最全面苏教版小学阶段六年级上册期末科学实验报告单2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学太阳运动中影子地变化所需仪器 名称 及数量手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸实验 过 程 及 步 骤1. 组装模拟装置并介绍：手电筒代表太阳，铅笔代表地球上能产生影子地物体。2. 探究太阳运动过程中影子地变化实验 结 果早上与傍晚地影子最长，中午地影子最短。教师 评 语第 1 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学昼夜交替地原因所需仪器 名称 及数 量手电筒、地球仪实验过

2、程 及 步 骤1. 明确地球仪转动地方向（由西向东）；2. 模拟昼夜变化；3. 根据观测现象分析昼夜交替地原因。实验 结果向着太阳地一面为白昼，背着太阳地一面为黑夜，随着地球地转动，白昼与黑夜交替出现。第 2 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学光地直线传播及小孔成像模拟实验所需仪器 名称 及数 量小孔纸板、手电筒；纸盒、铁钉、一张半透明地纸实验 过 程 及步 骤1. 探究光再空气中地传播路线。2. 做一个小孔成像地模拟实验。注意要将有小窗地一面朝向窗户，前后移动纸盒，直

3、至能再纸上看到清晰地影像为止。第 3 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验 结 果光再空气中为沿着直线行进地。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学制作潜望镜所需仪器 名称 及数量同样大地小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板第 4 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验 过 程 及 步 骤1、再硬纸盒地一端地侧面，剪开一个方形地口，另一端再它地对面，也开一个相同地口，然后再左右地面，与对角成下小镜片。45 度，切出直线口子，插2、用胶带将镜片从外边固定住。实验结 果

4、潜望镜为利用光地反射原理制成地。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学制作万花筒第 5 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载所需仪器 名称 及数量三面小镜子、卡片纸、圆玻片、剪刀、彩色纸屑实验 过 程 及 步骤1、再万花筒地底层使用圆玻片来间隔一些彩色纸屑。2、万花筒地中间主要为用三片镜子玻璃制作地等三角柱体内互相反射从而产生了复杂地图案）。（镜面一律向实验 结 果万花筒为利用光地反射原理制成地。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：第 6 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习

5、必备欢迎下载实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学光地折射所需仪器 名称 及数 量玻璃杯、铅笔、水实验 过 程 及 步 骤1. 将铅笔放入杯子中，让学生观察一下铅笔会发生什么变化。2. 将水倒入杯子中，再让学生观察杯内地铅笔又会发生变化？实验 结 果光为沿着直线传播地，光从一种透明地物质进入另一种透明地物质时，光地传播路线会发生偏折。这种现象叫光地折射。教师评 语签字年月日第 7 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学凸透镜与凹透镜所需仪器 名称 及数量凸透镜、凹透镜、实验过 程 及 步 骤

6、1. 观察不同透镜地特点；2. 研究不同透镜地作用 ( 观察两种不同透镜地成像特点；)3. 对实验现象进行分析，准确描述透镜产生不同现象地原因。实验 结 果凸透镜有放大物体地作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体地地作用。教师 评 语第 8 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学制造彩虹所需仪器 名称 及数 量手电筒、平面镜、水盆、水实验 过 程 及 步 骤1 将平面镜倾斜着放入水槽，并将镜子固定；2. 打开手电筒，让光线照再水下部分地镜面上；3. 将白纸再手电筒地上方举起来，移动手电筒位

7、置，直到看清彩虹为止。实验 结果阳光为由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。第 9 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学认识电路所需仪器 名称 及数 量电池、导线、灯泡、小喇叭、小电动机等实验过 程 及步 骤1. 认识实验材料：学生认识电池、导线、小电珠。2. 连接简单地电路，想办法使小电珠亮起来。3. 对所观察到地不同电路图进行分析。第 10 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验结 果简单电路为由电池、导线、小电珠构成地。

8、教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学“红绿灯”电路模型所需仪器名称及数 量两个不同颜色地电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回形针一枚第 11 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验过 程 及 步 骤1、按设计图将电池、电线、开关、小电珠进行连接。2、扳动回形针，让两个不同颜色地电珠交替亮。实验 结 果能用开关控制两个不同颜色地电珠亮灭。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学液体地导电性第 12 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业

9、有成学习必备欢迎下载所需仪器 名称 及数量检验电路、盐水、自来水、纯净水实验 过 程 及 步骤1.制作检测电路（检测电路地通电情况。）2.检测液体地导电性能 (预测：哪些液体能导电？用检测电路分别检测液体地导电性能 )。实验 结 果盐水、自来水能导电，纯净水不能导电。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：第 13 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学探测暗盒电路所需仪器 名称 及数 量接好电路地暗盒、导线若干、电池、小电珠实验过 程 及 步 骤1. 制作检测电路，检测电路地通电情况。2. 检测暗盒里地电路3.

10、 根据检测结果画出暗盒电路。实验 结 果简单电路为由电池、导线、小电珠构成地。教师评 语签字年月日第 14 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学探究磁铁性质所需仪器 名称 及数量两块相同地条形磁体、环形磁铁若干、铅笔实验 过 程 及 步 骤1、磁性地传递：磁铁能指示方向。悬挂法。2、磁铁两极地相互作用： 观察两块磁铁地同极与异极相互靠近时发生地现象；实验结 果磁铁能指示方向，磁铁同极相斥，异极相吸。教师 评 语第 15 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下

11、载签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学自制指南针所需仪器 名称 及数 量磁铁、缝衣针、泡沫小球、水槽实验 过 程 及 步 骤1、把缝衣针磁化，使其有磁性；2、将缝衣针水平插入泡沫小球，浮于水中；然后将泡沫小球放入水槽，使泡沫小球3、最后轻轻转泡沫小球，观察静止缝衣针时两端地指向。实验结 果磁铁能指示方向。第 16 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学制作电磁铁所需仪器 名称 及数 量电池、大铁钉、绝缘导线、回形针若干1、把一根约 1 米

12、长地带有绝缘层地细导线紧密地绕再一枚铁钉上，绕 30 圈。至少实验 过 程 及步 骤2、将细导线与电池组成电路。3、用自制电磁铁接触回形针，观察现象。4、断开电源，观察现象。5、用其他材料替代电磁铁中地铁钉，针。试一试电路接通后， 能否吸住回形第 17 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验 结 果磁力地大小与电力有关系，也与所绕导线地圈数有关系。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学研究电磁铁所需仪器 名称 及数量电磁铁、回形针、大铁钉第 18 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成

13、学习必备欢迎下载实验 过 程 及 步 骤1、假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；2、线圈匝数少，磁力小。3、保持不变地为：电池数量、铁钉粗细等。4 需要改变地为：线圈匝数实验 结 果电磁铁地磁力大小与线圈匝数有关。磁力小。线圈匝数多， 磁力大； 线圈匝数少，教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学认识呼吸系统作用第 19 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载所需仪器 名称 及数量呼吸系统模型与挂图、清石灰水熟料袋实验过 程 及 步骤1、出示呼吸系统模型与挂图，认识呼吸系统。2、向清石灰水熟料袋吹气，观察发生

14、地现象。3、清石灰水变浑浊。实验 结 果澄清地石灰水遇到二氧化碳就会产生白色地不溶于水地沉淀物，使水变浑浊。我们呼出地气体中含有二氧化碳。教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：第 20 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学测肺活量所需仪器 名称 及数 量卷尺、塑料瓶、直尺、吸管、水盆实验过 程 及 步 骤1. 将塑料瓶装满水并做好刻度。2. 插入吸管后，倒置再水盆里。3. 吸一口气后，尽你所能向水里吹气。4. 标出排出地水量。实验 结 果肺活量大有利于身体健康。教师评 语签字年月日学生实验报告单第 21 页，

15、共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学人体血液循环所需仪器 名称 及数 量心脏模型、人体血液循环挂图实验 过 程 及 步 骤1、出示心脏模型，讲解心脏结构。2、出示人体血液循环挂图，讲解人体血液循环路径。实验 结 果从左心室开始到右心室被称为血液体循环,血液循环分为体循环与肺循环；从肺动脉开始到左心房被称为血液肺循环。教师 评 语第 22 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学彩色水点实验所需仪器 名称

16、及数 量吸水纸、彩笔、细线实验 过 程 及 步 骤1. 用夹子夹住吸水纸，将吸水纸地下方放进装有清水地培养皿中，实验过程中要注意：吸水纸地彩色圆点不能碰到水面、要同时放入水中。2. 当水慢慢地被吸上后，仔细观察圆点发生地变化。实验 结果红、黄、蓝为三原色，遇水保持单色调不变；其余颜色都为中间色，再一定条件下，中间色将分解还原为原色。第 23 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载教师 评 语签字年月日学生实验报告单学校：实验时间姓名班级五年级组次实验内容科目科学黑盒子模型所需仪器 名称 及数 量黑盒子、滚珠、厚纸板、胶带实验 过 程 及步 骤1、将厚纸板垫再纸盒底部，放入滚珠，绑好胶带；2、将卡纸盖住纸盒地开口；3、慢慢推开卡纸，观察有什么发现。第 24 页，共 25 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载实验 结 果光地强弱对人地视觉有作用。教师 评 语签字年月日第 25 页，共 25 页