小学科学教科版四年级下册第三单元第1课《岩石和土壤的故事》教案（2021新版).docx

《小学科学教科版四年级下册第三单元第1课《岩石和土壤的故事》教案（2021新版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版四年级下册第三单元第1课《岩石和土壤的故事》教案（2021新版).docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.岩石和土壤的故事【教学目标】科学概念目标（1）岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们形成过程记录了地球形成与演化的历史。（2）岩石和土壤是地球的重要资源。科学探究目标（1）能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤重要作用的信息。（2）能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。（3）在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法感悟学习岩石和土壤的意义与价值。科学态度目标（1）发展研究岩石和土壤的兴趣。（2）愿意倾听，积极分享。【教学重点】知道岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，了解岩石和土壤背后的故事，认识到它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。【教学难点】基于岩石和土壤的故事，推测并认识

2、到它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。【教学过程】一、导入新课1、猜谜语：山上水里到处有，有大有小硬骨头，开山凿取搞建设，房基路面处处留。打一自然物2、地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。你观察过岩石和土壤吗?知道人们为什么一直在对岩石和土壤进行研究吗?二、讲授新课一、探索1：观察与描述观察我们采集到的岩石和土壤有什么特点？（展示实物）明确：岩石和土壤特点比较记录表 二、探索2：采集与用途1、我们可以从哪里采到岩石和土壤？【提示】到野外采集岩石和土壤，需有父母陪伴，注意安全带上简易工具，如小铲、方便袋、榔

3、头等明确：我们可以在山上、采石场、小溪边和戈壁滩等地方采到岩石。在有植物生长的地方可以采到土壤。2、岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。你知道岩石和土壤都有什么用途吗？明确：岩石可以用来建筑材料、提炼矿物、用来装饰和制成艺术品。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促进作物生长。三、探索3：岩石和土壤背后的故事岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。（1）岩石的故事 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。 【魔鬼塔】

4、魔鬼塔位于美国西部怀俄明州东北部，临贝尔富什河附近的丘陵上，是一座巨型的圆柱体岩石，被誉为美国国家名胜。岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过。【化石】地壳中保存的属于古地质年代的动植物的遗体或痕迹叫化石。在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（2）土壤的故事在气候、生物等因素综合作下，岩石可形成土壤中的矿物质颗粒。土壤是指陆地表面能够生长植物的疏松层。土壤从上到下分为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩4层。土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。（3）拓展：我们还知道哪些关于岩石和土壤的故事?与同学们分享一下。四、探索4：整

5、理交流整理我们知道的岩石和土壤的知识。 【资料卡片】岩石和土壤知识记录表五、研讨1、你认为岩石和土壤各有什么特点？我们可以从哪里发现它们?明确：与土壤相比，岩石体积大，质地硬；土壤颗粒小。我们可以在山上、小溪旁等地方找到岩石；在有植物生长的地方找到土壤。2、我们可以从岩石和土壤中知道什么?明确：在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里是海洋；岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过；可以通过岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄。3、你知道岩石和土壤各有哪些用途?明确：岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够

6、促进作物生长。六、合作探究1、视频：岩石是怎么形成的？2、视频：土壤是怎么形成的？七、课堂练习1、地球的年龄约是45.6亿年，它是通过( )测定的。 A.岩石的化学成分 B.土壤的化学成分 C.动植物的成分2、岩石中( )的痕迹表明过去有哪些生物存在过。 A.颜色 B.形状 C.动植物3、判断下列说法正误（1）陆地有岩石，海洋底部没有。（ ）（2）岩石都是被土壤覆盖着的。（ ）（3）地球表面被坚硬的岩石包裹着。（ ）（4）土壤的形成过程极其漫长。（ ）（5）地球的年龄是根据岩石的化学成分测定的。（ ）八、作业布置调查一下当地有什么岩石，土壤是什么样的。三、课堂小结通过这节课的学习，我们知道岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，了解岩石和土壤背后的故事，认识到它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。【教学后记】3