2022年工作参考总结十月幼儿园工作参考总结.docx

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1、2021年工作参考总结-十月幼儿园工作参考总结十月幼儿园工作总结一十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月十，我们和小孩们一起寻找着、觉察着、探究着同时也收获着。现将十月份工作总结如下;一、教育教学方面;1.在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复以下征询题声音不够嘹亮等。2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步揣摩，想方设法的让小孩学起来更欢乐更喜欢。3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的才能开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中可以有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作才能、动手才能

2、、动脑才能、观察才能、表达才能都有了明显的提高。二、生活护理;1.教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。2.指导幼儿平安有序地取水，提示幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。3.由于气候缘故，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生三、常规方面;班级里特别多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，如此的行为存在着特别大的平安隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼儿学做搬椅子的动作。如此幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会特别好的搬椅子，因此还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手

3、;如何样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。四、平安方面;教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥堵，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲身接送，一个人不能四处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和催促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。五、家长工作;为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去，及时向她们反响宝宝在园情况，亲身接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即便向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放家园联络册，反响宝宝一周在园表现，便于家长理解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，接着努力!十月幼儿园工作总结二

4、金秋十月，是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。在这金色的十月，我们学前班和大班的小朋友们沿着本人成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份本班各方面的工作做一个总结。(一)教务教学方面提早备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上根本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作才能，以开展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们本人开动脑筋，鼓舞他们说出本人的方法。在这个月中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。(1)分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴故事惊奇的雨伞雨天使在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话：“爸

5、爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和掌握了，而且想象力也特别在丰富，可以联络到四周的人和事。(2)拼音：bpmfdtnl(3)蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法(4)我和音乐做游戏：懒惰虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗(5)美术：京剧脸谱、豆子大变身、这确实是我、欢乐的非洲人。这个月的主题是“超级面具变变变”，因此我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学惯用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面特别整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得仍然挺不错的

6、，画面特别丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，可以说出画面的内容。(6)小康轩教材：由因此与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。(二)日常生活方面我和玲子教师配合得还特别默契，每人轮番值班，主动承担起一日的后勤工作，根本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。因此有时候太忙，会忽略或不记得有些卫生的清扫，比方墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在通过黄教师提示后我们都及时搞干净了。在

7、通过月末的卫生大检查后我对往常没有留意的地点特别收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度注重，每天都坚持对幼儿进展三检，对幼儿进展个人卫生教育，确保幼儿的健康情况。(三)幼儿常规方面：(1)每天我们对幼儿进展礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由往常的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友征询好，确实进步了特别多。(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。(3)为了培养幼儿的主人翁认识以及热爱劳动的质量，我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请

8、一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我觉察这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢!(4)为了培养幼儿的自理才能，我们都要求幼儿本人穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后本人叠被。在这个方面，Bobo、Lucy表现要棒一些。(5)本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班所有小朋友都本人亲手画了一幅画送给他们。(四)幼儿园开展的活动(1)10月2021日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得

9、特别成功，家长和小孩们都玩得特别欢乐，未出任何平安事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合!(2)这个月是由我们班和大班共同筹划举办的T台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位教师对本次活动的支持与配合，同时也要感谢园领导对我们的指导和协助。通过这次的T台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。(五)家园联络本月共与家长联络了三次，本来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反响意见中，有优点也有缺乏，因此我们会按照家长所反响的意见进展改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。这确实是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们教师也能做得更细致一些，不断进步!十月

10、幼儿园工作总结三在这丹桂飘香的十月里，小孩们在幼儿园已经度过了两个月的生活，从刚开始的茫然到现在的沉着，从眼泪汪汪挥手向父母辞别，到现在高欢乐兴的走进幼儿园。小孩们的成长与进步，让我们教师觉得欣喜，也让家长朋友渐渐卸下内心担忧，放心的把他们的宝贝交给我们。现将本月的工作小结如下：一、保育方面：结合这个月的主题活动甜甜蜜蜜，小孩们再我们的指导之下明白了要保护我们的牙齿。并学习了一些保护牙齿的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。天气渐渐冷了，小孩们的衣服也逐步多了起来，户外活动之前考虑到小孩活动量特别大，我们都提示并协助衣服穿得多的小朋友脱掉厚外套，进了教室再提示幼儿穿好

11、衣服。午睡起床是最繁忙的时候，我们要迅速的协助、指导小孩们将衣服穿好，防止小孩着凉感冒。小孩放学回家之前，我们协助小孩整理着装，再次细心肠检查小孩的鞋子穿对了吗?裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗?小孩在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在小孩吃点心之前我们耐心的指导小孩把小手洗干净。我们和小孩一起编了一首洗手的小儿歌：小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲干净、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干净。小孩们再说说、做做的过程中愉快得完成洗手的事情。班里有个别小朋友十分挑食，如此也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也特别焦急。看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍。

12、我们只能哄她、“骗”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我们都会立即给予表扬或奖励。这几天，宝宝的食欲比前些日子好了些，希望宝宝能多吃点，健健康康地成长。二、教学工作这个月我们开展了主题活动甜甜蜜蜜，这个主题中有三个方面的内容：第一个方面：在感知的根底上理解各种甜食的品种、特征。第二方面：在分享的过程中，体验分享带来的甜蜜。第三个方面：尝试用多种方式表达爱，理解互相之间的关爱也是一种甜蜜。这三个方面构了一个整体，三方面的内容对小孩的挑战与要求是逐步递进的关系。另外本月的最后一周我们还开展了主题娃娃爱秋天第一周的活动。结合主题的内容，我们预设了一些游戏：如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色：给糖宝

13、宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等，这些游戏小孩们十分感兴趣，参与的积极性高。同时，我们还创设了理发店的游戏环境，增设了理发店的游戏内容。班里的宝宝的自主性游戏的环境与内容正逐步优化。结合主题的开展，我们一起布置了主题墙甜甜蜜蜜。包括：超级糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、给亲人送甜蜜等内容。第三、家长工作这个月，我们召开了小班满月家长会。会上，我向家长朋友介绍了班级宝宝的总体情况，在对个别宝宝的进展评价的时候尽量多方面、多角度，以鼓舞表扬为主。另外，我还给家长朋友提供了一些育儿的建议与来园的一些小要求，家长朋友都表示愿意配合我们的工作。为了配合主题活动的开展，我们请家长朋友带来了一些甜食、与大家分享的小食品、全家福照片等。有了家长朋友的支持与配合，我们的活动得以有声有色地开展。发动家长搜集幼儿游戏的材料，优化了班级的游戏环境。如：陈赵缘的妈妈拿来了许多纸筒，我们将它做成了各个游戏区的分界标志。第四、其他工作组织幼儿参加消防疏散演练，提高师幼消防平安认识、加强防火自救和逃生才能。