2022大四班上学期班务工作参考计划2).docx
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1、大四班上学期班务工作参考计划 (2)一、班级情况分析本班现有幼儿37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿通过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有特别大的进步。适应幼儿园的集体生活,乐意与教师、同伴在一起,喜欢参与各项活动;自理才能有所提高:95%以上的幼儿会本人盥洗、本人进餐、本人入厕、本人整理物品,乐意本人的事情本人做,挑食、偏食的现象有所减少;有了一定的为别人效劳的认识,喜欢担任值日生工作,乐意协助教师做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜欢参加动手操作活动;但幼儿中也存在着一些征询题:个别幼儿表现欲望不高,参与活动的积极性低,胆子小,怕羞。大部分幼儿一般
2、话的听、说才能有所提高,但还没有构成与同伴主动使用一般话交流、交谈的气氛,常常需要教师的提示,个别幼儿的表达才能还较欠缺,有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象,我们将按照新纲要的精神,开展有目的、有计划、方式多样的保教活动,从幼儿的兴趣点入手,注重对幼儿的个别教育,努力促使每个幼儿健康、富有个性地开展。现制订本学年工作计划如下:二、主要工作任务与措施:(一)保教工作:1、注重幼儿良好行为适应的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中留意提示和催促,发挥值日生监视作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为适应的养成。2、加强体育锻炼,进一步加强幼儿体
3、质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点出发,自制稳定、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参与活动的兴趣与欲望,注重对幼儿根本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节拍、兴趣性强的音乐,编排早操,吸引幼儿愉快参加锻炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境,让幼儿大胆用语言表现本人,充分与同伴进展交流;4、注重引导幼儿观察四周的环境,与家庭、社区配合,从幼儿感兴趣的方面入手,选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容,提供时机让幼儿进展探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积累经历,开展观察才能。5、注重幼儿良好品德的培养,训练幼儿当小旗手, 参加园升旗仪式,结合节日开展系列
4、主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,加强幼儿的民族骄傲感;6、结合一日活动的开展,及时增添区角活动内容、材料,创设宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探究,自由交流,友好合作,享受成功的喜悦。7、注重幼小衔接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,加强幼儿入小学的骄傲感和自决心,同时从幼儿年龄特点出发,注重幼儿自我操纵才能、自我治理才能、留意力等方面的训练。(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习适应1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高小孩的留意力
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