2022七年级班级工作总结_3.docx

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1、2022七年级班级工作总结七年级班级工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思索，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我细心整理的七年级班级工作总结，希望对大家有所帮助。七年级班级工作总结1不知不觉带班已经有半个月了，班级里的学生已经全能叫出名字来了。班里学生的表现也已经有了一些了解。下面来讲讲一些本周的工作心得。周三和周四因为同样的问题被值日老师扣分了。出去上课时没有将凳子放到桌子下面。在每次上室外课时也曾要求学生把凳子放到桌子下面，但仍有学生不记得放。这次周四班里上生物课，课上须要学生到课外用干湿温度计去量一量温度，班上

2、学生拿了温度计都出去了但是有许多同学没有把凳子放到桌子下。有些学生不是不知道就是没有形成习惯。班里最近的卫生工作在我的示范下已经有了很大的进步，但仍旧有许多卫生死角老是不记得，老是打扫不到位。还有的同学做值日工作很不主动，拖拖拉拉，拖到别人打扫好了他也跟着进班。放学后的值日生还有会逃回家的。中午午睡的时候大多数同学能自觉午睡，还有少部分同学不午睡老是动来动去，看到老师来就趴着装睡。老师不来就讲话，乱动，扰乱别人睡觉。根本不把值日班委放在眼里。下课的时候仍旧有学生追逐打闹，屡教不改。还有学生喜爱在我班保洁区的长凳上踩来踩去。吃的饮料瓶还有乱丢的现象。针对上述状况我在周四开了一次班委会，全体班委参

3、与。跟每一位班委明确职责。1.每位班委要全力帮助班主任搞好班级工作。每位班委首先要管好自己，再管理其他人。2.帮助董慧阳做好班级文化布置3.每位班委的任务分工：每天两位班委值日早晨：值日班委要帮助老师做好早晨卫生检查工作，两人分工，一人检查教室卫生，一人检查自行车排放。7点10分组织班上同学进行早读。课间：值日班委做好监督工作，抓追逐打闹者，抓踩踏保洁区长凳的学生。提示班里的同学在上室外课时把凳子放到桌子下面。中午：只留一人看午睡，其他人睡觉。晚放学：俩值日班委一人检查教室，一人检查保洁区，检查结束才能让值日生走。留意卫生死角。让这些班委帮助班主任把值日工作做好，做到位。做到让学生自己管理自己

4、。下周看看成效。七年级班级工作总结2本学期我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生太小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走铁路和马路的同学必需遵守交通规则。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食

5、物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教化学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀等利器进入校内。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、

6、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，全班50人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。七年级班级工作总结3本学期，我接着担当班主任。本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时培育学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、 制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成

7、之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教化的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块板快，公告栏和阅读之星，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。公告栏里面的内容定斯更新。如先后举办过班会上过的资料墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教化的作用。三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同

8、学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的主动性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。四、多种形式教化是关键。初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、

9、团支部主动协作开展多种形式的生动有益的教化活动，可以通过召开班会和学生共同探讨某些主题，比如你准备怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人？科学家？音乐家？等等等，提高他们对自身及对初中学习重要性的相识。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好七年级班级工作总结4我班在学校和年级部的坚毅领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全班关切和支持平安工作的局面，从而切实保障学生平安和财产不受损失，维护正常的教化

10、教学秩序。一、班主任重视，措施有力我班把平安工作列入重要工作安排，班主任详细抓，并配备班级学生平安员1名，班级信息员若干名，随时视察班级状况并刚好向班主任汇报。二、制度保证，措施到位班级与极少数特别想上晚自习的走读生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。常常学习学校平安工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的班级平安隐患排查制度，班会课常常宣扬防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育课等室外课平安等规章制度。不组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，不利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。严格按学校要求并遵守学生意外事故处置

11、预案。三、加强教化，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是平安工作的基础。班级以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。1、仔细做好平安教化工作平安教化以校内平安为主题，在平安教化周期间，组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动利用班会、团队活动、小班会、法制教化课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺

12、水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。主动推行一周平安提示，提示学生留意最近可能的平安隐患，如学生中出现钱被偷的问题，主要利用周五放学前的小班会，小结上周平安工作，强调平安事项。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。今后，班级将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我班平安保卫工作水平。七年级班级工作总结5一个学期很快就过去了，回顾本学期的工作，有喜也有忧，现将本学期的工作总结如下：一、创建良好的学习环境，促学生智力发展本学期为

13、七年级的第一个学期，学生的自我约束实力特别差，没有形成良好的学习习惯，因此我特殊注意维护班级纪律，为全体同学创建温馨舒适的学习环境。为此，我利用班会时间和课余时间刚好进行教化，表明我们维护集体纪律的决心和看法，许多学生都能自觉遵守纪律，并取得了良好的学习效果。学生拥有了好的学习环境，学习成果也有了肯定程度的提高。二、做好班级常规工作班主任是一个多面手，要擅长处理各种突发事务，要做好常规教化的坚持工作，养成同学们良好的学习习惯和生活习惯。做好卫生打扫和保持工作，明确责任，确定标准，培育良好的领导队伍，抓好小组长和卫生委员，我们班的卫生委员是很负责人的一名好同学，每天坚持检查和督促。班级工作纷繁困

14、难，各种临时性的任务许多，这须要班主任很大的耐性和精力，这须要我们刚好做好班主任工作笔记，并在第一时间内抓紧落实，常规工作要常抓不懈，抓出成效。三、带领班级开展各种丰富多彩的文体活动，丰富同学们的学习生活学生时代应是一个充溢朝气与活力的阶段。每个人都希望自己的生活充溢乐趣和阳光。为此，在抓好学习、纪律和一系列常规工作的基础上，也注意对学生开展多项有益于七年级学生的活动，比如主动参与学校的各项活动，庆国庆歌咏竞赛，冬季越野运动会等，学生都主动参加并取得了优异的成果，这些活动都极大地丰富了同学们的课余生活，陶冶了他们的情操，熬炼了他们的各种实力。四、做好家校联系工作对学生的思想教化不仅要在学校内进

15、行，而且家校是一个有机联系的整体，做好家访工作必不行少。本学期以来，我还常常性地利用业余时间走访一些学生，了解他们的家庭状况，在家中的表现，父母对他们的要求等，做到有备无患，一切尽在驾驭中。通过这一工作的开展收获颇丰，刚好视察学生们的思想动态，刚好化解各种同学们心中的思想疙瘩，受到了家长、老师、学生和校领导的一样好评。五、做好学习方法的指导有一句话说的好“不能输在起跑线上”，对于七年级的学生，刚进行初中科目的学习，没有良好的学习方法，我利用班会课的时间常常进行科目学习的指导，并让一些科目的优等生进行学习方法的介绍，现身说法，极大的丰富了学生学习的信念和学习的方法，进一步提高了学生学习的成果，同

16、时对一些边缘生和弱科生刚好进行指导和激励，使这些同学都建立了良好的学习信念，成果也有了进一步的提高。当然，面对自己的班级工作，不尽人意之处许多，比如班里有一些好动的学生，这些学生平常不注意自己的学习，平常也不遵守学校的纪律，他们刚进入七年级就没有了学习的爱好，这都是多年积下来的毛病，一下子很难订正过来，对于这些学生我进行了半年的教化，收效不是很好，在下半年的班级工作中，我肯定努力找出他们的闪光点，刚好进行激励教化，努力使得他们每一个学生都有肯定程度的进步。当然，班级工作中仍旧有很多不尽人意的地方，我信任，在新的学期中，我肯定会克服种种困难，努力做好班级各项工作，让每一个学生都得到不同程度的发展

17、，使班级的各项工作都更上一层楼，争取取得更优异的成果！七年级班级工作总结6一、班组织建设一个班级能否建成班集体，在很大程度上取决于班组织建设。特殊是作为初中阶段起始年级的七年级，更是如此。组班伊始，我就起先着手做这项工作。利用各种机会和学生接触，暗中物色班干部。经过一段时间的视察，一些特殊关切班级的学生给我留下印象。我依据他们的特点，予以不同的任命。让任劳任怨的薄涛担当班长，心细的李静担当生活班长，工作负责的李帅担当卫生班长，声音洪亮的郭壮担当体育班长，歌喉宛转的康阿娟担当文娱班长，成果优异、学习刻苦的李玉坤担当学习委员。大家通力协作，分工明确，各负其责，。为了使班组织保持活力，实行基本稳定、

18、个别调整的策略，调动班干部工作的主动性、主动性。二、形成正确的班级舆论正确的班级舆论，对于班集体的建设至关重要，也是进行集体教化的基础。开学之初，我便通过班会，引导学生明辨是非。对于学生当中的一些错误思想，刚好进行订正。例如：学生认为同学（挚友）犯了错误，假如报告给老师，就是叛徒，就是对友情不忠；为了友情犯点错误（如给同学过生日去饭店大吃大喝）无关紧要；事不关己就高高挂起，别人犯错和自己没有关系；拉帮结派是人缘好，受了欺压有人帮着出气就是有面子经过教化，现在班级的舆论基本趋于正确，班级的价值观正初步形成。三、让日记成为学生的心灵灯塔教化，说究竟，是学生的自我教化。我们发觉，有些学生在老师（或有

19、效的监督）面前表现很好，但是一旦缺少了外在的约束，学生的劣根便暴露无遗，道德的缺陷很快就吞掉了学生身上的人性。为什么呢？因为学生没有形成自我教化的实力。怎样培育学生的自我教化实力呢？我引导学生写日记（不是隐私式日记），我给出题目，学生写，我检查。题目都是关于学习和道德成长的，让学生在写作中体验真善美，明辨是非，唤醒良心。学生的日记，成为学生心灵成长之路。四、在活动中构建融洽的师生关系韩非子中有一篇出名的寓言叫智子疑邻。对于它的寓意，是仁者见仁智者见智。我从教化的角度动身，认为老师要让自己的教化在学生身上起作用，就必需拉近和学生之间的关系。构建融洽的师生关系，不能靠想当然，不能一厢情愿。许多老师

20、都有这样的苦恼，我对学生这样好了，学生就是不买账。我认为活动是构建师生关系的最好的途径。利用课间和学生跳跳绳，丢丢沙包，带着学生去大自然游玩，在这种氛围中建立起来的师生关系最自然、和谐、同等、融洽。老师和学生共同参加学校的各种活动，和学生同哭同笑、休戚与共，真正让学生觉得“我的快乐伤悲，只有你能体会”时，你的教化就走进了学生的心灵深处。五、构建暖和的留守之家学校里有特殊的一群，他们的父母都在他乡打工，他们都跟着祖父母或者其他监护人生活，他们不缺少钱，但缺少爱。我们把他们叫做留守学生。这部分的心灵特殊敏感、脆弱。许多学生表现为冷漠、自私。所以，我仔细探讨这部分学生的思想动态，思索教化方法。心灵只

21、能专心灵唤醒，爱才是变更感情沙漠的活水。摸清留守学生底数，建设留守学生之家。节假日，赠送明信片，表达对他们的祝愿。让他们给家长写信，打电话，感受亲情。他们的点滴进步，我都予以表扬、激励。组织一些留守学生的小活动，让他们感受到班级的暖和。六、让学困生有尊严的活着每个班级，都会有一大批学困生，他们影响着班级的学习气氛、学习风气、学习成果。老师对他们往往是怒目相视，冷眼相对。这部分学生的自尊受到严峻损害，一部分人。我在实际教学中，既不对他们放弃，也不要求他们做做不到的事情。始终对他们抱有信念，让他们感受到老师的深切期望。确定他们的努力付出，尽量为他们创建表现自己的平台。肖奥迪、谭同久在朗诵中获得成就

22、感，李杰在书法中获得胜利的体验。元旦晚会，同学们载歌载舞，表现最突出的就是他们。现在，这部分学生心情稳定，对班级工作很热心，一些学生的成果正在稳步提高。xxxx年1月30日七年级班级工作总结7本学期担当七年级班班主任，我们班有学生38人。回忆本学期所走过的路，既簇新刺激，而又充溢。总结本学期工作，虽然各方面不太尽善尽美，但也取的了肯定的成果，为以后班级长远发展，打下了良好的基础，现将本学期班级工作，总结如下：一、进行思想教化，加强了解与沟通，让新生尽快适应学校生活，形成优良班风。刚好了解学生的心理症结，通过谈话沟通、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、冲突等，使学生懂得理解、宽容和感

23、恩。好文章能影响一个人的一生。利用班会，选择有教化意义的文章读给学生听，影响学生的思想和行为。二、民主管理，严格纪律，注意平安教化。纪律是学习的保证，没有严格的纪律，必定会影响我们习惯的养成，没有严格的纪律，必定会导致学习松弛，违纪成风。因此，我们从一起先对班级的纪律管理一刻都不放松，努力创建良好的学习、生活环境。我班期初就由学生制定班纪班规，再由各小组制定组规，实行民主管理。实施班委成员帮助老师管理班级制度，加强平安教化工作。三、端正学习看法，形成优良学风。营造学习型班级的文化氛围。我们细心布置教室、美化教室，让教室的有限空间发挥出育人功能；造就一个人性化、温馨的教室环境。将班规和班训粘贴在

24、醒目的地方，并让学生牢记在心。还有各组的组报，组报上分别写出了组名的由来、组规、奋斗目标（近期目标和远期目标）、个人签名。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，后黑板有一个小组竞赛栏，每周一评价，并赐予加分和物质嘉奖（棒棒糖）这促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。四、学会感恩，团结互助，共同进步。主动帮助在学习、生活上有须要的同学；特殊是吴子桢，杨璇、黄琳、李征洋等学生，为帮助残疾人，把自己的零花钱都捐了。五、上好主题班会，搞好班级活动，增加班级凝合力。加强志向教化，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增加学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。对学生进行文明礼仪教化、端正学习

25、看法教化；期末开展学习竞赛活动，评比出优胜队员，掀起学习、复习热潮。六、实行卫生责任制，强化卫生意识，奖罚分明。我们经验了甲型H1N1流感的考验，比任何时候都理解身体健康的重要。留意饮食和卫生，主动参与各项活动是保持身体强健的方法。每天我们都生活在地面整齐，打扫工具摆放整齐的教室里，给我们一种愉悦的心情。当然，这些不仅仅是卫生委员功劳，更是我们全体同学应尽的义务和责任。七、与家长沟通，沟通学生状况。本学期进行了两次家访，与家长沟通沟通学生状况；利用家长来校或通过电话联系，刚好反馈学校的在校状况，特殊是学生生病、或心情波动时，刚好跟家长沟通，让家长了解学生的在校状况，刚好与孩子沟通，了解孩子身体

26、状况或协助班主任做好学生的思想工作。八、存在的怀疑学习效率低，成果不志向。学生每天学习耗时许多，看上去也很仔细，但成果并不是很志向，是学习不得法，还是精力不集中。七年级班这片小舟是否能够经受起大风大浪，是否能够三年后驶向胜利的彼岸，作为掌驼人，我是有信念的。虽然现在每走一步颤颤兢兢，如履薄冰；虽然以后的路扑塑迷离，还不确定。但我信任，我会带领着这支团队坚持走下去的。我坚信；七年级班的明天会更辉煌！七年级班级工作总结8转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当七年级十二班的班主任工作。在校领导、政教处的领导下，作为一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生的点滴进步，我有一种骄傲的感觉。首先，抓

27、好学生的日常行为习惯养成教化，抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。作为初一下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初一学生的思

28、想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测

29、试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在检测以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到

30、共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织性、纪律性较好;二在质检等总评方面总能稳步提高，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，对于学生的部分心理，还不能更好

31、的驾驭；关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，力争取得更优异的成果。七年级班级工作总结9本班共有学生51人。其中男生23人，女生28人，住校生29人。通过一学期的努力，大部分同学的学习比较主动，上课能仔细听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规。班干部工作主动，主动协助班主任管好班级，在他们的大力帮助下，班级的各项工作都开展得绘声绘色，基本形成良好的班风。一、本学期完成的主要工作：1、主动协作学校、年级做好教学改革工作，保质保量地完成了各项教化教学目标任务。学习成果稳居年级前几名，文明班考核大多在前几名。2、加强班级管理，培育优良的学风、班风，一个主动向上

32、、团结互助、比学赶帮的班集体初见雏形。我坚持每天陪学生上早读，争取每天和学生一块到岗，全程服务跟踪班级，以校为家。初一是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。取得了良好的效果。3、加强对学生的思想教化，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才。为了协作学校年级和政教处的工作，我们班主动开展

33、了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行有针对性的思想教化。4、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。两次月考之后，依据学校的支配，我加强了和学生家长的联系，

34、让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时还协作学校召开了一次较为胜利的家长会。班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。并得到了接大多数学生家长大认可和赞扬。平常，有问题也刚好和家长联系。6、做好平安教化工作。平安工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。饮食平安、教室宿舍平安等校内平安，以及交通平安工作就显得尤为重要，每次大周放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松，保证了本学期没有出现一次平安事故。7、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。形成了一个团结协作，和谐互助的班级作业组团队。凡事都主动地同任课老师协商、倾

35、听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌、敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。9、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足：1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的主动性不够，少数学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果还有待进一步提高，转化学生数还不够多，转化的程度也不是非常令自己满足。3、个别班干部的工作实力不强，组织实力教弱，自我约束实力较差，虽经帮助与辅导，但组织管理

36、实力还不是太高，仍需进一步培育。4、宿舍纪律卫生稍不留意，还是出现了被扣分指责的现象。5、小组合作教学的效率，内向学生，潜能生的参加等方面还有待提高。三、下一步的整改措施：1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。4、与任科老师通力合作，主动协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。在担当班主任

37、的这短短一学期的工作时间里，使我真正感到作为新时期的班主任，不仅要关切学生的学习，还要注意学生的思想品德心理教化，还要更有爱心，有责任心，这是新时期对班主任工作的基本要求，我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀，在双石铺中学搭建的这一平台上努力学习，努力提高自己，争当受学生欢迎优秀班主任，争创最优秀的班集体。七年级班级工作总结10七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教化工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教化工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的

38、关键。这学期我主要实行以下几个措施1、以远大的志向激发学习。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应主动创建机会对他们进行志向教化。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和

39、出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我

40、组织活动。3、培育良好的班风、学风“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋勉向上的斗志，我提出既能激昂学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的主动性，我结合“文明班级”评比条件，在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结一样，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，事实上，他们没有辜负我的期望。在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成果，而且超出同级40多分的骄人的成果。各项工作完成得比以前更精彩，课堂听课深受各科任老师的一样好评。4、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对

41、待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。5、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了学生学习成果的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生仔细学习。七年级班级工作总结11重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课

42、还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，自由自在。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项教化教学任务，我班成为一个和谐的班集体。一、加强学生思想政治教化，使学生明确学习目的，端正学习看法。1.加强平安教化。这学期，我们注意学生的平安问题，进行了三次平安教化。开学的第一个月，我们把它定为“平安教化月”，把开学的第一周定为“平安教化周”，开学的第一节课，我们就是平安教化课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特殊是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，

43、我们有针对性的又一次对学生进行教化，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行平安条例的宣扬教化，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。2.加强公民素养及行为规范的教化。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教化。班团课上，我们组织学生，仔细学习了中学生守则、中学生行为规范等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教化。每天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教化。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教化。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进行学习目的

44、的教化及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特殊是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习主动性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的教化，也进行了几次学习方法的探讨，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还特地进行了学习阅历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。二、主动参与学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还实行了一个联

45、欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于老师的细心组织、同学们的主动协作，我班都校三等奖的好成果。体育运动会，同学们主动参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的第一名、2025米团体项目的其次名，班级总分获得丙组的其次名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们依据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成果进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定

46、型。然后依据实力大小更换或增减。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得绘声绘色，形成一个充溢活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满足的效果。四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成果，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行探讨、沟通。每次考试后，仔细进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成果与全区的成果进行了一个对比，发觉七年级数学成果太差，英语成果也不志向，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很

47、简单缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。详细措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“歼灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较志向的差距，数学歼灭了个位数，总体成果也明显上升。六、主动参与各级各类竞赛活动。本学期，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成果。特殊是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命100周年中学生历史学问竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习爱好、丰富了学生的视野、提高了学生的成果。七、“两课”活动进行得绘声绘色。本学期，省教化主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师主动参与。各科老师都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万