带来了欢乐。篇三：初中400字周记初中周记400字大全2011年12月7日 网络综合培训课程 发布课程 参加珍藏【网络综合-初中

26、周记400字大全】挫折也是人生的财富几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即便没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有挫折。事实上，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈本人对挫折的看法。我越来越深地感悟到：挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。说“挫折是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完满。因此，这首先需要我们经得住挫折。但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了!这又如何理解呢?我分析下来，认为关键在于人们对待挫折的态度。同样防止被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿

27、逃跑的方法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免;有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的模样，狗立即夹着尾巴溜之大吉了。即便从来没有被狗咬过的人，照样能够用后一种方法对付狗。由于聪明人不但能够从本人的挫折中明白一些道理，还擅长从别人的失败中总结经历教训。从这点来看，挫折不更是一笔难得的精神财富吗?诚然，我们能够借鉴别人的经历教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。因此，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是能够更多地放开手，让小孩们本人去闯荡闯荡，让他们依托本人的努力去成就一番事业呢?还有高考落榜的学子，是不是也能从挫折

28、中得到点什么，振作起来，开场新一轮的搏击呢?你比别人多了一番挫折，经受了一番磨练，那么，一旦成功，你也必定比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨练，你会更加努力，更加珍惜，更加有长进!越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住挫折，那么，挫折会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种挫折吗?挫折，确实也是人生的一笔财富啊!友谊 财富在我眼里，友谊确实是财富了。真诚的友谊能使我变得更加的爽朗。上了初中，我的第一位好朋友确实是可可了。我仍然明晰地记得注册的那一天，我和可可一起去搬班上的书，有一箱学具上需要俩人搬的，正在这时，可可笑笑

29、对我说：“嗯，我们一起搬这学具吧?”从那一刻起，我们确实是好朋友了。有人说，如此来得快的友谊是会特别快地完毕的。但是，我和可可之间并没有如此，直到现在，我还在和可可一起笑、一起闹，嘻嘻哈哈没个正经样。一次，我们在做操之前，站在操场上互相捏脸，班主任正好走过来，说：“哪有如此啊?傻得要命。”听完了老师的话，我们仍在原地，不过是在傻笑。现在想起来，确实是傻得要命，但是谁又能说这是件蠢事?那是我们面对友谊最真诚的一幕啊!再接下来的第二位好友确实是灵了。她没有一点坏脾气，总是特别文静地站在教室后面。我呢，总是拉着她的手，对她诉说着我的内心话。好的、坏的，她总是静静地听，微微地笑，她总是那么乐观向上。在

30、她面前我毫无拘谨，她也是。因此呀，斯文的我、暴躁的我、欢乐的我、忧郁的我，她总是看得那么透彻。反正有时候，我在她面前耍性子，她也总会让我的。因此，我的好朋友不只这两个。然而，我拥有的友谊是可贵的。财富，在每个人眼里的含义是不同的：金钱、成功、亲情?关于我来说，友谊确实是我所拥有的财富。篇三：初中说明文写作技巧指导初中说明文写作技巧指导（编于2013-11-29）一、说明文的类型：分事物说明文和事理说明文（从内容角度，按照说明的对象和目的）。事物说明文一般标题确实是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。由于说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，能够从两个方面入手

31、：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，构成一个短语：介绍了?的?（对象加内容）。二、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。三、说明方法：一般答复三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 举例子：详细真切地说明了事物的特点。 分类别：条理明晰地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目明晰，防止重复穿插的现象。 列数字：详细而精确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 作比拟：突出强调了被说明对象的特点（地位、阻碍等）。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以提示，从而更科学、

32、更本质、更概括地提示事物的特征/事理。 打比方：打比方确实是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，加强了文章的兴趣性。 画图表：使读者一目了然，特别直观形象地说明的事物的特点。 作诠释：对事物的特征/事理加以详细的解释说明，使说明更粗浅易明白。下定义与作诠释的区别是：定义要求完好，而诠释并不要求完好，对事物的特征/事理加以详细的解释说明，使说明更粗浅易明白。能够颠倒。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更详细生动形象。 引材料：能使说明的内容更详细、更充实。用援用的方法说明事物的特征，加强说服力，如援用古文、谚语、俗话。援用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。四、

33、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得详细些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到部分，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后缘故，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“由于、因此”“首先、其次”）。时间顺序那么是说明事物开展、演化，例如介绍工作程序的文章。掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填详细的说明顺序，第二空应该填写详细的事物名称或说明的事理。假设是事理性说明文，但又不能精确表述，可用

34、“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）五、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。六、说明文的构造常见的方式有：“总分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章构造，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语七、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。推断，多为概括性较强的。表达句、描写句、阐释句、疑征询句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。概括文段的中心句。对策：（1）考虑该段说明的内容，不仅要留意主要的，还要留意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进展概括

35、。八、初中说明文语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文精确这一特点答题。对策：答：精确/生动形象/地说明了事物“?”的特征/事理。类型2、能否交换为另一个词语？并说明理由。对策：答：（1）不能够。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删仍然不删）。（2）定性。如：“比拟”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表可能，“多”“有余”等表数量。（3）假设删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词表达了语言的精确性、缜密性、科学性。类型4、从文章中找出一个能表达说明文语言“精确”特点的词句，并体会。类型5：指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中详细指代什么。对策：一般指确实实是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要留意可能不是整句话，而是其中的一部分。9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落构造特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 7、对说明语言精确性的体会。（初中说明文写作技巧指导集网zuowenji 编辑整理）