2022科学教案_3.docx
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1、2022科学教案科学教案3篇作为一无名无私奉献的教化工作者,就不得不须要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案须要留意哪些格式呢?下面是我收集整理的科学教案3篇,希望能够帮助到大家。科学教案 篇1科学概念:蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性:运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。过程与方法:尝试用不同的方法解决遇到的不同问题。情感、看法、价值观:体会细致视察对获得信息的重要性。经验视察蜗牛吃食、休眠、排泄的过程,体会视察对获得信息的重要性。学生表现自我的欲望与倾听他人看法的冲突。分组:2-3只饿了的蜗牛,菜叶、苹果片、饼干、等食物,记录表。一、沟通饲养蜗牛的阅历和发觉1.复习上
2、节课学习的内容。2.沟通饲养蜗牛过程中的发觉。3.老师板书学生汇报的内容。4.关注:汇报状况的真实性,要求汇报的是自己视察到的而不是听别人说的或丛书上看到的。5.设计意图:获得更多的有关蜗牛的信息,初步体会视察对获得信息的重要性。二、视察蜗牛吃食1.整理有关蜗牛排泄的信息,引出蜗牛吃什么和不吃什么。2.学生设计蜗牛吃什么和不吃什么的试验。3.学生用试验验证蜗牛吃什么和不吃什么。4.老师留意就学生提出的新问题供应信息。5.关注:学生设计试验的多样性和可行性;学生视察过程中新问题的提出。6.设计意图:尝试用不同的方法解决遇到的问题。三、视察蜗牛排泄和呼吸1.指导视察蜗牛排泄和呼吸的方法。2.学生视
3、察蜗牛排泄和呼吸。3.关注:学生视察的方法的正确性和学生获得更多地(如排便)信息。4.设计意图:体会细微环节视察对获得信息的重要性。四、接着视察蜗牛1.学生课后接着饲养蜗牛、并视察和记录获得的信息。2.老师留意在学生饲养过程中就学生提出的新问题供应信息。3.关注:饲养中是否细致仔细的视察,留意引起饲养和视察的爱好。4.设计意图:在饲养中获得更多的有关动物的信息。五、小结本课,这节课你有什么收获?科学教案 篇2一、活动目标:1、使幼儿了解云的颜色、形态是多变的。2、使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。3、培育幼儿关注和探究天气现象的爱好。二、活动打算:平常引导幼儿留意视察各种各样的云;幼儿用书
4、每人一本。三、活动过程:1、带领幼儿到室外视察天上的云 老师:请你们看看现在外面的云?它是什么颜色、什么形态的?像什么?(让幼儿自由探讨) 老师:云会不会移动?怎样移动?(引导幼儿留意视察云的位置移动等改变)想一想,云为什么会移动?2、引导幼儿相识各种各样的云。 老师:云会不会变成其它的样子?你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?(幼儿自由探讨)老师小结:如下雨前的乌云,阴天的云,傍晚时的云彩等等。 为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分探讨揣测后,向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)3、借助幼儿用书画面帮助幼儿相识云的多变性。 老师:这幅图上的云像什么?你们见过吗?分别说说这些云
5、像什么?4、探讨云会变成什么。“谁知道云会变成什么?”(让幼儿充分探讨、揣测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的,冬天下雪也是云变成的)5、活动延长:让幼儿去户外视察天上的云,分别说说天上的云块像什么?并把它画下来。科学教案 篇3六年级科学下册第五单元教案汇总第五单元 探究宇宙登月之旅一、教学目标过程与方法能利用多种途径或媒体搜集关于月球的图片、录像和文字资料。能对所供应的信息资源按要求进行筛选。能够模拟月球环形山形成的试验。科学学问了解月球的基本状况。了解人类探究月球的历史和所取得的成果。知道环形山的形成。了解宇航员是怎样在月球上开展科学探究的。情感、看法与价值观体会到人类登月工程和探究火星工程
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