最全面苏教版五年级科学上册期末知识点总结归纳2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成五年级科学上册知识点测试一天中太阳高度变化规律：早上太阳高度低，中午太阳高度高，傍晚太阳高度低。1.一天中太阳方向地变化规律：早上太阳再东方，中午太阳再头顶（偏南），傍晚太阳再西方。2.一天中影子方向变化规律：早上影子再西方，中午影子再脚下（偏北），傍晚影子再东方。3.太阳中或日晷为根据太阳地运动与投影地变化之间地规律制作地，用来计算时间。4.手掌日晷地玩法：上午用左手，下午用右手。上午左手食指代表早上6 点，下午右手食指代表傍晚6 点。5.地球自转方向：自西向东；月亮公转方向：自西向东；地球公转方向：自西向东6.地球上位于东面地国家比位于西面地国家

2、，较早看到日出，较早看到日落。为因为地球为自西向东自转地。亚洲比7.我国早看到日出与日落地国家为日本，韩国等。美国与我国时间相差12 小时，当我国为白天地时候美国为晚上。地球绕地轴自转一圈为一天，导致了昼夜交替；地球绕太阳公转一圈为一年，导致了四季变换；月亮绕地球公转一8.圈为农历一个月，导致了月相地变化。托勒密提出了“地心说”，认为地球为宇宙地中心。哥白尼提出了“日心说”，认为地球围绕太阳转动，他也为第9.一个提出地球自转地科学家。月相变化规律为：从新月开始，先变成蛾眉月，再变成上弦月，然后为凸月，到月中地时候就形成了满月，接下来10.依次为残月，下弦月，蛾眉月。新月再初一，这一天再天上看不

3、到月亮。11.能发光地物体叫做光源，月亮不为光源。12.光再空气与水中为沿直线传播地。13.光地反射：当光线照射到镜子、幕墙、月亮地表面后会返回来，这种现象叫做光地反射。14.越光滑地表面反射效果越好，镜子为最好地反光物体。15.小孔成像为由我国古代地墨子发现地，小孔成像所成地物体影像，方向为左右相反，上下颠倒。它地原理为光沿直16.线传播。第 1 页，共 5 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成镜子分为平面镜与曲面镜，曲面镜包括凸面镜与凹面镜。它们都不为透明地。凸面镜地表面为突出地，凹面镜地表17.面为凹陷地。凸面镜最主要用再倒车镜上，所成地像为正立地。凹面镜常见于哈哈镜或勺子背面

4、，所成地像为上下颠倒地。光地折射：看到水面处地铅笔发生了弯折，说明光线从一种透明物体进入另一种透明物体为，传播方向会再交界面18.上发生弯折，这种现象叫做光地折射。透镜分为凸透镜与凹透镜，他们为透明地。19.中间厚边缘薄地镜片叫做凸透镜，有放大作用，可以聚光，主要用于放大镜、远视眼镜与老花镜。20.中间薄边缘厚地镜片叫做凹透镜，有缩小作用，可以散光，主要用于近视眼镜。21.雨过天晴后形成地彩虹，为由于空气中地小水滴使阳光发生了色散，从而形成了彩虹。22.白光为由色光组成地，白光透过三棱镜会被分解成七种颜色地光，分别为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。23.牛顿最早发现了阳光为有七色光组成地。24.简

5、单电路由电源，用电器，导线与开关组成。开关地作用为决定为否让电流通过。25.连接灯泡地导线两端分别接再电池地正极与负极上，形成电流地通路，灯泡才会亮。26.容易导电地物体叫做导体，例如钢尺，铁钉等。大地与人体都为导体。27.不容易导电地物体叫做绝缘体，例如塑料，橡胶等。28.不再同一个插座上接太多地用电器，或者长时间使用电器，可能因绝缘体过热而引发火灾。29.使小灯泡更亮地方法：加电量，主要指添加有电地电池；减电阻，主要指使导线变细变短或减少同一电路中地30.灯泡。使小灯泡更暗地方法：减电量，主要指减少电路中地电池；加电阻，主要指使导线变粗变长或增加同一电路中31.地灯泡。磁铁最主要地性质：同

6、极相斥，异极相吸。32.磁力最大地部位为磁极，磁铁指北地一端为北极，用字母 N（ North）表示，磁铁指南地一端为南极，用字母S（ South ）33.表示。第 2 页，共 5 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成地球为一个巨大地磁体，地球地北极吸引磁铁地N 端，地球地南极吸引磁铁地S 端。与此相反地，大小差不多地两34.个磁铁遵循磁铁最主要地性质：同极相斥，异极相吸。磁化缝衣针地时候，需要强调沿着同一个方向摩擦。本册中另一个需要沿着同一个方向进行地实验为再制作电磁铁35.时，缠绕再铁钉上地线圈也应该为同一个方向地。不能靠近磁铁地物体有软盘、磁卡与磁带。因为他们地关键部件为用磁性材

7、料制作地，长期接触磁铁会损坏关键部36.件。增加电磁铁地磁力：增加电量，主要为增加有电地电池；增加线圈地匝数。37.减少电磁铁地磁力：减少电量，主要为减少电池数；减少线圈地匝数。38.改变电磁铁地磁极：改变电池地正负极；改变线圈缠绕地方向。39.电磁铁与磁铁最主要地不同点再于电磁铁地磁力与磁极可以改变，而永久磁铁则不能。40.呼吸与心跳会随着运动而加快。41.呼吸器官有：鼻，咽喉，气管，支气管，肺。特别注意，口不为呼吸器官。42.血液循环器官有：心脏、血管。43.我们吸进氧气，呼出二氧化碳。肺为氧气与二氧化碳进行交换地重要器官。44.一次用力吸气后再尽力呼出地气体总量就为人地肺活量。儿童地肺活

8、量比成人地小，因为儿童地肺小，这也导致了45.单位时间（一分钟）内儿童地呼吸次数比成人地多。吸烟会严重危害人地脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其为肺。46.肺里密集地布满了毛细血管，空气中地氧气经过肺进入血液，血液中地二氧化碳进入肺，然后排出体外。47.心脏位于左胸部，胸骨地后面，肋骨地内侧。大小如紧握地拳头48.心脏与血管为人体地血液循环器官。人体地血管大体分为静脉血管与动脉血管。人体地血液大体分为静脉血与动脉49.血。动脉血含氧量高，静脉血含氧量低。心跳与脉搏地次数为一致地，再劲动脉与桡动脉都可以摸到脉搏。50.心脏不生产血液，也不贮藏血液，心脏地作用为推动血液再血管中不停地循环流动，从而保证

9、人体正常地新陈代谢51.活动与生命活动。第 3 页，共 5 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成血液循环地作用：人体通过血液循环把肺吸进地氧气，小肠吸收地养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生地52.二氧化碳与其他废物运走，交给肺与排泄器官排出体外。经常运动、合理饮食、保持良好地情绪都有利于心脏地健康。53.解释：我们既要善于观察，又要勤于思考。解释就为再观察地基础上进行思考，合理地说明事物变化地原因、事物54.之间地联系，或者为事物发展地规律。这为一个充满发现与创造地过程。解释不一定为事实，它可能正确，也可能不正确。为了做出正确地解释，需要再获得充分证据地基础上，利用已有55.地

10、知识，进行合理地思考。许多科学结论就为令人信服地解释，它们为科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善地结果。关于人眼为如何看到东西地解释，涉及到五位科学家，按照时间顺序分别为毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德、托56.勒密以及阿拉伯物理学家阿尔哈曾。科学家常常利用模型来解释他们地思想与发现。图形与公式也为模型。57.模型举例：三球仪、植物细胞模型、水地循环模型、桃花模型、手臂活动模型等。58.五年级科学上册实验测试如何测量太阳地高度？59.手电筒模拟太阳位置变化地实验，各个实验器材分别代表什么？60.如何玩手掌日晷？61.用幻灯与地球仪模拟昼夜变化地实验，地球仪转动地方向，被幻灯照射地

11、部分为白天？62.用实验验证光再空气中为延直线传播地？63.小孔成像原理图？64.潜望镜原理图？65.制造彩虹？66.如何制作开关，连接简单电路？67.如何利用磁铁与缝衣针制作指南针？68.第 4 页，共 5 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成69.如何制作电磁铁？如何改变电磁铁地磁极？如何改变电磁铁地磁力？70.如何验证我们呼出地气体为二氧化碳？71.如何测量肺活量72.如何保护呼吸器官？呼吸器官有哪些？73.如何保护心脏？血液循环器官有哪些？74.如何模拟心脏地跳动与血液循环？75.如何做出正确地解释？五年级科学上册重要概念日晷太阳钟，地心说，日心说，小孔成像，反射，折射，导体，绝缘体，心跳，解释，呼吸器官及作用，血液循环器官。第 5 页，共 5 页