北京市昌平区新学道临川学校2019_2020学年高一物理上学期期末考试试题无答案.doc

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1、北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（无答案）一、单项选择题（每题3分，共45分）1 下列物理量属于标量的是 A力 B速度 C时间 D加速度2如图1所示，粗糙的A，B长方体木块叠放在一起。静置于水平面上，现B木块受到一个水平方向的牵引力F，但仍然保持静止，则以下判断中正确的是A. A对B的压力就是A物体的重力BB不动是因为它受到的地面的摩擦力小于拉力FC. B与A间只有一对相互作用力D木块B先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面再对B施加支持力3、甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）A甲比乙先着地 B甲比乙的加

2、速度大C甲、乙同时着地 D无法确定谁先着地4、从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1s，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中（ ）A甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差越来越大B甲、乙两球的距离始终保持不变，甲、乙两球的速度之差保持不变C甲、乙两球的距离越来越大，甲、乙两球的速度之差保持不变D甲、乙两球的距离越来越小，甲、乙两球的速度之差越来越小5、如图所示，在弹簧测力计下挂一重物，用手提着弹簧测力计，使重 物在竖直方向上做多种方式的运动。观察并记录弹簧测力计示数的 变化情况。下列说法正确的是A加速向上运动，弹簧测力计示数小于重力的数值B减

3、速向上运动，弹簧测力计示数大于重力的数值C加速向下运动，弹簧测力计示数大于重力的数值D减速向下运动，弹簧测力计示数大于重力的数值6城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂。如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为G，AO与BO间的夹角为。关于钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力，下列说法正确的是A. 钢索OA对O点的拉力大小为Gtan，方向沿钢索向上B. 钢索OA对O点的拉力大小为，方向沿钢索向上OA B G C. 杆OB对O点的支持力大小为Gtan，方向沿杆向右D. 杆OB对O点的支持力大小为，方向沿杆向右

4、30oOA7、如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于（ ） A. B. C. D.8、雨滴从高处竖直下落，若空气阻力和其速度成正比，则雨滴的运动情况是（ ）A先加速后减速，最后静止 B先加速后匀速C先加速后减速直至匀速 D速度逐渐减小到零9、一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的支持力，这是因为（ ）A它们是一对平衡力 B它们是一对作用力和反作用力C它们既是平衡力又是相互作用力 D以上说法都不对10关于惯性，下列说法正确的是A只有静止的物体才具有惯性 B物体的速度越大

5、则惯性越大C若物体所受的合力不为零则物体没有惯性 D若两物体质量相等则它们的惯性相同11如图所示，质量为的物体静止在水平地面上，它与地面间的动摩振因数为。现将大小为、与水平方向夹角为的恒力作用在物体上，物体仍保持静止。则A物体所受支持力的大小为 B物体所受支持力的大小为 C物体所受摩擦力的大小为 D物体所受摩擦力的大小为12、对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬（ ）物体立即获得加速度 物体立即获得速度 物体同时获得速度和加速度 由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。13、质量不同的甲乙两辆实验小车，在相同的合外力的作用下，甲车产生的加速度为，乙车产生的加速度为

6、，则甲车的质量是乙车的A. 1/3 B3倍 C12倍 D.1/1214、关于加速度的方向下列说法正确的是A加速度方向一定和速度方向相同 B加速度方向一定和速度方向相反C加速度方向一定和合力方向相同 D加速度方向一定和合力方向相反15让一小石块从井口自由落下，经过后听到石块落水的声音，则井口到水面的距离最接近A. B C D. 二、多选题（每题4分，共20分，漏选得2分）16、一质点向东做匀变速直线运动，其位移表达式为s=(10t-t2)m，则（ ）A质点先向东做匀减速直线运动，后向西做匀加速直线运动 B质点的加速度大小是1m/s2 C质点的加速度大小是2m/s2 D在12s末，质点在出发点以西

7、24m处17、在下面的物理量和单位中密度 牛 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间 （ ）A属于国际单位制中基本量的是 B属于国际单位制中基本单位的是C属于国际单位的是 D属于国际单位的是18、如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为60，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3， g取10ms2，那么该消防队员( )A下滑过程中的最大速度为4 ms B加速与减速过程的时间之比为12 C加速与减速过程中所受摩擦阻力之比为17 D加速与减速过程的

8、位移之比为1419、物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P点自由滑下则（ ）PQA.物块可能仍落在Q点 B.物块可能会落在Q点的左边C.物块可能会落在Q点的右边 D.物块一定会落在Q点的右边20、在探究加速度与力、质量关系实验中，下面的说法中正确的是 ( )A平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量C实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加

9、速度与质量成反比D平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力三、填空题（每空2分，共10分）砝码和砝码盘 纸带甲垫块 小车打点计时器21、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置。（1）本实验主要应用的方法是_。A控制变量法 B假设法 C理想实验法 D类比法（2）实验中，需要平衡摩擦力和其它阻力，正确的操作方法是把长木板右端垫高，在 （选填“挂”或“不挂”）砝码和砝码盘、小车 （选填“拖”或“不拖”）纸带、打点计时器 （选填“打点”或“不打点”）的情况下，轻推一下小车，若小车做匀速运动，则表明已经消除了摩擦力和其它阻力的影响。（3）在某

10、次实验中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出。经测量得出各计数点间的距离如图所示。则小车的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）。乙ABCDE1.202.002.793.61单位：cm丙aFO（4）在探究加速度与力的关系时，可认为细线对小车的拉力等于砝码 和砝码盘的重力。某同学根据测量数据作出的a-F 图像如图丙所示。由此推断该实验主要存在的两个问题是： ； 。四、计算题（共25分）22、（8分）物体做匀加速直线运动，其初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，求:第5s末的速度大小 4分前4s内通过的位移大小 4分23、

11、（8分）一辆汽车质量为4t在水平路面上匀速行驶，从某个时刻关闭发动机，经20s滑行40m后停止，求：汽车所受到的阻力大小？4分这辆汽车受牵引力为1000N时的加速度大小？（设汽车所受的阻力不变）4分24、（9分）如图所示，工人需要把质量m=20kg的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角=37，货箱与木板间的动摩擦因数=0.5。假定工人推力的方向与板面平行，货箱始终沿板面匀速运动（已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10 m/s2）。求： （1） 货箱对木板的压力大小N； 3分（2） 木板对货箱的摩擦力f ；3分（3） 工人对货箱的推力大小F.3分25、选做题（10分）一质量为m40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。电梯从t0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。取重力加速度g10m/s2。求：在这段时间内电梯上升的高度是多少？- 6 -