2022学年第二学期第一小学教学教研工作参考计划.docx
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1、学年第二学期第一小学教学教研工作参考计划一、指导思想:围绕教育局和学校本学期工作重点,接着标准教学常规治理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改良程。二、工作思路:标准教学治理,健全机制、完善制度,深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;进一步更新老师观念,促进骨干老师的成长,发挥骨干老师作用,全面提升老师的整体素养;强化教育科研,标准课题研究行为,促进教学和科研一体化;使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学治理标准化,全面育人个性化。三、工作重点:(一)施行校本培训,实在提升老师素养。1采取多种方式,强化老师自我学习、自我提高的主动性。每学期老师听课不少于16节;组织收看优
2、秀老师的录像课,每组每学科至少2节;组织老师结合课题研究和教学实践,撰写教学反思、随笔、质疑等,完善老师个人成长档案;分学科进展两至三次教学专题活动。2加强骨干老师、青年老师队伍建立与治理,骨干老师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。(保存材料)3、开展优秀学科老师评比活动。4、积极组织老师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种竞赛,使老师在参加竞赛的过程中有所收获,得到提高。(所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭)(二)接着开展课堂教学系列达标活动,加强教学常规治理,标准各学科教学行为,与学校三优评优相结合。1、认真贯彻执行第一小学老师课堂教学常规八做到和第一小学学生课堂学习八做到。教研组
3、长每月做好一次申报和常规检查,并将书面反应表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动,学校、教科处、教研组将加大常规检查力度,使每一位老师都注重常规,加强自已的责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。2加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度。备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有咨询题的老师教案进展重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进展教案综合评优。上课:严禁老师上课无预备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目的明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。倡导老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。作业:课堂
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