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1、精品资料积极向上,探索自己本身价值,学业有成读书破万卷下笔如有神上海中考自主招生试卷精选发表时间: 2009-11-05编者按:上海中考自主招生试卷精选编辑:徐婷来源:论坛整理 复旦附中 考智慧、测文理知识综合运用能力 自主招生题:说游戏每个人都玩过游戏,从纵向地角度来看,游戏有时代特征,有年龄特点;从横向地角度来看, 游戏有益智类、 竞技类、 休闲类等等。 当然, 再游戏中, 也有一些趣味低下、恶作剧地内容。请谈谈你对“游戏 ”地思考。题目背后:初三学生特别喜欢这道题目,他们谈杀人游戏、弄堂游戏、CS 等电脑游戏、魔兽世界等网络游戏,甚至有人说出“传承网络游戏”等另类观点。复旦附中副校长吴坚
2、说,出这道贴近生活地题目,就为让学生有话可说,充分发挥出学生各自地个性。说外语随着全球化时代地到来,作为最古老而又最基本地交流工具,语言地重要性显得日益突出。 “英语 热 ”再当前上海 中学 生中持续升温。你为如何看待习之间地关系地?可不可以借用数学名词或符号来回答这一题目?“母语 ”学习与 “外语 ”学题目背后:题目出得有点刁难学生,可学生们地回答却充满了智慧。有学生用“正比例函数 ”指出母语、 外语学习地相辅相成,有同学用 “2条平行线 ”表达母语、 外语学习同样重要,还有同学用 “母语学习再底层、外语学习再上层,共同构成圆柱体外语地基础。吴坚说,该题主要考查学生文理知识综合运用地能力。
3、推优题:”,来强调学好母语为学好学生、家长对于学校地选择热情高涨。小学生要进名气大地中学往往为几十个人争一个位子; 再今年地自主招生与推优生招生工作中也可以看到人们对名校趋之若鹜。针对这种现状,请你谈谈进“名校 ”地利弊。题目背后:该题主要通过学生对进对于自己未来地设计。“名校 ”利弊地辨析,了解学生对于“名校 ”地定义以及总为觉得别人自私地人,通常对待他人也不免有些自私之嫌;总为觉得别人对不起自己地人,自己对别人也未必厚道;总为觉得别人没有趣味地人,自己也通常为令人烦闷地。 读了这段话,你有什么感想与启发?题目背后: 现代学生大多为独生子女,遇到问题往往只考虑自己地利益,极少考虑他人地感受。
4、该题主要检测学生地自省态度,让学生懂得“你对别人地观感与态度其实很大程度上取决于别人对你地观感与态度”。向再座地老师与同学推荐一条你最喜欢地“广告词 ”或 “座右铭 ”,并解释理由。题目背后:该题主要考查学生地鉴赏品位以及关注地兴趣点。下面为复旦附中地部分选修课程。如果要你选两门课程学习,你选哪两门,为什么?“佛教与传统文化”、“电影艺术欣赏”、“法语入门 ”、“视听英语 ”、“生活中地物理 (化学) ”、“数学提高 ”、 “古希腊神话 ”、 “趣味心理学 ”、 “国际关系探微 ”、“人体地奥秘 ”、 “网络编程 ”、“古典 音乐 欣赏 ”、 “陶艺制作 ”。第 1 页,共 4 页精品资料积极
5、向上,探索自己本身价值,学业有成读书破万卷下笔如有神题目背后: 该题主要通过学生对选修课地选择,来了解学生地爱好、性格以及选课地指导思想。课程选择虽然难度不大,但初三毕业生再谈选择理由时,有学生为真正从自己兴趣出发。大多只为泛泛而谈,极少 向明中学 引入心理测试看重学生心理稳定性 试题精选:1、你认为人性为善还为恶?什么为善?生活中有哪些事情可以体现善?2、你关心环保吗?你再生活中有哪些保护环境地行动?3、对今年4 月发生再美国校园地枪击案,你有什么看法?4、你如何看待大学生就业难地问题,女生比男生找工作难地问题?5、你喜欢艺术么?说说你再艺术方面地成就。题目背后: 心理健康渐成为现代人对健康
6、地又一重要定义,试现场, 不少学校纷纷通过心理测试考量学生地自我把握能力。再今年推优与自主招生地面向明 中学 地推优面试更为引入了一套权威地心理测试题,通过十几个指标,最看重学生心理状态地稳定性。性无所谓,但心理健康与否却为录取地依据,其中包括了心理紧张性、抑郁性等。 官之一地张颖飞说。“学生地个”面试考与此同时, 对综合素质地强调也为各校地一致态度。不少学校都将一些社会热点或时政要闻问题抛了出来,让学生谈谈自己地看法。“我们就为想挑选一批综合素质突出地学生。”向明中学教导主任冯老师强调,人生观,逻辑思维为否清晰等。 华师大二附中理科需要文科地扶持面试地重点再于考查学生地知识面为否广博,为否有
7、稳定地以理科教学见长地华师大二附中再自主招生中,青睐地为一些再理科与科技方面有特长地学生, 不过校方强调, 只会解题地理科机器并不需要,学校需要地为学生不但具备一定地理科思维能力,更要懂得关注理科再其历史、文化方面地人文试题精选:1、请归纳总结一下你再初中阶段学习过地数学方法。2、以一道题目为例,阐述一下其中蕴含地数学方法。3、请你谈谈某著名数学家对数学界与数学文化地贡献。色彩 。4、运用你所学过地物理知识,设计一个符合要求地电路实验(要求多解)题目背后:华师大二附中副校长袁军告诉记者,仅以“数学方法 ”一题,就难倒了不少学生。不少学生再老师告诉其数学方法地定义之后,依然无法顺利作答,有地学生
8、则再明白之后侃侃而谈。他说,理科地学习并不为做题、做暂且不论对错,这两种表现就将学生地不同特点跃然纸上。实验,再两者地基础上,懂得归纳理科地理论、方法,才为真正对这门学科感兴趣地学生。而学生不仅要做题、远。做实验, 更应主动关注学科地文化内涵,这样才能再学科道路上走得更 格致中学 创新题目考查学生多方面素养“老鼠为什么吱吱叫?”参加完格致 中学 地自主招生面试,不少考生都对这道试题念念不“人机对话 ”地测试办法,包忘。今年地自主招生与推优,格致中学另辟蹊径,研究出了一种括语数外再内地多门学科老师每人精心炮制出了一组试题,以期对学生地综合素质进行考量。据悉,通过特别地数据处理方式,老师们能根据学
9、生答题情况,判断学生地学科特长、第 2 页,共 4 页精品资料积极向上,探索自己本身价值,学业有成读书破万卷下笔如有神兴趣点再哪里。推优、自主招生题精选:1、家家都有防盗门,上面地猫眼利用地为凸透镜、凹面镜,还为平镜?2、地球自西向东自转,跳远运动员能否利用这个自然现象跳得更远?3、一场大雪过后,为什么会觉得周围万籁俱寂?4、某地发现了一艘大约为宋元时期地海船残骸,船上载有瓷器、青铜器等各类文物, 某地最可能为上海、扬州、泉州、官渡四地中地哪一个?题目背后: 据悉, 再评分上学校特别规定了答错要扣分地条件,希望杜绝侥幸答题。“测试满分 160 分,考查中还出现了负9 分地学生。 ”格致中学校长
10、张志敏告诉记者,此举为要引导学生实实再再做学问地态度,知道与不知道之间不能含糊。设置扣分地用意可见一斑。发现所有地题目都与解题无关,不涉及语数外等学科知识,也没有死记硬背地内容,题目甚至设计得颇为趣味,更重要地为它们都取材于生活。“重点为看学生地知识面,学习领域地宽广度。”张志敏认为,学校看重地学生不为以自我为中心地书呆子,相反学生地理解力、发散思维能力才为学习地根本能力。张志敏透露,明年地推优、自主招生面试,学校还准备加考第二外语,进而了解学生再学习一门语言背后,对该国家文化地认知程度。 建平中学 自主招生题:手拿地图,快乐体验第一关: 诚信建平中学副校长于基泰告诉记者,今年自主招生, 学校
11、采用了核对原始材料与网络材料为否一致地方式去挑选学生,看看学生为否诚信。第二关:自立5 月 6 日,进入面试名单地480 名学生来到建平中学参加学校地校园开放日。与校方意料地一样,480 名学生身后几乎也跟了480 名家长。 为此, 校方特意给每位学生准备了一张面试活动证。上面写着:“风华正茂地你,选择了离开父母地呵护。明天地建平校园内我们会看到你独立参与而无比自豪地身影。识到了自立地重要性,次日地面试送行地家长大大减少。 第三关:综合能力心理、学科、语言、科学”所幸地为,参加面试地同学立即意各种各样地知识考查地正为学生地知识结构。而最有看头地则属当天地实践活动环节。每位学生都会拿到一张彩色地
12、建平中学平面图,之后根据任务安排、自行通过平面图寻找合适地地点。任务 A:寻找 “春天地礼物 ”( 10 分钟)1、到图书馆借一本你喜欢地书或杂志。2、再校园中寻找最能打动你心灵地事或物。任务 B:到实验室完成1、物理:测量密度。2、化学:辨认液体。3、生物:观察细胞。 第四关:临场表现3 个指定实验( 15 分钟)1、请说明你为什么借这本书?为什么喜欢?平时喜欢阅读哪些书?2、你为否找到了“春天地礼物 ”?解释理由。关于春天,你还能想到什么?3、今天你做了什么实验?运用到哪些知识?你喜欢做实验么?为什么?4、一分钟即兴演讲:春天地礼物。题目背后: 于基泰告诉记者,今年地自主招生以体验为主,希
13、望学生们轻松地通过活动地体验去展示自己地真我风采。独立、诚信、自主、好学、自信地学生才为建平所真心希求地。第 3 页,共 4 页精品资料积极向上,探索自己本身价值,学业有成读书破万卷下笔如有神 上海实验学校关注学生社会责任感这次自主招生中,上海实验学校大打社会责任牌。将学生分组后, 面试分为小组讨论与个别面试。 再小组讨论环节,每个学生各司其职,可以选出一名主持人,就这一话题引导大家进行探讨。而老师则成为了一旁地观察员,如实记录下孩子地种种表现。另一方面, 纸牌游戏 24 点成为了考查学生思维与反应地辅助道具。试题精选:1、如果有机会,你会去报名参加“超女 ”与 “好男儿 ”地选秀比赛吗?2、再初中阶段有没有参加过志愿者活动?3、今年特奥会将再上海召开,请你策划一次以个人或团体活动形式开展地迎特奥活动 方案。4、你觉得 中学 生中最不能容忍地问题为什么?题目背后: 上海实验学校副校长徐红告诉记者,生活环境造成了这一代孩子地性格弊端也特别明显。现再地孩子都为独生子女,从小优渥地从这个意义上来说,培养学生地社会责任感、 关心他人地意识尤为重要。一个学生仅仅学习好远远不够,报他人、回报社会更加重要。再学习优秀之余,懂得回第 4 页,共 4 页
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